Календарно-тематическое планирование для индивидуального обучения на дому. УМК "Школа России" 2 класс. календарно-тематическое планирование (2 класс) по теме

Календарно-тематическое планирование для индивидуального обучения на дому. УМК "Школа России" 2 класс. Русский язык-68 ч. в год. Математика-68ч. в год. Окружающий мир-34 ч. в год. Литературное чтение-34ч. в год.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Числа от 1 до 100. Нумерация (

1. неделя

1. Числа от 1 до 20.

. Счет десятками до 100

1. Числа от 11 до100. Образование и запись чисел.

1. неделя

1. Однозначные и двузначные числа. Математический диктант №1.

1. Единицы измерения длины – сантиметр, дециметр, миллиметр, метр. Соотношения между ними.

1. неделя

1. Контрольная работа №1. «Сложение и вычитание в пределах 20».

Анализ контрольной работы. РНО

1. Единицы длины метр.

Сложение и вычитание вида 35+5,35-30,35-5

1. неделя

1. Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых
2. Единицы стоимости: рубль, копейка

Странички для любознательных.

Что мы узнали. Чему научились

1. неделя

1. Контрольная работа №2.по теме «Нумерация».

Анализ контрольной работы. РНО.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.

1. Задачи, обратные данной.

Сумма и разность отрезков.

1. неделя

1. Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого , вычитаемого.

1. Математический диктант №2 . Длина ломаной.

Определение времени по часам. Единица времени. Час. Минута

1. неделя

1. Порядок действий. Скобки.
2. Числовое выражение и его значение.

1. неделя

1. Периметр многоугольника.
2. Контрольная работа №3

Анализ контрольной работы. РНО.

1. неделя

17. Свойства сложения.

18. Приёмы вычислений вида 36+2;36+20

Что мы узнали. Чему научились

1. неделя

1. Приёмы вычислений вида 36-2;36-20.

20. Приёмы вычислений вида 26+4.

1. еделя

1. риёмы вычислений вида 30-7, 60-24.

1. Обратные задачи. Математический диктант №3.

1. Решение задач в 2 действия на сложение и вычитание
2. Приёмы вычислений для случаев вида 26+7, 35-7.

1. Контрольная работа №4

Анализ контрольной работы. РНО

1. Буквенные выражения.

Странички для любознательных.

Что мы узнали. Чему научились

1. Решение уравнений методом подбора.
2. Проверка сложения и вычитания.

29. Решение задач в 2 действия на вычитание и сложение.

30. Математический диктант№ 4.

31.Контрольная работа №5(за 1 полугодие)

32. .Анализ контрольной работы. РНО

Сложение и вычитание чисел от1 до 100

33.Сложение вида 45+23.

34.. Математический диктант№ 5.

35.Проверка сложения и вычитания.

36.Угол. Виды углов.

Построение прямого угла.

37.Сложение вида 37+48, 37+53 .

39.Сложение вида 87+13.

Решение составных задач.

40. Сложение и вычитание вида 32+8, 40-8,50-24 .

41. Математический диктант № 5.

42.Контрольная работа №6

Анализ контрольной работы. РНО

Странички для любознательных

Что мы узнали. Чему научились

43.Вычитание вида 50-24

44.Свойство противоположных сторон прямоугольника.

45.Квадрат. Математический диктант№ 6 .

46. Систематизация знаний.

Наши проекты .Оригами.

Странички для любознательных.

Умножение и деление

47. Конкретный смысл действия умножения .

Приём умножения при помощи сложения.

48. Знак умножения.

Замена одинаковых слагаемых произведением.

Что мы узнали. Чему

49.Название компонентов и результата умножения.

50.Задачи на умножение.

52. Умножение 0 и 1.

53.Контрольная работа №7

Анализ контрольной работы. РНО.

54.Переместительное свойство умножения.

55.Переместительное свойство умножения. Математический диктант№ 7.

56.Конкретный смысл действия деления .

1. неделя

57.Название компонентов и результата деления.

58.Контрольная работа №8. «Деление и умножение».

Анализ контрольной работы. РНО.

1. неделя

59.Связь между компонентами и результатом умножения.

60.Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.

Приёмы умножения и деления на 10

1. неделя

61.Задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость».

62.Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. Математический диктант№ 8.

Табличное умножение и деление

63.Умножение числа 2 и на 2. Приёмы умножения числа 2.

