Урок письма для 1 класса "Буква Щ"

ТЕМА: Письмо заглавной буквы Щ .

ЦЕЛЬ: - учить детей писать заглавную букву Щ, закреплять умения устанавливать ее звуковой состав, сопоставлять элементы букв и соединять их;

-развивать речь учащихся;

-воспитывать заботливое отношение к животным.

ОБОРУДОВАНИЕ: азбука прописных букв, предметный рисунок с изображением щенка.

ТИП УРОКА: комплексный.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Повторение изученных букв.

-Назовите написанные буквы ( И, ф, э, Ш, Ц, х, ц, Й, д, ж, и, ч)

- Какие из них обозначают гласные звуки?

- Какие из них обозначают один согласный звук?( й, ч, ш, ж, ц)

Звуко-буквенный анализ слова.

-Как называется детеныш собаки?( Щенок)

-Сколько слогов в этом слове?

-Какой слог ударный? Охарактеризуйте звуки слова( шш, и, нок)

-Подпишите буквы под схемой. С какой буквы начинается слово?

СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА

Сегодня мы будем учиться писать заглавную букву Щ , предложения с ней, выучим и запишем небольшое стихотворение о щенке, поговорим об этих милых животных.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Графический анализ буквы Щ.

-Из каких элементов состоит буква? Чем заглавная Щ отличается от строчной? (Размером и верхним закруглением первого элемента)

-Как получить заглавную Щ из букв И, Ш, Ц?

-Сравните печатную и рукописную Щ . На что похожа заглавная буква Щ ?

Щ – играющий щенок,

Кверху лапками он лег.

Объяснения написания заглавной буквы Щ с показом на доске.

Два щенка, щека к щеке,

Щиплют щетку в уголке.

Ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх. Указательный, средний и безымянный вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается.

Письмо подготовительного упражнения. (6 росчерк, с.17, прописи).

Письмо элементов заглавной буквы Щ (с.29).

Учитель предупреждает, что красота буквы зависит от одинакового количества всех элементов.

Письмо заглавной буквы Щ .

Перед началом работы учащиеся под счет учителя несколько раз обводят образец в рамке, прописывают букву в воздухе, мелом на доске .

- Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?

-Что такое пища ? Как сказать иначе?

-В каком слове встречается слог ща ? Как его нужно писать?

-Какой знак стоит в середине предложения? Какое слово заменяет тире ?( Это)

9. Работа по развитию речи учащихся .

-Кто нарисован на картинке в верхней части прописи ?

-Что делает девочка? Составьте предложения по схеме .

-Как относится девочка к своему питомцу ?

-У кого из вас есть домащние животные ? Как вы ухаживаете за ними ? Расскажите .

Заранее подготовленные учащиеся декламируют отрывок из стихотворения С. Михалкова «Мой щенок»

(вторую часть- возвращение щенка)

10.Списывание с печатного текста.

-Прочитайте скороговорку , напечатанную на доске.

-О ком она? Подходит ли к ней рисунок на странице?

-Спишите стихотворение, следите за правильным соединением букв в словах.

-Какую букву мы писали сегодня? Какой звук она обозначает?

-Какие стихи о щенке вы запомнили?

Тип урока комплексный.

ЦЕЛЬ: - учить детей писать заглавную букву Щ, закреплять умения устанавливать ее звуковой состав, сопоставлять элементы букв и соединять их;

-развивать речь учащихся;

-воспитывать заботливое отношение к животным.

Урок построен в игровой форме. Основные виды работы:работа с разрезной азбукой, с прописями, предметными картинками.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 280 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 261 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 925 человек из 81 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 626 002 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• 1 класс
• Конспекты

• 07.05.2015
• 858
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 07.05.2015
• 1882
• 2

• Начальные классы
• 2 класс
• Презентации

• 07.05.2015
• 1479
• 21

• Начальные классы
• 1 класс
• Презентации

• 07.05.2015
• 2392
• 0

• Начальные классы
• Внеурочная деятельность
• 4 класс
• Конспекты

• 07.05.2015
• 3031
• 0

• Начальные классы
• Рабочие программы

• 07.05.2015
• 1067
• 0

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 07.05.2015
• 2109
• 3

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 07.05.2015 13823
• DOCX 15.6 кбайт
• 69 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Артеменко Елена Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 13875
• Всего материалов: 1

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минобрнауки создаст летние школы для педагогов и студентов-историков

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

Финал конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» пройдет в октябре в Москве

Время чтения: 1 минута

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.