Тема: Письменный приём умножения трёхзначного числа на однозначное. Урок – презентация. 3 класс

- Какой праздник совсем скоро будет отмечать вся наша страна?

(23 февраля мы отмечаем День Защитников Отечества.)

- Как вы понимаете слово «Отечество»?

- Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «отчизна», «отчий дом».

Отечество – это наша страна, наша Родина.

- Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по разному одевались, разным оружием владели.

Но одно у них было общее – сильная любовь к стране.

Нашей Армии любимой День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

- А что такое армия? Слайд 5

(Армия – это совокупность вооружённых сил государства.)

- Какие же вооружённые силы составляют мощь нашей армии?

- Вот сегодня мы попробуем доказать, что когда подрастём, если будет необходимо, тоже сможем защищать нашу Родину.

уметь чётко, быстро и правильно выполнять поставленные перед вами задачи;

не бояться трудностей;

всегда помнить о товарищах, быть готовыми придти на помощь другу в любую минуту.

Дифференцированная работа

Мы разделимся на команды таким образом:

1 жёлтый – сухопутные войска (слабые)

2 голубой – морской флот (средние)

3 синий – воздушный флот (сильные)

Постановка темы урока.

- Каждая команда получает задание : расшифровать план действий

Устный счёт (Цепочки примеров)

- Команда моряков и лётчиков приступают к расшифровке своих цепочек самостоятельно записывают промежуточные действия. Слайд 6

- С командой пехотинцев решаем вместе

- Как вы думаете, почему у всех получился такой ответ? (потому, что праздник отмечается именно23 числа)

- А вот если вы правильно сложите первые числа из каждой цепочки, то узнаете год который принято считать годом рождения армии. (1919)

- Молодцы, дружно справились с заданием и узнали, чем будем заниматься на уроке.

Умножение трёхзначного ч на однозначное

Работа над темой урока.

- Сегодня на уроке мы будем продолжать работу над письменным приёмом умножения трёхзначного числа на однозначное

Работа с компьютером (комментирование)

- Решим примеры с объяснением:

Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10

- Найдите сумму этих произведений (680 + 621 + 640 = 1941)

- О чём нам может рассказать это число? (Год начала Великой Отечественной войны)

- Да, эта война была очень продолжительной. Много унесла человеческих жизней.

Но на защиту своей Родины поднялись все от мала до велика.

- Кто назовёт дату окончания В О войны? (1945 )

- Да, эта война была очень продолжительной.

Много унесла человеческих жизней.

Но на защиту своей Родины поднялись все от мала до велика.

- Кто назовёт дату окончания В О войны? (1945 )

- Следующая трудность, которая встречается на нашем пути – это …

Самостоятельная работа по учебнику .

Слайд 13 ВЫКЛЮЧИТЬ ПРОЭКТОР

Проверка на компьютере

Самопроверка.

- А теперь сами оцените свою работу.

за работу без ошибок – «5»

за 1-2 ошибки - «4»

за 3-4 ошибки - «3»

- Молодцы, вы хорошо считаете, это очень может пригодиться.

Следующее испытание, которое нам предстоит пройти – это быстро и правильно

- Во сколько действий решается задача? (в два)

- Что узнаем первым действием?

- Что узнаем вторым действием?

- Какие слова возьмём для краткой записи?

Взяли – ? по2 г 132 с

Осталось – 85 г

- Кто уверен в себе, в своих силах, может задачу сразу решить выражением.

Кто не уверен – решайте по действиям.

Самостоятельное решение задачи. ВЫКЛЮЧИТЬ ПРОЭКТОР

Проверка с компьютером

- Какое из представленных выражений верное и подходит к решению этой задачи?

в) (2 • 132) + 85 = 349 (г)

- Измените вопрос так, чтобы задача решалась выражением б

( На сколько больше гранат взяли со склада, чем осталось?)

Слайд 16 Слайд 17 Слайд 18

Закрепление изученного

Г еометрическая задача.

- Каждая команда должна вычислить размеры участка занятого противником.

учебник с. 40, № 168

Длина прямоугольного участка земли 8 метров, а ширина в 2 раза меньше. Какова площадь участка? Какова длина границы этого участка?

учебник с. 40, № 169

Площадь прямоугольника равна 56 кв.дм, а длина – 7 дм. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Найти ширину второго прямоугольника, если размеры первого 5см и 6см, а длина второго 10см. (на карточках)

Проверка на компьютере.

Слайд 20 Слайд 21

- Что узнаем первым действием?

- Что можем узнать потом ?

Проверка с командой лётчиков

( одну тетрадь взять для проверки, а один ученик комментирует)

Д = 6 см Д = 10 см

1) 5 * 6 = 30 (кв.см) - площадь

Ответ. 3 см ширина второго прямоугольника.

Логическая задачка.

- Для того чтобы побеждать врага, нужно уметь просчитывать его ходы, угадывать его мысли. Для этого нужно уметь логически мыслить.

- Сейчас и проверим, умеете ли вы так мыслить.

Слайд 22 Слайд 23

Слайд 24 Слайд 25

Решение уравнений

Сюрприз: парад боевой техники, которая есть сейчас на вооружении у нашей армии.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.