Урок обучения грамоте в 1 классе. Буква е в начале слова (обозначение звуков [й’] и [э])
познакомить с гласным звуком [й’э]; учить акцентированному произнесению звуков, зафиксированных в звуковых моделях слов; развивать фонематический слух и культуру произношения; развивать мышление, устную речь учащихся.
Просмотр содержимого документа «Урок обучения грамоте в 1 классе. Буква е в начале слова (обозначение звуков [й’] и [э])»УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ В 1 КЛАССЕ.БУКВА Е В НАЧАЛЕ СЛОВА(обозначение звуков [й’] и [э])
Цели: познакомить с гласным звуком [й’э]; учить акцентированному произнесению звуков, зафиксированных в звуковых моделях слов; развивать фонематический слух и культуру произношения; развивать мышление, устную речь учащихся.
I. Введение в тему урока.
Работа в парах.Игра «Собери буквы в лукошко».
На каждой парте разложены карточки. (Одна корзина зеленого цвета, другая – синего.)
Проверка работы. (В зеленом лукошке буквы я, ю, ё, е, так как они пишутся после мягких согласных. В синем – а, о, у, э, так как они пишутся после твердых согласных.)
– Сегодня познакомимся с особенностями буквы е. Узнаем, какие звуки она обозначает в начале слова.
II. Работа по теме урока.
1. Работа по учебнику.
– Выполните звуковой анализ слова «ели».
2. Звуковой анализ слова «ели». Приложение 1
Я помогаю интонационно выделить первый и второй звуки.
Модель: первый звук й’ – самый короткий, мягкий согласный; второй звук – э, гласный; третий звук – л’, мягкий согласный, его твердая пара л; четвертый звук – и, гласный.
– Когда звуки й’ и э стоят рядом, они обозначаются одной буквой – буквой е.
Я выставляю букву е на наборном полотне над двумя фишками, обозначающими звуки й’ и э.
– Сравните количество букв и звуков в этом слове. (Букв на одну меньше, чем звуков. Два звука й’ и э обозначаются одной буквой – е.)
3. Игра « Живые буквы».
– Назовите первый звук в слове «ели». (Ученик, первым назвавший звук й’, получает зеленую фишку и остается на своем месте.)
– Назовите второй звук в слове «ели». (Ученик получает красную фишку и т. д.)
– Выйди к доске, «Буква Е». (К доске выходят два ученика с зеленой и красной фишками – это буква е: звуки [й’], [э].)
– Выйди к доске, «Буква И». Выйди к доске, «Буква Л».
– «Буквы», встаньте по порядку, чтобы получилось слово «ели». Проверим. Назовите по порядку свой звук.
– Садись на место, «Звук й’». Садись на место, «Звук э».
– Садись на место, «Звук л’». Садись на место, «Звук и» .
4. Игра «Узнай звук».
У с л о в и е: встают только мальчики, если слово начинается со звука э;
встают только девочки, если ответ начинается со звуков й’, э.
– Небольшой чистоплотный зверек с ценным мехом. (Енот – й’, э.)
– Поездка по интересным местам. (Экскурсия – э.)
– Самая низкая школьная отметка. (Единица – й’, э.)
– Движущаяся лестница в метро. (Эскалатор – э.)
– Машина с большим ковшом. (Экскаватор – э.)
– Хвойное дерево. (Ель – й’, э.)
7. Дифференцированная работа по учебнику.
– Догадайтесь, какое это слово, если первая буква в нем не ё, а е? (Ежата.)
– Выложите его из букв и цветных фишек. Приложение 2
8. Работа по учебнику. Игра «Продолжи цепочку слов».
– Что изображено первым? (Карандаш.)
– На какой звук обратим внимание в слове? Посмотрите на схемы. (Последний звук ш.)
– Что изображено вторым? (Шкаф.)
– Назовите первый звук в этом слове. (Звук ш.)
– Слово «шкаф» начинается с последнего звука в предыдущем слове.
– Назовите последний звук в слове «шкаф». (Звук ф.)
– С какого звука начинается слово «флаг»? (Звук ф.)
– Каким звуком заканчивается? (Звук к.)
– С какого звука должно начинаться следующее слово? (Со звука к) И т. д.
Вариант 1:кот – топор – ракета – автобус – сом – мак – крокодил – лук – ключ – чайник – куст.
Вариант 2:крокодил – лук – кот – топор – ракета – ананас – сук – ключ – чайник– куст.
Вариант 3:ключ – чайник – крокодил – лук – куст – топор – ракета – ананас – сук– кот.
Найди слова с буквой е, которая обозначает звуки [й,э ]и [э]. Приложение 3
Составляем рассказ по картинкам . Приложение 3
III. Итог урока.
О какой букве сегодня говорили?
– Какие звуки обозначает буква е в начале слова? (Звуки й’ и э.)
– Что во время урока вам показалось самым интересным?
Звуковой анализ слова ели
Выполнение звукобуквенного анализа слова ежи
Найди слова с буквой е, которая обозначает звуки [й,э ]и [э]