65. Умножение числа 3 и на 3.

66. Деление на 3. Математический диктант № 9.

Странички для любознательных.

Что мы узнали. Чему научились.

67. Контрольная работа №9. (итоговая)

Анализ контрольной работы. РНО.

68. Что узнали, чему научились во 2 классе?

Странички для любознательных.

Что мы узнали. Чему научились.

Предварительный просмотр:

1 четверть Где мы живём

2.Природа и рукотворный мир

Оцениваем свои достижения по теме:»Где мы живём»

3.Неживая и живая природа

4.Что такое погода.

6. Про воздух… Про воду

7.Какие бывают растения

8.Какие бывают животные

9. Дикорастущие и культурные растения

10. Дикие и домашние животные

Животные живого уголка

11.Про кошек и собак

12.Будь природе другом! Проект

Оцениваем свои достижения по теме:«Природа»

Жизнь города и села

13.Что такое экономика

Из чего что сделано

14.Как построить дом

Какой бывает транспорт

15Культура и образование

Все профессии важны.

16.Экскурсия «В гости к зиме»

Оцениваем свои достижения по теме:«Жизнь города села»

Экскурсия «В гости к зиме»

Здоровье и безопасность

17.Строение тела человека

18. Берегись автомобиля

19. Домашние опасности

20. На воде и в лесу

Оцениваем свои достижения по теме: «Здоровье и безопасность»

23.Наша дружная семья

24. Правила вежливости

25.Ты и твои друзья

26.Мы- зрители и пассажиры

Оцениваем свои достижения по теме:»Общение»

Тетрадь с-46 по желанию

28.Формы земной поверхности

29. В гости к весне

Экскурсия « В гости к весне»

30.Россия на карте

Проект «Города России»

31.Путешествие по Москве

32.Город на Неве

33.Путешествие по материкам

Путешествие по планете

Оцениваем свои достижения по теме: «Путешествия»

Предварительный просмотр:

1. неделя

1. Знакомство с учебником.
2. Как отличить диалог от монолога?

Проверка знаний. Тест «Наша речь»

1. неделя

1. 3. Что такое текст? Тема и главная мысль текста. С/Д №1Части текста.

4. Диктант № 1 Работа над ошибками

1. неделя

5. Что такое предложение? Как составить из слов предложение?

6. Что такое главные члены предложения? Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

Что такое второстепенные члены предложения?

Контрольное списывание №1

1. неделя

7. Что такое распространённые и нераспространённые предложения?

Как установить связь слов в предложении?

1. Р.р. Обучающее сочинение по картине №1

1. неделя

1. Контрольный диктант. №2 Работа над ошибками.

Слова. Слова. Слова.

1. Что такое лексическое значение слова?

Что такое однозначные и многозначные слова?

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

1. Что такое синонимы.

Что такое антонимы?

1. Контрольный диктант. №3

Работа над ошибками.

1. Что такое родственные слова?

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова? С/Д №2

1. Какие бывают слоги? Как определить ударный слог?

1. Как переносить слова с одной строки на другую?

1. Обучающее сочинение по серии картинок №2. Анализ сочинения.

1. Проверочная работа. С/Д №3.
2. Контрольный диктант. №4

Работа над ошибками.

1. Как различить звуки и буквы?

1. Как мы используем алфавит?

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

1. Как определить гласные звуки?

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

1. Контрольный диктант. №5

Работа над ошибками.

1. еделя

1. Правописание слов с безударным гласным звуком в слове. С/Д №4.
2. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

1. Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

1. Развитие речи. Обучающее сочинение №3.

1. Диктант. № 6 Работа над ошибками.
2. Как определить согласные звуки?

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

Слова с удвоенными согласными.

1. Развитие речи. Сочинение по вопросам №4.

1. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. С/Д №5.

Как обозначить мягкость согласного звука на письме?

1. Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.
2. Контрольный диктант №7.

Работа над ошибками.

Наши проекты. Пишем письмо.

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками.

1. Буквосочетания ЧК,ЧН,ЧТ,ЩН,НЧ.
2. Развитие речи. Обучающее изложение №1.

1. Контрольный диктант №8.. Работа над ошибками.

1. Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ. С/Д №6.

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.

Наши проекты. Рифма.

1. Как отличить звонкие согласные звуки от глухих?

Проверка парных согласных в корне слова.

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных

38. Изложение повествовательного текста №2.

