Викторина "Село мое родное"

Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость. Лихачев Д.С.

Цель викторины: Формирование чувства любви к своей малой родине, месту, в котором вырос и живешь; сопричастности к истории своего села.

• Формирование интереса учащихся к истории своего села, его традициям и обычаям;
• Формирование интереса к языку.
• Развитие коммуникативных навыков учащихся.
• Формирование эстетических качеств у подрастающего поколения: восхищение красотой родного села, его природой, памятниками, людьми, живущими рядом, их делами.

• Выставка газет о родном селе;
• Фотографии любимых мест учеников
• Книжная выставка «Моя малая родина».

Оборудование: мультимедийная презентация «Моя малая родина»

Участники игры: ученики 5-8-х классов

Жюри игры-викторины: члены администрации школы, старшая вожатая, школьный библиотекарь, ученики старших классов.

Ход викторины.

1 ведущий:

Наша викторина называется «Село мое родное».

Детство – это самая счастливая пора, ведь его сопровождают теплые руки матери, радостные голоса друзей, добрые советы учителей, помощь и забота родителей и, конечно же, наше любимое село, в котором мы родились, растем и учимся.

2 ведущий:

1 ведущий: на сцену приглашаются команды-участницы викторины.

1 конкурс «Визитка команд» (Домашнее задание).

Название, девиз и эмблема команд должны указывать на то, что участники игры – это жители села Боград.

Подведение итогов 1 конкурса жюри.

Почему о многих городах поется И о многих селах говорят, Неужели ниже небо, хуже солнце Над моим родным селом Боград?!

Я бывал на севере и на востоке, Не однажды был Кавказу рад, Но звала обратно отчая сторонка – Дорогое мне село Боград.

Огневые зори, удаль молодая, Девичий неотразимый взгляд, Нивы золотые, слава трудовая, - Все имеется в селе Боград.

Почему о многих городах поется И о многих селах говорят, Так пускай же песня звонче – звонче льется Над моим родным селом Боград.

Звучит песня, посвященная родному селу «Песня о Бограде». На экране высвечиваются изображения улиц, памятников, зданий села.

2 конкурс – «Паспорт места жительства».

1 ведущий: Заполнить анкету для паспорта места жительства нашей школы:

1. Галактика-
2. Система (звездная)-
3. Планета-
4. Страна-
5. Республика-
6. Район-
7. Село-
8. Улица-
9. Дом №-

1) Млечный путь; 2)Солнечная; 3) Земля; 4) Россия; 5) Хакасия; 6) Боградский; 7)Боград; 8) Школьная; 9) № 5

Подведение итогов 2 конкурса жюри.

Каждый город, село, как и человек, имеет свое «лицо»: это его название и символы, отличительные знаки.

3 конкурс – «Страницы истории нашего села».

На сцену приглашаются «историки» нашего села.

Учащиеся получают задания – ответить на вопросы:

1. Когда село получило свое современное название?
2. Объяснить смысл названия села.
3. Как ранее называлось наше село?
4. Что в переводе означает Тесь?
5. Кто был первым учителем в нашем селе?
6. В каком году была открыта школа колхозной молодежи?

1. в 1763г.
2. После подавления революции 1905-1907 гг. в Сибирь было выстлано много революционеров. Они вели среди местного населения агитационную работу. Среди сосланных “политических” был и Яков Ефимович Боград (1878-1919) Это был образованный человек. Он окончил университет, получив звание доктора философских и математических наук. Начало его революционной деятельности относится к 1895 году в Одессе в борьбе с зубатовщиной. В 1913 году был арестован “по делу южно – русского рабочего союза” и сослан в Туруханский край. Красноярский Комитет РСДРП(б) организовал выезд лучших агитаторов и пропагандистов Сибири в города и села. Особенно большой успех имели выступления Я. Е. Бограда. Его называли всесибирским пропагандистом. В Хакасии последний раз он выступал с речью на руднике “Улень” (Юлия). В Сухой Теси он ни разу не был. Боград был пойман в Сону и отправлен в Красноярскую тюрьму, где 10 мая был расстрелян. Страдал слоновой болезнью.
3. Татарская Тесь.
4. по- хакасски Тис (рудная)
5. Фома Гордеевич Мартынов
6. в 1919 г

Подведение итогов 3 конкурса жюри.