Блог для педагогов дошкольного образования городского округа Самара

Статья "Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в разных видах детской деятельности". Подготовил: Акифьева Ольга Геннадьевна, методист МБОУ ОДПО ЦРО г.о.Самара Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы на тему «Калейдоскоп профессий». Разработал: Горшкова Светлана Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 394 г.о.Самара План-конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Одежда». Разработал: Алымова Марина Александровна, воспитатель МБДОУ детского сада № 334 г.о.Самара План-конспект непосредственно образовательной деятельности «В гостях у бабушки» с детьми младшего дошкольного возраста. Разработал: Сигаева Светлана Анатольевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 62 г.о.Самара Конспект совместной деятельности «Надо, надо умываться. » для детей младшего дошкольного возраста. Разработал: Молдованова Н.В., воспитатель МБОУ СОШ № 21 (ДО) г.о.Самара Мастер-класс по изготовлению панно в стиле «Стимпанк» Разработал: Есипова Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДШИ №1 Октябрьского района г.о. Самара Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию детей в подготовительной к школе группе «Путешествие в лес» Разработал: Вареник Людмила Васильевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 120 г.о.Самара Конспект НОД с детьми старшей логопедической группы «Продукты питания» Разработал: Калюжина Елена Юрьевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 365 г.о.Самара Конспект НОД с детьми старшей группы «Школа юных олимпийцев» Разработал: Чеснокова О.А., воспитатель МБДОУ детского сада № 365 г.о.Самара Конспект образовательной деятельности в средней группе «Путешествие в сказку» Разработал: Храмова Лариса Александровна, воспитатель МБДОУ детского сада № 78 г.о.Самара Конспект НОД «В гости к осени» Разработал: Яковлева Оксана Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада общеразвивающего вида№ 400 г.о.Самара Конспект НОД «Самара – город мой» Разработал: Николаевна Татьяна Федоровна, воспитатель МБДОУ детского сада № 392 г.о.Самара Конспект НОД «Путешествие в Солнечную страну» Разработал: Лоза Ирина Витальевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 362 г.о.Самара Конспект НОД по физической культуре для старшей группы детского сада «Путешествие на сказочную планету». Разработал: Ляпина Оксана Николаевна, инструктор по физической культуре МБДОУ №178 г.о.Самара. Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «Детский сад, детский сад – он так нужен для ребят» Разработал: Иванова Ирина Алексеевна, воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №173 г. о. Самара. Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Удивительный песок». Разработал: Вострикова С.Г., воспитатель МБДОУ детского сада №38 г. о. Самара. План-конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Верблюд-корабль пустыни». Разработал: Харская Рената Камиловна, воспитатель МБДОУ детского сада №120 городского округа Самара. Конспект проведения образовательной деятельности с детьми 2-ой младшей группы на тему «Снеговик для Мишки»(в рамках тематической недели «Зимушка - зима») Разработал: Батарева Юлия Валерьевна, воспитатель МБДОУ детского сада №334 городского округа Самара. План-конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы на тему «В гости к дымковским мастерам» Разработал: Меладзе Ольга Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада №131 городского округа Самара. Консультация для старших воспитателей "Формы повышения профессионального мастерства педагогов дошкольных учреждений". Подготовил: Акифьева Ольга Геннадьевна, методист МБОУ ОДПО ЦРО г.о.Самара Конспект непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Путешествие в страну времени» Разработал: Морозова Г. В., воспитатель МБДОУ детского сада №188 городского округа Самара. План – конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «В деревню Простоквашино» Разработал: Петрыкина О. В., инструктор по физической культуре МБДОУ детского сада №188 городского округа Самара. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему «Путешествие в страну Геометрию» Разработал: Румянцева Наталья Юрьевна, воспитатель МАДОУ детского сада №172 городского округа Самара. ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Познавательно-исследовательский проект «Кормушки для птиц». Руководитель проекта: Ермохина Ольга Николаевна, воспитатель МБДОУ детского сада № 42 г.о.Самара Познавательно-исследовательский проект «От угля до планшета. ». Руководитель проекта: Макарова Елена Алексеевна, учитель-логопед МБДОУ детского сада № 42 г.о.Самара Познавательно-исследовательский проект «Луна – царица ночи». Руководитель проекта: Зеляева С.Ю., воспитатель МБДОУ детского сада № 12 г.о.Самара Информационно – практико - ориентированный проект «Здоровые зубы - залог здоровья» Руководитель проекта: Татьяна Петровна Ерофеева, воспитатель МБДОУ детского сада № 402 г.о.Самара «Одежда: от древности к современности» Руководитель проекта: Морозова Г.В, воспитатель МБДОУ детского сада № 188 г.о.Самара ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Проект «Улицы моего города» для детей старшего дошкольного возраста. Приложение к проекту "Улицы моего города" Конспект НОД «Наша улица». Разработал: Туркина Анна Викторовна, воспитатель МБДОУ детского сада № 131 г.о.Самара. Проект «В гостях у сказок А.С.Пушкина» для детей подготовительной к школе группы. Разработал: Вырмаскина Валентина Николаевна. Воспитатель МБДОУ ЦРР - детского сада № 140 г.о.Самара. Проект «В гостях у сказки» для детей подготовительной к школе группы. Разработал: Гурьянова Татьяна Юрьевна. Воспитатель МБДОУ детского сада № 257 г.о.Самара. Проект «Моя семья» для детей младшего дошкольного возраста. Разработал: Мочалова Татьяна Тимофеевна. Воспитатель МБДОУ детского сада № 275 г.о.Самара.