39. Правописание парных звонких и глух их согласных на конце слова.

1. Изложение повествовательного текста по вопросам плана №3.

С-27 упр45 С-30 вопросы

1. Диктант №9

Работа над ошибками.

1. Правописание слов с разделительным мягким знаком.

1. Контрольное списывание №2.

Обучающее сочинение «Зимние забавы №5.

1. Анализ сочинения.

1. Что такое части речи?

Что такое имя существительное? С/Д №7.

1. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных.

С-43 упр73 С- 45 упр76

1. Заглавная буква в написании кличек животных, в географических названиях.

1. Диктант №10. Работа над ошибками.

1. Единственное и множественное число имён существительных.

1. Диктант №11.

Работа над ошибками.

1. Что такое глагол?
2. Единственное и множественное число глаголов.

1. Правописание частицы НЕ с глаголами. С/Д №8.
2. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»

С- 79-80 упр138,140

С-84 упр147 вопросы

1. Что такое текст-повествование?

1. Что такое имя прилагательное?

Связь имени прилагательного с именем существительным.

1. Прилагательные, близкие и противоположные по значению.

Единственное и множественное число имён прилагательных.

1. Что такое текст-описание?

С- 91, 93 упр155,160

1. Общее понятие о предлоге.

Раздельное написание предлогов со славами. С/Д №9.

1. Восстановление предложений.

1. Диктант №12.

Работа над ошибками.

1. Что такое местоимение?

Что такое текст-рассуждение?

1. Контрольный диктант №13.

Работа над ошибками.

1. Повторение по теме «Текст»

1. Сочинение по картине №6.

Повторение по теме «Предложение»

1. Повторение по теме «Слово и его значение»

Контрольное списывание №3.

1. Повторение по теме «Звуки и буквы»

Повторение по теме «Правила правописания»

1. Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс.

Предварительный просмотр:

Самое великое чудо на свете

1. неделя

1. Введение. Знакомство с учебником.
2. Самое великое чудо на свете.

Устное народное творчество

Устное народное творчество (устное мини сочинение)

1. неделя

1. Русские народные песни

1. Скороговорки, считалки, небылицы.

Загадки, пословицы, поговорки.

Выучить любую скороговорку

1. неделя

1. «Сказки» Ю. Мориц «Сказка по лесу идет »

1. «У страха глаза велики».

«Петушок и бобовое зернышко».

«Лиса и тетерев». Читать

1. неделя

1. «Каша из топора»
2. «Каша из топора»

«Лиса и журавль» Пересказ

«Гуси лебеди» Краткий пересказ.

1. неделя

Люблю природу русскую. Осень.

1. Обобщение. Русские народные сказки.
2. Стихотворение Ф. И. Тютчева.

Константин Бальмонт «Поспевает брусника» Плещеев «Осень наступила» Выразительно читать.

1. неделя

1. А. А. Фет «Ласточки пропали»

1. В. Берестов «Хитрые грибы».

«Осенние листья»-тема для поэтов. Задание в тетради.

М Пришвин «Осеннее утро», И. Бунин «Сегодня так светло кругом».

1. Обобщающий урок к разделу «Люблю природу русскую. Осень».

Русские писатели (14 ч)

1. А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый»

А. С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя»А. С. Пушкин «Зима! Крестьянин торжествуя». Выразительно читать.

1. А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1. Обобщающий урок по теме: «Сказки А. С. Пушкина»

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1. И. А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак»

1. Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек.

И. А. Крылов «Стрекоза и муравей» Отрывок наизусть.

Л. Н. Толстой «Филиппок»

1. Рассказы Л. Н Толстого
2. Обобщение к разделу «Русские писатели»

О братьях наших меньших

Л. Н. Толстой «Филиппок»

«О братьях наших меньших» стихи.

1. В. Берестов «Кошкин щенок».

1. М. Пришвин «Ребята и утята».

Проект «Домашние животные».

М. Пришвин «Ребята и утята»

1. Е. Чарушин «Страшный рассказ».

1. Б. Житков «Храбрый утенок».

Е. Чарушин «Страшный рассказ».

В. Бианки «Музыкант».

1. В. Бианки «Сова».

Из детских журналов (9 ч)

1. Д. Хармс «Игра».

Обобщение к разделу «О братьях наших меньших».

Д. Хармс «Вы знаете?»

1. Д. Хармс, С. Маршак «веселые чижи»

1. Д. Хармс «Пирог».

