Сценарий зимнего развлечения в старшей группе «Зимние забавы со Снеговиком»

1 Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области основной общеобразовательной школы им. С.Н. Левчишина с.чѐрновка Самарской области детский сад «Тополѐк» Сценарий зимнего развлечения в старшей группе «Зимние забавы со Снеговиком» Подготовила воспитатель: Михайлова К.А. Чѐрновка, 2016 г.

2 Сценарий зимнего развлечения в старшей группе «Зимние забавы со Снеговиком» Описание материала: развлечение рекомендуется провести на свежем воздухе в зимний период. Данный материал будет полезен педагогам, родителям с целью организации спортивного мероприятия с детьми среднего дошкольного возраста. Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств. Задачи: - обогащать и совершенствовать двигательный опыт детей; - развивать ловкость, координацию движений, внимание; - воспитывать командный дух, интерес к играм забавам на свежем воздухе. Средства: 2 обруча, набивные мячики белого цвета альтернатива снежкам, 2-е искусственные ѐлочки, пластмассовые снежинки, корзина, 2 больших резиновых мяча, обшитых белой тканью альтернатива снежному кому, зефир по количеству участников. Способы: подвижные игры, использование загадок, игры - аттракционы, сюрпризный момент. Ход развлечения: дети вместе в воспитателем выходят на прогулку. На участке их встречает Снеговик Снеговик: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? (да) Снеговик: Кто я? (снеговик) Снеговик: Наступила зима. Выпало много снега. Можно поиграть и повеселиться. Вы готовы к зимним забавам? (да) Снеговик: Но сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много знаете про зиму проводится игра «Доскажи словечко» С неба тихо, как во сне,

3 Падает на землю (снег). И летят пушинки Белые (снежинки). На дорогу, на лужок Тихо падает (снежок) Словно в белый пуховик Нарядился (снеговик). На дороге, посмотри С красной грудкой (снегири)/ Снеговик: Молодцы. А теперь пора проверить, какие вы ловкие, да быстрые. Надо разделиться на 2-е команды воспитатель помогает детям разделиться на две команды. выбрать название командам и капитанов. Снеговик: Много снега намело, Всѐ кругом белым-бело! Сейчас проверим, умеете ли вы снежки лепить если погода располагает, то дети начинают лепить снежки и складывать в обруч. Если погода морозная, и снежки лепить не получится, то Снеговик предлагает детям готовые снежки набивные мячики белого цвета Снеговик: Ну, что много снежков налепили? (да) Снеговик: Что стоите вы тогда? Конкурс начинать пора. Будем мы в снежки играть, Метко в цель попадать! 1 конкурс «Попади в цель» ребята из разных команд по одному подходят к черте и метают снежок в корзинку Снеговику, воспитатель ведѐт подсчѐт очков Снеговик: /подводит итог конкурса/ Снеговик: Продолжаем наши зимние забавы! Отгадайте, ребята загадку Покружилась звѐздочка В воздухе немножко,

4 Села и растаяла На моей ладошке. (снежинка) Снеговик: Правильно, ребята. Это снежинка. Красивые, пушистые Снежинки белые. Такие чистые, Такие смелые! Смотрите, сколько снежинок снеговик разбрасывает пластмассовые снежинки 2 конкурс «Кто быстрее украсит ёлочку снежинками» Снеговик: Давайте соберѐм снежинки и украсим ѐлочки 2-е команды выстраиваются в колонны, по сигналу Снеговика бегут по одному человеку из команды, поднимают снежинку, подбегают к ѐлочке и украшают еѐ, возвращаются к своей команде, встают последним в колонну. Задание заключается в том, кто быстрее украсит ѐлочку. Для каждой команды своя ѐлочка Снеговик: подводит итог конкурса Снеговик: Ребята, вы хотите поиграть со снежинками? (да) проводится подвижная игра «Снежная карусель». Дети встают в круг, вокруг одной из ѐлочек, взявшись за руки. Это снежинки - пушинки. По сигналу Снеговика: «Снежинки закружились в воздухе. Сначала медленно, потом быстрее, ещѐ быстрее». Снежинки начинают двигаться по кругу сначала медленно, потом ускоряя темп, действуя в соответствии со словами Снеговика. Затем Снеговик даѐт сигнал: «Ветер изменил своѐ направление. Снежинки полетели в другую сторону. Сначала тихо, затем всѐ быстрее и быстрее». Дети начинают двигаться в другом направлении. В конце игры Снеговик говорит: «Ветер стих. Снежинки тихо легли на землю». Дети по этому сигналу останавливаются, садятся на корточки, восстанавливают дыхание Снеговик: Настоящую снежную карусель устроили! Молодцы!

5 Снеговик: А теперь пора проверить снова, насколько сильны ваши команды. 3 конкурс «Перекати снежный ком» воспитатель помогает выстроить команды в 2-е колонны, у каждой команды снежный ком в виде резинового мяча, обшитого белой тканью. Снежный ком у участников, стоящих в колонне первыми. Ноги у детей на ширине плеч. По сигналу Снеговика дети начинают перекатывать снежный ком между ног от первого участника к последнему. Команда, которая выполняет задание первой, выигрывает. Снеговик: подводит итог конкурса. Молодцы, ребята! Ловко справились с заданием! Наши зимние забавы подходят к концу. Мне хочется отметить, что и ребята из команды «Снежинок», и ребята из команды «Зайчиков» дружные, ловкие, весѐлые! Все играли, веселились. Н устали, а взбодрились. Пора праздник завершать, Пора в детский сад шагать. А мне пора с вами проститься. Не могу вас проводить в группу, боюсь растаять. До свидания, ребята (до свидания) /дети идут в группу/ Воспитатель: Ребята, вам понравилась прогулка? (да) Воспитатель: Что вам особенно запомнилось? (было весело, понравились конкурсы и задания Снеговика) Воспитатель: Ребята, вы все - молодцы! Были очень активны, замечательно справились со всеми заданиями Снеговика. Примите от него съедобные снежки. /воспитатель показывает угощение/ Воспитатель: Что это? (зефир) /организовывается чаепитие

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Здвинский детский сад «Светлячок» комбинированного вида Итоговое мероприятие по проекту «зима» досуг «Зимняя сказка» для детей II младшей группы Подготовила