Василий Шукшин. Жизнь и творчество. Тема труда и нравственности в рассказах Шукшина.

Василий Шукшин. Жизнь и творчество. Тема труда и нравственности в рассказах Шукшина.

Формирование знаний. Раскрыть полноту личности Шукшина по биографическим очеркам, его рассказам, воспоминаниям современников.

Познакомить учащихся с особенностями тем, построения, образности, лексики рассказов В.Шукшина.

Пробудить интерес к творчеству писателя, к чтению его произведений.

Тип урока: Объяснение новой темы.

Метод урока: Урок критического мышления.

Оборудование: Интерактивная доска, презентация PowerPoint, сборники рассказов, плакат с эпиграфом к уроку «Мы умели жить. Помни это. Будь человеком!»

  1. Организационный момент.
  2. Вступительное слово учителя.

- 6-октября 1974 года в Москве провожали в последний путь

Василия Макаровича Шукшина. Провожали, прощались с ним тысячи и тысячи. Смерть Шукшина была воспринята как тяжелейшая утрата, оплакана как большое и общее горе. На одном из первых вечеров памяти Шукшина Сергей Герасимов сказал, что подобных похорон деятеля культуры Россия не помнит со времени прощания с Львом Толстым. Многие поэты откликнулись на смерть Шукшина. Одно из стихотворений я вам прочитаю.

Звучит стихотворение Ольги Фокиной

Сибирь в осеннем золоте,

В Москве, в Сибири, в Вологде

Дрожит и рвётся в проводе

Под всхлипы трубки брошенной

Да что ж она, да что ж она

Что долго вкруг да около

Взяла такого сокола,

Он был готов к сражениям,

Он жил не на снижении,

На взлёте сплошь!

Ему ничто, припавшему

Но что же мы… но как же мы

Свидетели и зрители

Не думали, не видели,

Взваливший наши тяжести

- Так кто же этот человек – Василий Шукшин? Почему ему оказывались такие почести?

3. Запись числа и темы.

- Гёте говорил: «Если хочешь узнать поэта, должен отправиться в его страну». Так давайте отправимся в его «страну» – на малую родину Шукшина.

Биографические сведения (рассказы учащихся).

  1. Детство.
  2. Юность.
  3. В «людях».
  4. На флоте.
  5. ВГИК.
  1. Комментарии учителя с демонстрацией слайдов на интерактивной доске.
  1. Портрет Шукшина.
  2. Карта Алтайского края (выделена деревня Сростки).
  3. Дом, где родился Шукшин.
  4. Мать и маленький Вася.
  5. На флоте.
  6. Во ВГИКе.
  7. Портреты М.Рома и И.Пырьева.
  8. Кадры из фильмов.
  9. Шукшин и его семья.
  10. Режиссёрские работы (перечень снятых им фильмов).
  11. Актёрские работы.
  12. Сценарист (названия фильмов, снятых по сценариям писателя).
  13. Памятник Шукшину на его родине.

- Как вы заметили, талант Шукшина многогранен. Но нас он интересует как писатель. Шукшин написал более 120 рассказов, два романа, повести, пьесы.

Творчество – раннее – до 1964 года; 1964 – 1974 – расцвет творчества В.Шукшина.

Рассказы Шукшина кратки, лаконичны, во многих рассказах нет сюжета, характеры героев раскрываются через диалоги, их действия, речь. Во многих рассказах нет экспозиции, концовки.

Основные темы рассказов Шукшина:

  1. «Светлые души».
  2. О любви.
  3. Тема русской женщины.
  4. «Чудики».
  5. О смысле жизни.
  6. Противопоставление деревни и города.
  1. Краткий пересказ некоторых рассказов учащимися (предварительное задание). Тема, идея этих рассказов («Сапожки», «Чудик», «Осенью», «Микроскоп», «Как зайка летал на воздушных шариках»).
  2. Заполнение таблицы

Идеи, которые знаю

Идеи, о которых думал иначе

о которой не предполагал

То, о чём ещё хочу узнать

  1. . Заключительное слово учителя:

- Так за что же любили В.Шукшина? Он был большой гуманист. Любил человека. Для него не было деления – это главное, это второстепенное в жизни человека. Всё, что касается человека, было важным для Шукшина. Главные черты характера писателя – простота, честность, прямолинейность, доброта. Ещё раз прочитаёте эпиграф к уроку: «Мы умели жить. Помни это. Будь человеком!» Мы умели жить… Так может говорить не всякий человек. Шукшину нечего было стыдиться: он честно прожил свою жизнь.

«Честное, мужественное искусство не задаётся целью указывать пальцем: что нравственно, а что безнравственно, оно имеет дело с человеком «в целом» и хочет совершенствовать его, человека, тем, что говорит правду о нём». В.Шукшин

  1. . Домашнее задание:

Прочитать рассказ «Космос, нервная система и шмат сала». Анализ рассказа.

«Как зайка летал на воздушных шариках», «Мастер», «Нечаянный выстрел», «Охота жить», «Одни», «Миль, пардон, мадам», «Экзамен».

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