Добрый день, уважаемые авторы! Я посмотрела и изучила конспект НОД "Самара - город мой". Мне понравился конспект тем, что в нем хорошо раскрыто расположение города, строение его, название улиц, в честь знаменитых людей. Но можно было отметить и рассказать детям о знаменитых людях, которые непосредственно жили в Самаре и прославили наш город и ещё включить историю происхождения названия города Самара. Я бы в предварительную работу включила "Путешествие по городу Самаре на автобусе" (по достопримечательным местам, экскурсии в музеи). Лазарева Л.С.

Арискина О.В.Интересный конспект НОД с детьми старшей логопедической группы «Продукты питания». В логопедической работе, порой бывает сложно подобрать нужный грамматический материал в заданной словарной теме, да еще и преподнести все это в игровой форме. Елена, спасибо за "Простоквашинскую" идею объединения относительных прилагательных в теме "продукты питания", обязательно буду это использовать в своей работе.

Здравствуйте, уважаемые коллеги. С интересом прочла конспект НОД "В гости к осени", воспитателя Яковлевой О.В. С самого начала, я думаю, у детей создается положительный эмоциональный настрой; приятные стихи и улыбки, а также то, что дети все держатся за руки создает благоприятную обстановку, дети хотят и будут слушать слова воспитателя. Сказочная обстановка, появление персонажа Осени, описание признаков осени, раскрывают ее красоту. У меня возник единственный вопрос, дети уже были знакомы с техникой квиллинг? Я не увидела, как конкретно дети должны понять, что делать с закрученными полосками бумаги, чтобы получилась рябинка? Минаева Н.М.

Уважаемые авторы! Я прочитала конспект НОД "Удивительный песок". Мне конспект понравился, потому, что в нём представлена игра с песком, направленная на физическое развитие детей. Затронуты разные виды деятельности: продуктивная, исследовательская, представлен опыт взаимодействия песка с водой, который развивает у детей мелкую моторику рук и координацию движения. Мне не понравилось, что не приложены фотографии детей в оформление конспекта. Таранова И.В.

Добрый день! С огромным интересом ознакомилась с конспектом НОД для детей старшей группы с общим недоразвитием речи по теме "Продукты питания". в котором учитель - логопед творчески обеспечила одновременно развитие дошкольников с ОНР почти во всех образовательных областях: речевом развитии, познавательном развитии, социально - коммуникативном развитии и физическом развитии, что соответствует ФГОС. Использование педагогом ИКТ и игровой формы проведения занятия, привлечение героев Простоквашино, позволяет максимально реализовать принцип наглядности и доступности материала, развивает мотивацию дошкольника, любознательность.Занятие чётко структурировано. Использованный речевой материал соответствует теме занятия, возрасту детей и структуре их дефекта.Между отдельными частями занятия прослеживается взаимосвязь, поэтапное усвоение лексического и грамматического материала.Образовательная деятельность построена на основе взаимодействия педагога и ребёнка, ориентирована на интересы и возможности дошкольника с ОНР. Говоря о небольших недочётах занятия,на мой взгляд учителю - логопеду необходимо чётко формулировать цель занятия и планировать индивидуальную работу с дошкольниками.Проводя занятие по данной теме, я бы ещё включила в него сюжетно - ролевую игру "Магазин" и упражнение на развитие словесно - логического мышления с использованием словообразования относительных прилагательных, заявленных в задачах занятия, "4-ый лишний, что более разнообразило бы приёмы работы с дошкольниками.Тютрина С.В., учитель - логопед МБДОУ № 261

