Учебно-тематический план кружка «Введение в физику»

В плане отражено количество часов с учетом реальных условий прохождения программы.

Тематический план

Характеристика деятельности

Речевой материал

Количество часов

Вводное занятие. Охрана труда

Объяснять, описывать физические явления.

Аристотель, М.В.Ломоносов, явления, световые, звуковые, магнитные, световые, механические, тепловые.

Что изучает физика.

Проводить наблюдения физических явлений, анализировать и классифицировать их, различать методы изучения физики/

Тело, вещество, материя, сила, давление. Наблюдения.

Термины – специальные слова.

Иметь представление о специальных физических терминах.

Термины, тело, материя, вещество

Физические величины. Определение цены деления прибора.

Иметь представление о физических величинах. Измерять расстояния, промежутки времени, температуру. Находить цену деления любого измерительного прибора.

Физическая величина, измерить, сравнить, шкала, цена деления. Точность. *Погрешность.

Измерение физических величин. Цена деления.

Измерять температуру термометром

Цена деления, шкала, деление.

Лабораторная работа №1: Измерение температуры.

Применять знания. Измерять температуру различных тел.

Температура, шкала, цена деления, измерительный прибор

Первоначальные сведения о строении вещества

Строение вещества. Молекулы.

Объяснять опыты, подтверждающие молекулярное строение вещества,

Вещество, тело, материя. Молекулярное строение вещества, наблюдение и опыт

Иметь представление о свойствах молекул на основе знаний о строении вещества.

Молекулы, атомы, вода, свойства, физические явления, строение вещества, твердое тело, жидкость, газообразное вещество, * хаотическое движение

Три состояния вещества.

Объяснять изменения состояния в зависимости от температуры, приводить примеры.

Температура, скорость молекул вещества.

Свойства газов, жидкостей и твердых тел.

Иметь представление о свойствах веществ.

Форма, объем. Притяжение, отталкивание молекул.

Различие в молекулярном строении.

Знать о наличии различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

Расстояние, форма. Объем, агрегатные состояния.

Викторина: Первоначальные сведения о строении вещества. Игра: Крестики-нолики. «Молекулы».

Свойства газов, жидкостей и твердых тел.

Вода, пар, туман, роса, жидкость. Молекулы. Молекулярное строение. Движение молекул, скорость движения молекул

Взаимодействие тел

Определять траекторию движения тела; переводить основную единицу пути в км, мм, см, дм; проводить опыт по изучению механического движения.

Механическое движение, изменение, траектория, промежуток времени, длина, миллиметр, сантиметр, дециметр, километр.

Равномерное и неравномерное движение.

Скорость. Единицы скорости

Различать равномерное и неравномерное движение. Рассчитывать скорость тела, выражать скорость в км\ч, м\ с: — анализировать таблицу скоростей движения некоторых тел.

Равномерное, неравномерное. Относительность, быстрота движения, скорость, время.

Километр в секунду, сантиметр в секунду, километр в час,

метр в секунду. Векторная величина, *скалярная величина

Расчет пути и времени движения

Определять: путь, скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени.

Чтобы определить путь…. чтобы определить время…. график. Изменение скорости тела происходит…

Километр в секунду, сантиметр в секунду, километр в час.

Равномерное, неравномерное. Относительность, быстрота движения, скорость, время.

I четверть, итого:

Взаимодействие тел (продолжение)

Охрана труда на уроках физики. Повторение.

Соблюдать правила техники безопасности.

Приводить примеры инерции в быту. Описывать явление взаимодействия тел; приводить примеры взаимодействия тел.

Инерция, явление сохранение скорости тела при…. взаимодействие, движение.

Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах

Переводить основную единицу массы в т, г, мг;

Взаимодействие, действие, изменение скорости, рычажные весы, гири, коромысло, чашки, указатель.

Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах»

Взвешивать тело на учебных весах и определять массу тела; пользоваться разновесами; применять практические навыки работы с приборами.

Тело, весы, гири, разновес, чашки. Коромысло, равновесие

Определять плотность вещества. Анализировать табличные данные; применять знания из курса природоведения, математики, биологии.

Плотность, масса, объем, кубический метр, кубический сантиметр, алюминий.

Железо. Бензин, масло.

Лабораторная работа: «Определение плотности твердого тела правильной формы».

Измерять объем тела с помощью измерительного цилиндра; измерять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра.

Мерный цилиндр, весы, гири, стаканы, мензурка, плотность, объем, масса.

Лабораторная работа: «Определение плотности твердого тела неправильной формы».

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