Д. Хармс «Что это было?»

Ю. Владимиров «Чудаки»

1. А. Введенский «Ученый Петя».

1. Обобщение к разделу «Из детских журналов».

Люблю природу русскую. Зима.

А. Введенский «Лошадка».

И. Бунин «Первый снег».

1. К. Бальмонт «Снежинка».

1. «Два Мороза» р.н.с

Я. Аким «Первый снег».

С. Есенин «Поет зима-аукает».С. Есенин «Береза». Любое наизусть.

1. С. Михалков «Новогодняя быль».

1. Обобщение к разделу «Люблю природу русскую».

А. Барто «Дело было в январе».

1. К. И. Чуковский «Радость».

1. К. И. Чуковский «Федорино горе»

К. И. Чуковский «Путаница».

К. И. Чуковский «Федорино горе»

1. К. И. Чуковский. Загадки.

1. С. В. Михалков «Мой секрет»

С. Я. Маршак «Кот и лодыри

С. Михалков «Сила воли»

1. С. Михалков «Мой щенок»
2. А. Барто «Мы не заметили жука», «В школу»

А. Барто «Вовка - добрая душа»

1. Н. Н. Носов «Затейники».
2. Н. Н. Носов «Живая шляпа».

Н. Н. Носов «Живая шляпа».

Н. Н. Носов «На горке».

1. Обобщение к разделу «Писатели - детям».

44. Н. Булгаков «Анна, не грусти!».

В. Берестов, Э. Мошковская стихи

В. Лунин «Я и Вовка».

1. Ю. Ермолаев «Два пирожных».
2. В. Осеева «Волшебное слово».

В. Осеева «Волшебное слово».

1 В. Осеева «Хорошее».

1. В. Осеева «Почему?»

Люблю природу русскую. Весна. (10 ч)

1. Ф. Тютчев «Зима недаром злится».

Обобщение к разделу «Писатели- детям»

Ф. Тютчев «Весенние воды»

1. А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка»

1. С. Маршак «Снег уже не теперь тот…»

Любое стихотворение наизусть

1. И. Бунин «Матери»

1. Е. Благинина «Посидим в тишине»

А. Плещеев «В бурю»

Э. Мошковская «Я маму мою обидел»

53. Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна.»

И в шутку и всерьез. (11ч)

54. Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего?»

Б. Заходер «Песенки Вини-Пуха»

55. Э. Успенский «Чебурашка»

56 . Стихи В. Берестова

Стихи Э. Успенского

Стихотворения И. Токмаковой

57. Г.Остер «Будем знакомы».

58. Обобщение к разделу « И в щутку и всерьез»

В. Драгунский «Тайное становится явным»

В. Драгунский «Тайное становится явным»

Литература зарубежных стран. (12ч)

59. Фольклор народов зарубежных стран.

60 . Шарль Перро «Кот в сапогах».

Фольклор народов зарубежных стран.

Шарль Перро «Кот в сапогах».

61. Шарль Перро «Красная шапочка».

62. Г. Андерсен «Принцесса на горошине».

Шарль Перро «Кот в сапогах».

63. Эни Хогарт «Мафин и паук»

64. Обобщение по разделу «Литература зарубежных стран»

65. Проектная работа «Скороговорка»

66. Проектная работа «Мой питомец»

67. Резервные часы для проверки техники чтения.

68. Проектная работа «В мире сказок»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Прогрмма разработа для конкретного ребенка, имеющего ряд тяжелых заболеваний и нарушений. Программа "Школа России" адаптированная.

Программа разработана для ребенка имеющего врожденное генетическое заболевание и ряд тяжелых заболеваний и нарушений . Ребенок обучается по программе "Школа Россия", которая адаптирована для конкретно.

Индивидуальное обучение на дому. Календарно-тематическое планирование. Литературное чтение 3 класс. УМК "Школа России".

Индивидуальное обучение на дому. Календарно-тематическое планирование. Русский язык. 3 класс. УМК "Школа России".

Индивидуальное обучение на дому. Календарно-тематическое планирование. Математика. 3 класс. УМК "Школа России".

Календарно-тематическое поурочное планирование учебного материалапо математике для III «Б» класса на 2018-2019 учебный год.

В помощь учителям начальных классов. Календарно-тематическое планирование уроков индивидуального обучения на дому в 4 классе. Программа "Перспектива".