Сидорова Татьяна Владимировна, ст. воспитатель МБДОУ д/с № 105. Я ознакомилась с конспектом НОД "Самара- город мой". Конспект занятия направлен на познавательное развитие детей. Хорошо отражена структура занятия, предварительная работа с детьми. Содержание НОД полностью соответстует требованиям ФГОС, возрасту детей. Реализация данного конспекта НОД очень актуальна, так как основывается на патриотическом воспитании детей, ознакомлении с родным городом, с его историей, что является одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Также в конспекте реализуется формирование нравственно-этических качеств, моральных чувств, гордости за свой город, что очень важно при воспитании подрастающего поколения. Спасибо Вам за конспект, успехов в работе!

Добрый день! Ознакомилась с конспектом занятия Ивановой И.А. " Детский сад, детский сад- он так нужен для ребят". В целом занятие мне не очень понравилось. Конспект занятия направлен на познавательное и речевое развитие детей. Ни того ни другого я не увидела. Так как детки еще маленькие, можно было воспитателю подойти к занятию более творчески. Детям было бы интереснее, ели бы они с воспитателем отправились в путешествие, например в сказочный город, в котором живет множество человечков. Вместо беседы провести экскурсию по зданию детского сада, показать помещения, рассказать, что детки будут делать в детском саду(гулять, играть, заниматься). Показать сотрудников, рассказать, что у каждого из них есть профессия, что все эти люди ежедневно заботятся о них. Рассказать детям, как им нужно вести себя в саду: не плакать, дружить, быть доброжелательными друг к другу. А потом уже переходить к основной части занятия ( может быть даже на следующий день). Фотографии сотрудников и детского сада не вызовут интерес к занятию у детей. На мой вгляд, конспект не много не продуман. Успехов Вам! Баклыкова В.В.

Коллега провела занятие на достаточно актуальную тему:" Самара - город мой", Во время занятия происходило более близкое знакомство детей с родным городом, его историей, уделялось внимание чистоте городских улиц, что способствовало патриотическому воспитанию, а также нравственно-этических качеств детей. Поставленные задачи были реализованы в ходе занятия.

Добрый день! Очень содержательный конспект "Путешествие в лес" представлен воспитателем Вареник Л.В., насыщенный не просто интересной информацией, но и увлекательным действием, любимыми персонажами, детскими стихами, загадками и подвижной игрой. Как музыкальный руководитель, хочу поделиться ссылками на муз.произведения, которые можно использовать на подобном занятии в качестве муз.иллюстраций: Д.Кабалевский. Ёжик; А.Лядов. Сорока; А.Аренский. Кукушка; К.Сен-Санс. Кукушка в чаще леса; С Прокофьев. Шествие кузнечиков; С.Майкапар. Мотылек; М.Старокадомский. Зайчик; А.Жилинский. Марш зайчат; Д.Кабалевский. Зайчик дразнит медвежонка; М.Красев. Синичка; Р.Шуман. Совенок; А.Аренский. Птичка летает; Э.Григ. Птичка; П.Чайковский. Песня жаворонка; М.Глинка. Жаворонок и т.д. Спасибо за предоставленный материал! Желаю дальнейших творческих успехов! Муз.руководитель МБДОУ д/с№229 Шигаева С.Н.

Данный конспект больше похож на развлечение. В любом случае, каждый педагог редактирует материал перед его использованием в своей деятельности. Главное, почерпнуть нужное! Спасибо за каталог музыкальных иллюстраций!