Тема 20. Семейное и общественное воспитание. Тема 20. Семейное и общественное воспитание. 1. Семья как специфическая педагогическая система.

Семь 'я, семья - это группа людей, которая состоит из мужчины и женщины, их детей (собственных или приемных) и других близких родственников, живущих вместе; социальный центр, который тесно объединяет людей на основе брачных и кровных связей.

Семья является первоосновой духовного, экономического и социального развития общества. В процессе развития человеческой цивилизации она приобрела функций, которые в единстве обеспечивают полноценность его существования, саморазвитие и жизнедеятельность как социального института. Основными функциями современной семьи является экономическая, репродуктивная, воспитательная, реактивная, коммуникативная, регулятивная.

Экономическая функция обеспечивает статус семьи как полноправного производственно-хозяйственной единицы и является необходимым условием благосостояния, физического, нравственного и духовного развития всех ее членов.

Репродуктивная функция семьи обеспечивает воспроизводство и продолжение человеческого рода, физическое и духовное обновление общества.

Воспитательная функция - заключается в передаче детям взрослыми членами семьи социального опыта, обеспечение их вхождения в систему общественных отношений. Семья передает своим потомкам знания, умения, навыки, нормы, ценности, необходимые для самостоятельной жизни в обществе.

Реактивная функция - это взаимная физическая, материальная, морально-психологическая поддержка членов семьи с целью сохранения их здоровья, жизненного тонуса; соблюдение режима труда

и отдыха, питания, личной гигиены и т.п.; защита семьи и каждого из ее членов от всех невзгод и бед.

Коммуникативная функция удовлетворяет потребность членов семьи в общении. От характера внутрисемейного общения, морально-психологического климата семьи зависит нравственное и психическое здоровье человека, его эмоциональная культура.

Регулятивная функция обеспечивает систему регулирования взаимоотношений между членами семьи, в том числе первичный социальный контроль деятельности всех членов семьи и реализацию власти и авторитета родителей. В демократической семье регулятивная функция осуществляется в основном с помощью моральных норм, личного авторитета членов семьи и, в первую очередь, авторитета родителей. Она проявляется и во взаимодействии всех членов семьи с обществом, социальными институтами, выполнении гражданских обязанностей и осуществлении прав и свобод.

Воспитание детей - одна из важнейших функций семьи. Она обеспечивает надлежащие материальные и педагогические условия для физического, нравственного и духовного развития ребенка, становления личности.

Семейное воспитание - это воспитание детей в семье родителями, родственниками, опекунами или лицами, заменяющими родителей. Специфической особенностью семейного воспитания является то, что оно осуществляется в контексте жизни самой семьи, на основе внутріродин-них отношений, трудовых и опекунских обязанностей и семейно-бытовой культуры. Его определяющая роль обусловлена, как мы уже отмечали, глубинным влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни ребенка.

Семья - первый источник, с которого начинается большая река чувств и убеждений.

В. О. Сухомлинский

Целью семейного воспитания является формирование качеств и свойств личности, которые помогают достойно преодолевать трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути. Опыт многочисленных поколений свидетельствует, что до таких качеств и свойств принадлежит физическое здоровье, развитый интеллект, трудолюбие, нравственность, духовность, готовность к семейной жизни. Именно они и составляют главную цель семейного воспитания.

Содержание воспитания в семье обусловлен целью воспитания в демократическом обществе и спецификой семейного воспитания. Поэтому его составляющими компонентами являются известные направления воспитания - физическое, интеллектуальное, нравственное, трудовое, художественно-эстетическое, экологическое, половое.

Физическое воспитание выступает сегодня на первый план, ибо приоритет здоровья является самым высоким. В семье физическое воспитание детей обеспечивается созданием здорового образа жизни, правильной организацией распорядка дня, занятиями спортом, закаливанием организма и проч.

Интеллектуальное воспитание предполагает заинтересованное участие родителей в развитии познавательных интересов, способностей, наклонностей и талантов детей; формировании сознательного отношения к знаний и постоянного их обновления, стремлении к образованию и творческому самосовершенствованию. Нравственное воспитание в семье лелеет гуманистические основы личности: любовь, уважение, сопереживание, милосердие, доброту, совесть, честность, порядочность, справедливость, достоинство, долг. В семье хранится и почитается родной язык, свобода, независимость, единство рода, народа, демократизм отношений, самостоятельность и инициативность.

В семье формируются все составляющие настоящего гражданства. Она является первой общиной ребенка, воспитывает общественные качества, учит проявлять свою личность в соответствии с общественными требованиями, для общего блага. Семья воспитывает члена общества, национально сознательного гражданина.

Трудовое воспитание в украинской семье закладывает основы будущей жизни детей. Оно обеспечивает понимание труда как высшей ценности человека и общества, уважение к людям труда, формирует трудолюбие, хозяйственность, бережное отношение к общественной и частной собственности, природных богатств, готовность к жизнедеятельности в условиях рыночных отношений.

Художественно-эстетическое воспитание в семье закладывает основы эстетической культуры детей. В семье происходит первое эстетическое восприятие прекрасного в природе и окружающей действительности; формируются эстетические вкусы и чувства; создаются условия для овладения достижениями национального искусства, музыки, быта, ремесел и т.д.; воспитывается потребность создавать вокруг себя прекрасное; развиваются таланты и дарования детей.

Методы семейного воспитания - это способы, пути, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей. Они не отличаются от рассмотренных выше общих методов воспитания, но имеют свою специфику: чрезвычайно важную роль в воспитании детей играет личный пример родителей, их авторитет; влияние на ребенка является более индивидуализированным и в основном основывается на ее конкретных поступках.

Всеми родителями используются: убеждение (объяснение, наставление, совет, рассказ, внушение и другие); упражнения и приучения, организация различных поручений и обязанностей детей, режима их обучения, труда и отдыха; поощрение (похвала, подарки, интересная для детей перспектива), наказание (лишение удовольствий, отказ от дружбы). Семейная педагогика осторожно подходит к наказанию детей и не одобряет методов, которые вредят физическому и психическому здоровью ребенка и унижают человеческое достоинство.

Выбор методов зависит от педагогической культуры семьи, ее представление о ценностях, понимания цели воспитания, роли родителей в становлении личности ребенка, стиля взаимоотношений в семье и прочего. Поэтому методы несут на себе яркий отпечаток воспитательных приоритетов семьи: одна хочет воспитать покорность, и поэтому ее методы направлены на то, чтобы ребенок безотказно выполнял требования взрослых; другая считает более важным воспитание самостоятельности, проявление инициативы и, естественно, находит для этого соответствующие методы.

Разнообразными являются средства решения воспитательных задач в семье. Среди них: слово, фольклор, труд, домашний быт, духовный и моральный климат семьи, символы, атрибуты, реликвии семьи и прочее.

Важное место в воспитании детей в современной семье должны занять трудовые, моральные, эстетические и другие народные обычаи и традиции. Празднование семьями дат народного календаря, включающий даты и события, которые имеют как общечеловеческий, так и национальный характер: День памяти (провода) умерших людей, погибших воинов, День победы, День матери, Новый год, Рождество, Пасха, Вербное воскресенье, Троица, Ивана Купала, Праздник зажинок и обжинок, Праздник знаний, День семьи и Национальной независимости. Даты семейного календаря: день семьи, дни рождения каждого члена семьи, семейные юбилеи, годовщины супружеской жизни с участием детей и внуков. Эти меры будут способствовать единству поколений, прочности семьи, усвоению лучших традиций украинского народа, росту национального самосознания, самоуважения и уважения к другим народам.