Сочинения по картине Васнецова Богатыри 4 класс

Цель: познакомить с содержанием картины, ее композиций, деталями; написать сочинение, выразив свое отношение с изображенному, точно употребив слова и словосочетания в тексте.

Сообщение темы и постановка учебной задачи.

а) Учитель предлагает прочитать строчки И.С.Никитина, записанные на доске:

В красе царственной

- Какие слова Никитина можно отнести к картине? (У Руси всегда было много громких подвигов, которые совершили ее богатыри, они приносили ей славу во все времена)

- Прослушать музыкальную фонограмму.

- О ком идет речь в песне?

- Сегодня познакомимся с содержанием картины

б) Вступительное слово учителя

Вряд ли найдется в России человек, который не видел никогда картин Виктора Михайловича Васнецова. Творчество этого художника стало вершиной русского искусства 19 века. (О художнике нам расскажет Никита. )

Автобиография В.М. Васнецова.

Художник Виктор Михайлович Васнецов родился в 1848 г. 3 мая в селе Лопьял Вятской губ. Сын священника. Образование получил в Вятской духовной семинарии. Художественное образование получил в Петербургской Академии художеств, где пробыл с 1868 года по 1875 год. За границей был два раза на свой счет: 1-й раз в 1876 г. был в Париже, где пробыл год, 2-й раз перед началом работ в Киевском Владимирском соборе. Ездил в Италию, был в Венеции, Равенне, Флоренции, Риме и Неаполе.

В первые годы пребывания в Петербурге исключительно занимался рисунками карандашом и пером и вообще иллюстрациями. Картины масляными красками в Петербурге начал приблизительно с 1872 года, хотя 2 небольшие масляные картинки были еще написаны в Вятке до поездки в Академию.

Первые картины были главным образом жанровые: самая первая картина «Рабочие с тачками» была куплена Третьяковым, но где теперь находится, неизвестно.

Затем написаны «Нищие, поющие Лазаря»2, затем и многие другие жанровые картины, находящиеся в Третьяковской галерее, в Румянцевском музее («Префер[анс]»), в Музее, бывшем Александра III, и в частных собраниях. В Историческом музее Москвы помещена моя большая композиция «Каменный век».

Картины из былин и сказок начаты мною уже позднее; первая картина «Витязь на распутье» написана 1877–78 гг. и была выставлена на Передвижной выставке, затем «Царевич на Сером волке», «Поле битвы», «Богатыри» и другие.

На работы во Владимирском соборе в Киеве приглашен профессором Праховым в 1885 году и проработал в стенах собора 10 лет. Следующие религиозные работы были исполнены: в Воскресенском соборе, в церкви на Гусю Владимирской губернии (фабрика Нечаева-Мальцева бывшая), в Варшавском соборе и многие частные заказы.

Религиозной живописью я занимался и ранее, даже до Академии; но серьезно и художественно занялся иконописью только с начала 80-х годов и прежде всего в абрамцевской церкви – около Хотькова, бывшем имении Мамонтова, – а затем непосредственно перешел к работам во Владимирском соборе в Киеве.

Картины мои как жанровые, так и былинные и сказочные выставлялись первоначально на Передвижных выставках (которых я состоял членом) и отчасти на выставках «Союза русских художников» (членом «Союза» я также состою).

Главным же образом произведения мои и религиозные и другие выставлялись на моих личных выставках – в целом 6 выставок.

Участвовал также и на иностранных выставках: в Лондоне, Париже (1900 г.), в Риме, в Мальмё (Швеция)3.

За работы во Владимирском соборе получил звание профессора живописи.

В настоящее время, по мере сил, заканчиваю писать уже давно начатые картины из сказочного мира.

Профессор живописи Виктор Васнецов.

По моим чертежам исполнены некоторые архитектурные работы: церковь в Абрамцеве, фасады Третьяковской галереи, Музея Цветкова и другие работы.

