Технология. 1 класс: система уроков по учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг. УМК "Перспектива"

Технология. 1 класс: система уроков по учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг. УМК "Перспектива"

В настоящем пособии, содержащем поурочное планирование, раскрывается система работы по обучению технологии учеников 1 класса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и учебным комплектом:

1. Роговцева, Н. И. Технология : 1 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг. – М. : Просвещение, 2015.

2. Роговцева, Н. И. Технология : 1 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. организаций / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг. – М. : Просвещение, 2015.

3. Роговцева, Н. И. Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Перспектива». 1 – 4 классы : пособие для учителей общеобразоват. организаций / Н. И. Рого вцева, С. В. Анащенкова. – М. : Просвещение, 2014.

4. Шипилова, Н. В. Технология : 1 класс : метод. пособие с поурочными разработками : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Н. В. Шипилова, Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова. – М. : Просвещение, 2013.

Разработки уроков созданы с учётом возрастных особенностей учащихся первого класса, направлены на формирование у них универсальных учебных действий. Первоклассники учатся соотносить то, что им уже известно, с тем, что ещё не известно, контролировать собственные действия в форме сличения результата своей деятельности с заданным образцом, корректировать свою деятельность, внося необходимые изменения, давать оценку своим действиям. В процессе занятий технологией по новым образовательным стандартам ученики научатся формулировать проблему, планировать собственную деятельность, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности, что способствует развитию таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, обобщение; коммуникативных действий: умения слушать, слышать и понимать партнёра, достаточно чётко и п олно выражать свои мысли, находить выход из спорных ситуаций бесконфликтно, уважительно относиться ко всем участникам образовательного процесса (и сверстникам, и взрослым), в том числе и к себе; сотрудничать, оказывать друг другу взаимопомощь, взаимоподде р жку.

В результате работы по предложенным планам у обучающихся формируется учебная мотивация и мотивация к творческому труду, они овладевают начальными навыками адаптации в обществе, учатся видеть и наслаждаться эстетической красотой природы, бережно относиться к ней, проявлять уважение к народным традициям, людям труда.

Помимо поурочных планов учитель найдёт здесь дополнительный материал, который может использовать на уроках.

Содержание

Технологические карты уроков 4

Раздел I . Давай познакомимся! 4

Урок 1. Путешествие по страницам учебника «Технология» 4

Урок 2. Удивительный мир технологии 10

Раздел II. Человек и земля 17

Урок 3. Краски осени 17

Урок 4. Сушка под прессом 23

Урок 5. Аппликация из листьев. Зайчик 29

Сценарии уроков 36

Урок 6. Тема : Аппликация из листьев. «Моё любимое животное» 36

Урок 7. Тема: Пластилин. Приёмы работы с пластилином 41

Урок 8. Тема: Пластилин. Ромашковая поляна 45

Урок 9. Тема: Работа с природным материалом. Мудрая сова 49

Урок 10. Тема : Растения. Получение и сушка семян 53

Урок 11. Тема : Растения. Овощи из пластилина. Проект «Осенний урожай» 56

Урок 12. Тема: Бумага. Свойства бумаги. Виды бумаги 61

Урок 13. Тема: Бумага. Закладка из бумаги 65

Урок 14. Тема: Насекомые. Работа с природным материалом. Пчёлы и соты 68

Урок 15. Тема: Дикие животные. Работа с бумагой. Коллаж 72

Урок 16. Тема: Украшение на ёлку. Работа с бумагой. Проект «Украшаем класс к Новому году» 75

Урок 17. Тема: Украшение на окно. Работа с бумагой. Проект «Украшаем класс к Новому году» (завершение работы над проектом) 78

Урок 18. Тема: Домашние животные. Работа с пластилином 81

Урок 19. Тема: Такие разные дома. Работа с бумагой и природным материалом. Домик из веток 86

Урок 20. Тема: Посуда. Работа с пластилином. Проект «Чайный сервиз» 89

Урок 21. Тема: Свет в доме. Работа с бумагой и картоном. Торшер 93

Урок 22. Тема: Мебель. Работа с картоном. Стул 96

Урок 23. Тема: Ткань. Работа с нитками. Кукла из ниток 99

Урок 24. Тема: Учимся шить. Работа с тканью и нитками. Закладка с вышивкой 102

Урок 25. Тема: Учимся шить. Работа нитками. Пришивание пуговицы 106

Урок 26. Тема: Передвижение по земле. Работа с конструктором. Тачка 110

Раздел iii. Человек и вода 114

Урок 27. Тема: Вода в жизни человека и растений. Уход за растениями 114

Урок 28. Тема : Питьевая вода. Работа с бумагой. Колодец 117

Урок 29. Тема: Передвижение по воде. Работа с бумагой. Плот 120

Раздел iv. Человек и воздух 124

Урок 30. Тема: Использование ветра. Работа с бумагой и картоном. Вертушка 124

Урок 31. Тема : Полёты птиц. Работа с бумагой. Попугай 126

Урок 32. Тема: Полёты человека. Работа с бумагой и картоном. Самолётик. Парашют 129

Раздел v. Человек и информация 132

Урок 33. Тема: Способы общения. Работа с глиной. Письмо на глиняной дощечке 132

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