Создание анимации "Морское дно" в программе PowerPoint

Тема: Создание движущихся изображений в программах Power Point и Paint.Класс: 5Учитель информатики Чарушников Д.А.Цель: научить создавать движущиеся изображения, используя программу Power Point.Задачи:Обучающие:– Начать изучение программы Power Point.– Познакомить с новыми возможностями программыРазвивающие:– Развитие интереса к предмету информатика– Развивать способности работать в пареВоспитательные:– Прививать любовь к прекрасному– Воспитывать усидчивость, терпеливость, умение слушать товарищей.Оборудование: проектор, экран, компьютеры учеников.Основные понятия: анимация, программа, мультфильм.Тип урока: урок изучения нового материала.Структура урока: 1. Организационный момент (1–2 мин.)2. Подготовка к изучению нового материала (5–7 мин.)3. Сообщение темы, цели, задач урока, мотивация учебной деятельности школьников (1–5 мин.)4. Ознакомление с новым материалом (20 мин.)5. Первичное осмысление и применение изученного (10 мин.)6. Подведение итогов урока (3 мин.)7. Сообщение домашнего задания (5 мин.)

Ход урока:

1. Организационный момент.Приветствие обучающихся.Выполнение организационных действий.

2. Подготовка к изучению нового материала.В начале урока давайте посмотрим первый в мире мультипликационный фильм. Этот мультфильм называется «Фантасмагория», он был создан в 1908 году французским художником Эмилем Коля. Просмотр фильма. Вам понравился мультфильм? Современные мультфильмы конечно красочнее и интереснее. И дети, и взрослые любят смотреть мультипликационные фильмы. Для их создания авторы придумывают героев и сюжет, делают эскизы, разрабатывают сценарий, где детально отражают все события и вы­страивают их в определённой последовательности. Мало кто знает, что для того, чтобы его любимый мультипликационный герой «жил» на экране в тече­ние одной минуты, требуется около 1500 рисунков. Раньше каждый из них приходилось рисовать вручную на листе прозрачной пленки, чтобы его можно было наложить на фон. Нетрудно подсчитать, что 10-минутный мультфильм состоит из 15 000 рисунков. Если предположить, что художник сможет выполнять в день по 50 рисунков, то и тогда на производство все­го мультфильма уйдёт около года. Компьютер существенно облегчает труд художника.Мы с вами в этом году познакомились с программой для рисования Paint. Что может эта программа? Введённое в компьютер изображение можно увеличивать, уменьшать или размножать. Для того чтобы раскрасить рисунок, художнику достаточно ввести в компьютер нужный цвет и указать раскрашиваемый участок. Если цвет не понравился, его можно тут же заменить. А раньше нужно было сначала очистить плёнку от старой краски и только потом нанести на неё новую.

3. Сообщение темы, цели и задач урока.Мультфильмы могут создавать не только профессиональные художники. Любой человек может самостоятельно создать свой собственный мультфильм. Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Сегодня мы начнем знакомиться с компьютерной программой, которая позволит вам создавать собственные мультфильмы. Эта программа называется PowerPoint (сила точки). Давайте откроем тетради и запишем тему сегодняшнего урока: Создание движущихся изображений в программе PowerPoint. Сегодня на уроке мы познакомимся с интерфейсом программы и создадим движущееся изображение. Запишем несколько основных понятий:Анимация – технология, позволяющая при помощи неодушевленных неподвижных объектов создавать иллюзию движения. Мультипликация – вид искусства, произведения которого создаются методом покадровой съёмки последовательных фаз движения рисованных объектов.

4. Ознакомление с новым материалом.Приступим к работе. Я предлагаю вам создать сегодня движущееся изображение, которое называется «Морское дно». Включите ноутбуки. На рабочем столе находится папка «Анимация». В ней расположены рисунки, которые понадобятся нам в работе. Через кнопку ПУСК войдите в меню. Найдите программу PowerPoint и запустите ее. Интерфейс программы напоминает нам интерфейс другой офисной программы MS Word, с которой мы много работали в этом году. Поэтому надеюсь знакомство с интерфейсом PowerPoint не вызовет у вас затруднений. Создавать «Морское дно» мы с вами начнем вместе, а затем вы продолжите самостоятельно. Далее обучающиеся следуют инструкциям учителя.

5. Применение изученного.А теперь на свой слайд поместите еще один объект и задайте ему путь перемещения. Внесите другие изменения, которые вы посчитаете необходимыми. Сохраните свою работу в папку «Анимация» под именем «Морское дно».

6. Подведение итогов урока. Давайте подведем итог нашего урока. Скажите, чему вы сегодня научились?Теперь мы умеем:– запускать программу PowerPoint;– помещать на слайд ранее подготовленные рисунки;– настраивать анимацию отдельных объектов;– просматривать анимацию;– сохранять результаты работы;– завершать работу с программой PowerPoint.У вас были трудности при работе? Как можно было решить эту проблему? Где мы сможем использовать движение объекта кроме мультфильма?Выставление оценок

7. Домашняя работа.На следующем уроке мы с вами будем создавать анимацию на свободную тему. Поэтому дома вы обдумаете сюжет собственного мультфильма, придумаете персонажей, подготовите необходимые рисунки, картинки и принесете их на следующий урок на любом сменном носителе.