Технологическая карта по ФГОС . Урок - "Amazing creatures"

Введение нового лексического материала, повторение Present Simple .

Развивать умения систематизировать знания по новой теме, развивать внимание и познавательную деятельность.

Воспитать доброжелательное отношение к миру животных через создание эмоционально-положительной атмосферы на уроке, воспитать доброжелательное отношение к стране изучаемого языка.

Планируемые результаты урока:

Освоить и обработать лексические единицы по теме. Повторить Present Simple . Вести диалог по заданной теме. Составлять монолог.

Умение учиться и способность к организации своей деятельности. Умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности. Уметь работать индивидуально, парно и в группе. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию . Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

Формирование и развитие интереса к иностранному языку;

Комбинированный

Учебник, презентация, колонки, ноутбук, жетоны.

Unit 5

Topic Amazing creatures.

УМК Spotlight

Основные структуры :

Основные понятия, термины:

Основная лексика :

Dangerous, stripes, to hide, to hunt, horn, alone, mud, heavy, trunk.

Подготовить учеников к уроку, создать благоприятную атмосферу в классе для работы.

Проверка выполнения домашнего задания.

Checking home task .

Ученикам было задано составить предложения на Present Simple . Проверка домашней работы.

Подготовка к активной учебной деятельности каждого ученика на основном этапе урока: постановка учебной задачи, актуализация знаний.

-Good Morning boys and guys! How are you today? Tell me ,please, do you like animals? What animals do you know? What is your favourite animal?

-Open your books at p.66 and look at the picture and say what are we going to talk about?

уточнение что делают дети

Good morning, dear teacher! We are fine! Yes, we like animals.

-I like a cat and a dog ( ученики высказывают свое мнение ).

( ученики открывают книги и говорят)

Сообщение нового материала.

-You are right. We will talk about animals. Open your books at p.66 , look at the picture try to guess the names of the animals.

-Open your books at p.66 ex.2. You will listen to the names of the animals , listen and repeat.

Ученики смотрят на картинки и говорят название животных . (При необходимости учитель исправляет)

Ученики слушают и повторяют слова, записывают в словарь и составляют предложения).

Решение учебной задачи.

- So, open your books at p. 67 , there is a text, now you will have 5-6 min to read the text and guess the meaning of the words in bold.

-Your time is up. Let me check.

Ученики читают и стараются понять перевод черным выделенных слов.

Усвоение новых знаний.

-Tell me what is the text about?

- Try to give a title of the text.

- The text is about a cobra.

-The text is about an elephant.

-The text is about animals.

- The title is animals.

-The title can be animal life.

Первичная проверка понимания учащимися нового учебного материала (текущий контроль с тестом).

-Now you will work in three groups. The first group should find 3 countries, the second group should find five colours and the third group should find five animals in the text. And each group should find 5 adjectives. Each group also should make up 3 questions to the text using Present Simple.

-Ученики работают в группах. Ребята делают задания и задают вопросы другим группам. Другие группы отвечают на вопросы. Учитель следит за работой всех групп, при необходимости помогает, подсказывает.

Закрепление изученного материала.

SB p . 67, ex . 7,8

-Now we will do ex 7 and 8. You should open the brackets into the correct form .

-Ученики делают упражнения письменно меняются тетрадями и проверяют друг друга.

Обобщение и систематизация знаний .

-Now boys and girls you will see the presentation. Please be attentive and try to memorize the animals you will see.

-What animals do you see. Make sentences.

- Ученики смотрят презентацию, называют животные и составляют предложения.

Контроль и самопроверка знаний (самостоятельная работа, итоговый контроль с тестом).

-Учитель следит за работой учащихся, помогает при необходимости.

-Ученики делятся на пары и читают (говорят) составленные предложения. Ученики делятся чьи предложения им больше всего понравились, используют конструкции-“ I think …”, “ I like …”, ( за каждый правильный ответ ученики поощрялись жетонами).

Информация о домашнем задании.

-At home you should prepare information about your favourite animal. You can draw a picture, put down about region where the animal lives, colour, food.

Подведение итогов занятия, выставление отметок. Рефлексия.

-So, did you like our lesson today? What did we talk about today? What knew words did you know? Your work was good today. ( выставление оценок ) Thank you for your work. The lesson is over. Good bye.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 144 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 1157 человек из 83 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 626 882 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Иностранные языки
• 11 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 383
• 0

• Иностранные языки
• 7 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 1259
• 2

• Иностранные языки
• 3 класс
• Рабочие программы

• 27.09.2015
• 666
• 0

• Иностранные языки
• 11 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 371
• 0

• Иностранные языки
• 5 класс
• Конспекты

• 27.09.2015
• 822
• 0

• Иностранные языки
• 9 класс
• Рабочие программы

• 27.09.2015
• 2393
• 0

• Иностранные языки
• 4 класс
• Рабочие программы

• 27.09.2015
• 876
• 0

• Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
• Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 27.09.2015 2368
• DOCX 24.7 кбайт
• 16 скачиваний
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Хакимова Ания Гаптелфартовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 6 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 68137
• Всего материалов: 37

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Путин дал поручения по развитию отечественной индустрии детских товаров

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Ретроспектива сказки «Василиса Прекрасная»

Время чтения: 4 минуты

В России появятся колледжи креативных индустрий

Время чтения: 1 минута

Российская академия образования проведет мониторинг подготовки будущих педагогов

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.