Сочинение по картине И. Левитана "Золотая осень"

Река: неширокая, спокойная, глубокая, тихая, с медленным течением.

Деревья: жёлтые, золотые, разноцветные, нарядные, пёстрые, красивые.

Трава: сухая, жёлтая, бурая.

Поле: широкое, раздольное, зелёное, свежее, как бархатный мягкий коврик.

Деревушка: маленькая, дальняя.

Хлопянова Татьяна Витальевна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ№14»

г. Новомосковска Тульской области

Урок русского языка в 4 классе.

Тема: Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень».

Цель: дальнейшее формирование учащимися умения как можно более полно описывать изображенное на картине; активизировать деятельность учащихся по подбору и применению в речи слов и выражений по теме “Осень”.

1) Способствовать знакомству учащихся с творчеством И. И. Левитана, создать условия для выражения в слове своих впечатлений, представлений, формирование учащимися умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине.

2) Стимулировать работу по совершенствованию орфографических навыков; активизировать деятельность учащихся по развитию творческого воображения, формированию чувства прекрасного.

3) Воспитывать любовь к родному языку, родной природе.

Оборудование: презентация, мультимедиа проектор, экран, индивидуальные карточки.

I . Организационный момент. Сообщение темы урока

- Мы с вами ежедневно читаем рассказы, сказки, стихотворения. Все они написаны людьми, которые тоже когда-то были детьми. Возможно, и кто-то из вас станет известным поэтом, писателем или журналистом, но для этого нужно научиться писать небольшие сочинения. Сегодня как раз такая работа и предстоит. Вы напишите об осени, какой её увидел художник И. И. Левитан. Вам предстоит описать картину. Расскажите об осеннем настроении так, чтобы читателю захотелось продолжения этой золотой поры. А еще постарайтесь так описать картину, чтобы читателю захотелось ее увидеть.

II . Знакомство с жизнью и творчеством И. И. Левитана (слайды 2-5).

III . Знакомство с картиной И. И. Левитана «Золотая осень» (слайд 6).

- Глядя на эту картину, какие вспомним стихи? (стихи А.С.Пушкина, А.Н.Плещеева, И.А.Бунина, Ф.И.Тютчева).

- Как вы думаете, художнику нравится то, что он изобразил? (Да, потому что всё залито солнцем …)

- Для того чтобы описать, что изображено на картине, нужно пользоваться следующим планом. (План распечатан на карточках для каждого учащегося)

Какое время года изображено на картине?

Что вы видите на переднем плане?

Что изобразил художник на заднем плане?

Какие цвета преобладают в пейзаже?

Что вам особенно нравится в полотне Левитана?

IV . Речевая подготовка.

1) Подберите синонимы к словам «художник» (живописец, пейзажист, мастер кисти); «создает» (пишет, изображает); «картина» (репродукция, полотно, пейзаж).

2) Название каких цветов и оттенков можно употребить при описании?

3) Обратите внимание на правописание слов: здесь, справа, слева, рядом, вблизи, вдали, вверху, внизу.

Примерное описание картины:

Перед нами репродукция картины И.И.Левитана «Золотая осень». Это пейзаж яркого осеннего дня. Солнечные лучи ярко освещают природу. Молодые березки сплошь покрыты золотистой листвой. Розоватые облака плывут по нежно-голубому небу.

Слева, на высоком берегу реки, показана небольшая березовая рощица. Справа изображены дубы, одетые медью осенней листвы. На переднем плане река. Вода в реке темно-синяя, а вдали – голубая. Одиноко стоящая березка определяет поворот реки. На заднем плане видна деревушка. Крестьянские домики маленькие и темные. Около них зеленеют поля, на которых взошли озимые. Они похожи на бархатный мягкий коврик.

Вся картина Левитана пронизана светом. Здесь нет темных тонов. Преобладают яркие, сочные краски: синяя, голубая, красная, золотистая. Смотришь на полотно и словно ощущаешь прохладный, бодрящий осенний воздух. Пейзаж не вызывает грусти. Глядя на картину, так и хочется воскликнуть: «Унылая пора! Очей очарованье!»

Самостоятельная работа

- Попробуйте сами написать сочинение об осени. При написании сочинения используйте репродукцию И. И. Левитана и следующий материал для описания осени. (Материал напечатан на карточках для каждого учащегося)

Материал к сочинению

Небо: голубое, с белыми облаками, чистое.

Река: неширокая, спокойная, глубокая, тихая, с медленным течением.

Деревья: жёлтые, золотые, разноцветные, нарядные, пёстрые, красивые.

Трава: сухая, жёлтая, бурая.

Поле: широкое, раздольное, зелёное, свежее, как бархатный мягкий коврик.

Деревушка: маленькая, дальняя.

V . Чтение сочинений

VI . Домашнее задание

Отредактировать написанное в классе, написать окончательный вариант сочинения.

Русский язык. 4 класс. Поурочные планы к учебнику Л.М.Зелениной «Русский язык. 4 класс». – М.: Просвещение, 2010 г./Сост. И.Ю.Дьяконова, И.В.Мукашева – Волгоград: Учитель – АСТ, 2009 г. – 112 с.

Исаак Ильич Левитан

«Золотая осень»

И. И. Левитан – выдающийся художник-пейзажист конца XIX века. Он родился в бедной семье. Судьба его была нелёгкой. Лишившись родителей, он с ранних лет узнал нужду, горе, унижение и нищету.

Искусство стало призванием Левитана буквально с самого детства. В двенадцать лет он поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества.

Его учителями были

А. К. Саврасов

В. Д. Поленов

В девятнадцать лет Левитан написал картину «Осенний день. Сокольники». Она была представлена на выставку и приобретена П. М. Третьяковым для галереи.

Природа была главной темой Левитана. В картинах этого замечательного художника скромная русская природа ожила, запомнилась и полюбилась всем, кто знаком с его творчеством. В пейзажных полотнах Левитана почти нигде нет изображения человека. Но своим лирическим восприятием прекрасного художник словно очеловечивает природу.