Первые шаги - подготовительные задания

Тема: Различение изменяемых и неизменяемых слов.

Прочитай текст и выполни задания.

Анализируя ошибки в поведении людей, психологи заметили, что многие, начиная общение, не осознают, что в его основе лежит взаимопонимание. (1) Часто человеком движет единственная цель – быть услышанным. (2) «Таково мое мнение!» - вот что чаще всего стремятся выразить люди. (3) Но выражение своего мнения – это еще не общение. (4) Уверены ли вы, что вас действительно слушают? (5) Понимают ли вас при этом? (6) Хотят ли понять? (7)

Задание 1. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Анализируя ошибки в поведении людей, психологи заметили, что многие, начиная общение, не осознают, что в его основе лежит взаимопонимание.

Изменяемые слова: анализируя, ошибки, поведении, людей, психологи, заметили, многие, начиная, общение, осознают,основе, лежит, взаимопониманиеНачальная форма: анализировать, ошибка, поведение, люди, психолог, заметить, многие, начинать, общение, осознавать, основа, лежать, взаимопонимание

Задание 2. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Часто человеком движет единственная цель – быть услышанным.

Ответ:

Изменяемые слова: человеком, движет, единственная цель, быть, услышанным Начальная форма: человек, двигать, единственный, цель, быть, услышать

Задание 3. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

«Таково мое мнение!» - вот что чаще всего стремятся выразить люди.

Ответ:

Изменяемые слова: таково, моё, мнение, всего, стремятся, выразить, людиНачальная форма: таков, мой, мнение, всё, стремиться, выразить, люди

Задание 4. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Но выражение своего мнения – это еще не общение.

Ответ:

Изменяемые слова: выражение, своего, мнения, общениеНачальная форма: выражение, свой, мнение, общение

Задание 5. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Уверены ли вы, что вас действительно слушают?

Ответ:

Изменяемые слова: уверены, вы, вас , слушаютНачальная форма: уверенный, вы, вы, слушать;

Задание 6. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Понимают ли вас при этом?

Ответ:

Изменяемые слова: понимают, вас, этомНачальная форма: понимать, вы, это

Задание 7. Найди в предложении изменяемые слова и поставь их в начальную форму.

Хотят ли понять?

Ответ:

Изменяемые слова: хотят, понятьНачальная форма: хотеть, понять.

Тема: Определение основы слова.

Задание 1. Определи основу слов:

1) рассказчик, 2) облако, 3) водица, 4) водиться, 5) открываться

Ответ:

Задание 2. Определи основу слов:

1) четыреста, 2) сверхмодный, 3) поделить, 4) пятилетний, 5) петь

Ответ:

1) четыреста, 2) сверхмодный, 3) поделить, 4) пятилетний, 5) петь

Задание 3. Определи основу слов:

1) беречь, 2) такси, 3) автомотоклуб, 4) мимоходом, 5) конкретизировать

Ответ:

1) беречь, 2) такси, 3) автомотоклуб, 4) мимоходом, 5) конкретизировать

Задание 4. Определи основу слов:

1) поигрывать, 2) гербарий, 3) поведение, 4) радио, 5) радировать

Ответ:

1) поигрывать, 2) гербарий, 3) поведение – корректнее: поведе[н'ий'э], 4) радио, 5) радировать

Задание 5. Определи основу слов:

1) домовладелец, 2)ТЮЗ, 3) вуз, 4) развеселиться, 5) обрадоваться

Ответ:

Тема: Подбор к словам парных слов с производящей основой.

Внимание:

Помни, слова, к которым их подобрать невозможно, непроизводные.

Задание 1. Подбери к словам парные слова с производящей основой.

Слова:1) рассказчик, 2) облако, 3) водица, 4) водиться, 5)открываться

Ответ:

рассказчик ← рассказоблако ← нет, непроизводное слововодица ← водаводиться ← водитьоткрываться ← открывать

Задание 2. Подбери к словам парные слова с производящей основой.

Слова:1) четыреста, 2) сверхмодный, 3) поделить, 4) пятилетний, 5) жечь

Ответ:

четыреста ← четыре, стосверхмодный ← модныйподелить ← делитьпятилетний ← пять, лета ´ (мн.ч. от слова год)жечь ← нет, непроизводное слово

Задание 3. Подбери к словам парные слова с производящей основой.

Слова:1) беречь, 2) такси, 3) автомотоклуб, 4) мимоходом, 5) конкретизировать

Ответ:

беречь ← нет, непроизводное словотакси ← нет, непроизводное словоавтомотоклуб ← автомобиль, мотоцикл, клубмимоходом ← мимо, ходконкретизировать ← конкретный

Задание 4. Подбери к словам парные слова с производящей основой.

Слова:1) поигрывать, 2) гербарий, 3) поведение, 4) радио, 5) радист

Ответ:

поигрывать ← игрыватьгербарий ← нет, непроизводное словоповедение - корректнее: поведе[н'ий'э]← нет, непроизводное словорадио ← нет, непроизводное словорадист ← радио

Задание 5. Подбери к словам парные слова с производящей основой.

Слова:1) домовладелец, 2) ТЮЗ, 3) вуз, 4) развеселиться, 5) обрадоваться

дом о владелец ← дом , владелец ТЮЗ ← театр , юный , зритель вуз ← высш ий, учебн ый, заведени е - корректнее: заведе[н'ий' э]; высший, а не н.ф.: высокий, поскольку именно превосходная форма использована в названии "высшее учебное заведение" развесели ть ся ← весели ть ся обрадова ть ся ← обрадова ть или радова ть ся (верны оба варианта, т.к. у слова две словообразовательные структуры)

Тема: Определение способа словообразования.

Задание 1. Определи способ словообразования.

Используй цифры для обозначения:1) сложение - 1, 2) сращение - 2, 3) сокращение основы - 3, 4) аббревиация - 4, 5) переход в другую часть речи - 5.

Слова:1) столовая, 2) радиостанция, 3) равноправный, 4) МГУ, 5) мороженое

столовая – 5 (от прил.: столовый)радиостанция – 1равноправный – 1МГУ – 4 (от Московский государственный университет)мороженое – 5 (от прил.: мороженый)

Задание 2. Определи способ словообразования.

Слова: 1) больной, 2) пятидневка, 3) зам, 4) лесотундра, 5) водостойкий

больной – 5 (от прил.: больной)пятидневка – 1зам – 3лесотундра – 1водостойкий – 1

Задание 3. Определи способ словообразования.

Слова: 1) быстрорастворимый, 2) долгоиграющий, 3) зав, 4) учительская, 5) РФ

быстрорастворимый – 2долгоиграющий – 2зав – 3учительская – 5 (от прил.: учительский)РФ – 4Большой (в значении: Большой театр) – 5 (от прил.: большой)

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