Контрольная работа №1 Геометрия. 7класс. Смежные и вертикальные углы. методическая разработка по геометрии (7 класс) на тему

Контрольная работа №1 Геометрия. 7класс. Смежные и вертикальные углы. Два варианта.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Контрольная работа №1 Геометрия. 7класс. Смежные и вертикальные углы.

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно,что АВ = 10,3 см, ВС = 2,4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
2. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 42°. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в пять раз больше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса большего угла со сторонами меньшего.
4. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. ОК – биссектриса угла АОD,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АВ = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего.
4. Прямые MN и PK пересекаются в точке E. EC – биссектриса угла MED,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно,что АВ = 10,3 см, ВС = 2,4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
2. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 42°. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в пять раз больше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса большего угла со сторонами меньшего.
4. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. ОК – биссектриса угла АОD,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АВ = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего.
4. Прямые MN и PK пересекаются в точке E. EC – биссектриса угла MED,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно,что АВ = 10,3 см, ВС = 2,4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
2. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 42°. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в пять раз больше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса большего угла со сторонами меньшего.
4. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. ОК – биссектриса угла АОD,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АВ = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего.
4. Прямые MN и PK пересекаются в точке E. EC – биссектриса угла MED,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно,что АВ = 10,3 см, ВС = 2,4 см. Какую длину может иметь отрезок АС?
2. Разность двух углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 42°. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в пять раз больше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса большего угла со сторонами меньшего.
4. Прямые АВ и СD пересекаются в точке О. ОК – биссектриса угла АОD,

1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Известно, что АВ = 7,8 см, ВС = 2,5 см. Какую длину может иметь отрезок АВ?
2. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, на 22° меньше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
3. Один из смежных углов в четыре раза меньше другого. Найдите углы, которые образует биссектриса меньшего угла со сторонами большего.
4. Прямые MN и PK пересекаются в точке E. EC – биссектриса угла MED,

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В разработке урока на основе презентации рассматриваются смежные и вертикальные углы, доказываются их свойства, вырабатываются умения применять эти свойств к решению задач. Учащиеся имеют возможность .

7класс Геометрия "Смежные и вертикальные углы".

Цель урока: обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание определений смежных и вертикальных углов, рассмотреть свойства данных углов, формировать умения решать задачи на.

Данный материал можно использовать для объяснения темы по геометрии в 7 классе "Смежные и вертикальные углы".По учебнику Атанасян 7-9кл.

Контрольная по геометрии, учебник Погорелова. Тема "Смежные и вертикальные углы".

14 октября, геометрия 7 классСамостоятельная работа по теме « Смежные и вертикальные углы».

Контрольная работа " Смежные и вертикальные углы" по геометрии в 7 классе по учебнику А. В. Погорелов. Цели: проверить знания, умение решать задачи и навыки учащихся по теме «Изме.