- В Третьяковской галерее, в васнецовском зале висят «Богатыри» - картина, которая стала воплощением всех творческих замыслов художника, его размышлений, частью его жизни. (Третьяковской галереи нам поведает Артем)

Третьяковская галерея в Москве – крупнейший в мире музей русского искусства, один из ведущих научно-художественных и культурно-просветительных центров России, основана в 1856 г. выдающимся деятелем русской художественной культуры, известным меценатом Павлом Михайловичем Третьяковым. Как и Савва Иванович Мамонтов, П.М.Третьяков был истинным другом художников. Свое состояние он употреблял на приобретение картин как знаменитых, так и никому не известных художников, если видел в них талант и преданность искусству. В 1892 г. он передал свое собрание вместе с коллекцией младшего брата С.М.Третьякова в дар Москве. 16 мая 1893 г. состоялось торжественное открытие галереи, которой в память об известном меценате было присвоено его имя. В музее находятся произведения, отражающие все основные этапы развития русского изобразительного искусства, начиная с 9 века.

Богат, живописен язык были. Сила бессмертие – это сила и бессмертие нашего народа. Илья Муромец стал воплощением мужественного, честного, преданного – Родине, народу человека.

- Просмотреть мультипликационный фильм «Илья Муромец».

Работа над описанием картины. Составление устных сочинений.

- Каково впечатление от картины? Какие чувства она у вас рождает?

- Кто из богатырей привлекает ваше внимание?

- Как вы считаете, кто из троих Илья Муромец.

(Чтение отрывка из былины, дающий описание Илья Муромца):

На заставе был богатырь Илья,

Илья Муромец, сын Иванович

Из-под славного города из-под Мурома,

Из того ли села Карачарова,

И конь под Ильей, словно лютый зверь,

Он сам на коне, словно ясен сокол…

(описание в книге)

а) Описание Ильи Мурома.

- Что можно сказать про Илью, выражение его лица?

б) – Кто изображен по правую руку от Ильи. (Добрыня Никитич):

А и был на заставе Добрыня Никитич – млад,

Что Добрынюшка Никитич – млад,

Сын богатого гостя рязанского

И жены его Амелфы Тимофеевны

Из былины «Добрыня Никитич»:

«Растет Добрыня, в плечах широк, тонок в поясе, брови черные в разлет, соболиные глаза зоркие, соколиные, кудри русые вьются кольцами, рассыпаются, с лица бел да румян, ровно маков цвет, а силой да ухваткой ему равных нет, и сам он ласковый, обходительный».

- Что общего в былинном описании богатыря и образе Добрыни на картине?

- Что вы можете сказать про Добрыню Никитича.

в) Что скажете о третьем богатыре? (об Алеше Поповиче).

- Учитель зачитывает отрывок из былины, дающий описание Алеши Поповича.

А и был там Алеша Попович млад,

Он Добрыне Никитичу крестовый брат,

Что из присно города, из Ростова,

Сын соборного попа ростовского.

г) – Как изображены богатыри? (Крупным планом)

- Что вы почувствовали в их взглядах, позах? (большую силу, готовность в любую минуту сразиться с врагом).

- Художник изобразил своих богатырей, будто они возвышаются над землей. Почему Васнецов использовал такой прием?

(показать, как необъятна русская земля)

- Какие краски использовал художник, чтобы показать степи и холмы.

д) Как вы считаете, какие думы и чаяния хотел выразить в картине художник?

(прославить защитников Родины, чтобы мы гордились своими предками, помнили о них, любили землю, где родились).

- да такую картину мог написать человек, который очень любит свой народ, свою историю.

е) Какие мысли и чувства вызывает у вас картина?

(картина заставляет людей волноваться, переживать самое хорошее чувство гордости за Родину).

Лексико-орфографическая подготовка:

- Объясните знание слов: вороной

- Опорные слова: бескрайние просторы, богатырская фигура, с удивительной легкостью, палицу тяжелую, вороной конь, блестит серебром кольчуга, щит горит и переливается драгоценными камнями, нарядная сбруя, сражается находчивостью и смекалкой.

Используя опорные слова и план, составьте, устный рассказ – описание картины:

Художник, создавший картину.

Описание богатырей; выражение лиц; одежда, позы.

Природа на картине.

Что хотел сказать художник своей картиной?

Мысли и чувства, которые вызывает картина.

- По составленному плану несколько человек рассказывают содержание картины, остальные дополняют рассказ.