Знать: Уметь: Владеть: Математический и

2 ПК-10 Способен использовать для решения аналитических и технологии Бакалавр должен Знать: требования к современным методам решения аналитических и технологии Уметь: применять оценочные процедуры в процессе решения аналитических и технологии Владеть: современными средствами и методами решения аналитических и технологии. Компетенция ПК- 10 формируется в процессе изучения следующих дисциплин учебного плана: математический анализ; линейная алгебра; методы оптимальных решений; информационные технологии в экономике; мировая экономика и международные экономические отношения; учебная практика; производственная практика по профилю; итоговая государственная аттестация. Основные пути, методы и технологии формирования компетенции ПК-10 Лекции, семинарские и практические занятия Дискуссии, деловые игры, беседы, тренинги Выполнение письменных работ (рефераты, доклады и сообщения, аналитические и рефлексивные эссе) Решение профессиональных задач Метод проектов (исследовательские, информационные, межпредметные, личностные, групповые и др.), представление результатов Учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы Система заданий, выполняемых на учебно-исследовательских и педагогических практиках Участие в реализации различных проектов во внеаудиторной деятельности Выполнение курсовых и бакалаврских выпускных квалификационных работ. Календарный график и возможные траектории формирования компетенции ПК-10 В формировании компетенции «ПК-10 Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии» можно выделить 2 этапа. Первым этапом (1-4 семестр) формирования компетенции ПК-10 является изучение дисциплин: математический анализ; линейная алгебра; методы оптимальных решений; информационные технологии в экономике. В формировании компетенции «ПК-10 Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии» реализуются знать, уметь, владеть: Наименование элемента ОПОП Результаты обучения: Знать: Уметь: Владеть: Математический и

3 естественнонауч ный цикл Математический анализ основы математическо го анализа, необходимые для решения финансовых и задач; применять математические методы для решения задач; навыками современного математического инструментария для решения задач; методикой построения, анализа и математических моделей для оценки состояния и прогноза развития явлений и процессов (в части компетенций, соответствующих методам математического анализа). Линейная алгебра -основы линейной алгебры, необходимые для решения задач применять методы линейной алгебры для решения задач навыками современного математического инструментария для решения задач Методы оптимальных решений основные математически е модели принятия решений решать типовые математические задачи, используемые при принятии оптимальных решений для решения проблем; использовать математический язык и математическую символику при построении моделей; применять информационные технологии для решения задач методикой построения, анализа и математических моделей для оценки состояния и прогноза развития явлений и процессов, решения типовых организационноуправленческих задач Информационные технологии в экономике современное состояние уровня и направлений развития применять информационные технологии в учебной и профессиональной деятельности; приемами работы с офисными приложениями; в сети Интернет, использования 2

4 компьютерной техники и программных средств и технологий коммуникации и возможности их в экономической практике; принципы устройства сети Интернет, основные, общие и экономические информационн ые ресурсы Интернета; основные угрозы безопасности при работе с программами и в сети Интернет. организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной защиты информации психологических ресурсов Интернет; основными навыками самостоятельной работы с универсальными и специализированным и базами данных учебной и научной литературы. Вторым этапом (6-8 семестр) в формировании рассматриваемой компетенции является изучение дисциплин: мировая экономика и международные экономические отношения, учебная практика, производственная практика по профилю, итоговая государственная аттестация. В результате освоения учебных дисциплин 6-8 семестров обучающийся должен знать, уметь, владеть: Наименование элемента ОПОП Результаты обучения: Знать: Уметь: Владеть: Профессиональн ый цикл Мировая экономика и международные экономические отношения - основные понятия, теории, методики, причинноследственные связи и тенденции в - анализировать экономику ведущих зарубежных государств и их позиции в современном международном разделении труда; - ориентироваться в структуре основных 3 - начальными практическими навыками расчета основных валютнофинансовых и показателей развития стран мира и

5 сфере мировой экономики и международны х отношений; - сущность и структуру мирового хозяйства; - основные формы международны х отношений и определить их роль в современных мирохозяйстве нных процессах; - определять роль и место России в мировой экономике и международно м разделении труда и знать основные пути повышения ее эффективности. источников информации по курсу; -довести до уровня практических рекомендаций теоретический материал по указанному курсу применять теории международной торговли и международных инвестиций при принятии управленческих и инвестиционных решений; - ориентироваться в международном и российском законодательстве по регулированию международной и российской внешней торговли, международного движения капитала, международного технологического обмена, международной миграции рабочей силы. международных компаний, например: индекс транснационализации, коэффициенты протекционизма и др; - методиками оценки конкурентоспособнос ти стран и регионов мира, предлагаемыми ведущими международными экономическим организациями и рейтинговыми агентствами; - навыками оценки конкурентных преимуществ международных корпораций и финансовопромышленных групп, используя международные рейтинги и индексы; - терминологией, особенно в рамках таких базовых разделов дисциплины, как: таможеннотарифное регулирование внешней торговли, международная миграция капитала, международный технологический обмен. При прохождении учебной практики в условиях конкретного учреждения у студента формируются: умение применять на практике основы дисциплин специализации профессионального цикла; владение основными методами дисциплин специализации профессионального цикла. В ходе прохождения производственной практики по профилю в условиях конкретного учреждения у студента формируются умение применять на практике основ базовых дисциплин и дисциплин специализации профессионального цикла; 4

6 владение основными методами базовых дисциплин и дисциплин специализации профессионального цикла. В ходе итоговой государственной аттестации в условиях конкретного образовательного учреждения у студента формируются умение делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области; навыки проведения анализа и расчетов, владения современной вычислительной техникой. Выделенные этапы формирования компетенции «ПК-10 Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии» проиллюстрированы ниже на схеме. ПК-10 Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Изучение дисциплин: мировая экономика и международные экономические отношения, учебная практика, производственная практика по профилю, итоговая государственная аттестация (6-8 семестр) Изучение дисциплин: математический анализ; линейная алгебра; методы оптимальных решений; информационные технологии в экономике (1-4 семестр) Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций и необходимые оценочные средства проверки сформированности компетенции ПК- 10 Традиционные формы контроля (собеседование на зачете или экзамене, письменные контрольные работы, коллоквиум). Наблюдение и анализ деятельности студента на практике. Защита проектов, защита результатов лабораторных и практических работ, защита курсовых работ. Документ одобрен на заседании Совета экономического факультета филиала ЧОУ ВО «СаГА» в г. Тольятти от «29» октября 2015г., протокол _3_. 5

ПК-28 обладать пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования Бакалавр должен Знать: требования к основным мотивам и механизмам принятия решений органами