Окружающий мир с детьми 3–4 года. Тема: Птицы зимой.

надежда соколова Окружающий мир с детьми 3–4 года. Тема: Птицы зимой.

Окружающий мир

с детьми 3-4 года

Тема : Птицы зимой.

Цель: Систематизация представлений детей о птицах.

1. Расширять знания и представления детей об особенностях внешнего вида и поведения птиц.

2. Развивать речь, внимание, память детей, наглядно-образное мышление.

3. Развивать художественное восприятие для формирования целостной картины мира на материале загадок, чтения стихотворений.

4. Воспитывать интерес детей и заботливое отношение к окружающему миру

5. Продолжать учить детей отвечать на вопрос полным предложением.

Изображение птиц : синица, воробей, ворона, снегирь; изображение зимнего дерева;

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я сегодня предлагаю нам отправиться в зимний лес погулять!

Как мне нравится в этом лесу! – говорит воспитатель.

– Как красиво поют птицы!

Воспитатель включает пение синицы.

- Ребята, давайте внимательно послушаем и ответим кто это так красиво поет? А поможет нам в этом еще и загадка:

С желтой грудкой у окошка

Собирает шустро крошки

Отгадайте что за птица?

Называется … (Синица)

Ребята, посмотрите синичка спряталась в дупле?

Как вы думаете почему?

Дети: Холодно в лесу, голодно, ищет корм.

Холодно зимой в лесу и голодно не только одной синичке.

Птицы увидели, что мы пришли и спешат к нам. Хотите узнать, кто прилетел к нам?

Звучит следующая мелодия с пением воробья.

Послушайте, стихотворение про эту птичку:

Я – воробушек обычный,

К русской зимушке привычный.

Хоть свирепы холода,

Мне метели не беда.

Если ты кладешь в кормушку

Хлеба вкусного краюшку.

Птицам крошек не жалей,

Станет другом воробей.

Звучит мелодия с пением вороны.

Эта птица всем знакома -

Важно ходит возле дома

Кар-Кар-Кар вдруг закричит,

И спокойно улетит.

Очень хитрая персона,

А зовут её (Ворона)

Ребята, а давайте с вами сравним воробья и ворону по размеру?

Какая ворона по размеру?

Как кричит ворона? А как воробей?

Дети: Ворона каркает, а воробей чирикает.

- Давайте мы вместе превратимся в птичек.

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг. (Дети машут руками, словно крыльями.)

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать. (Дети машут руками интенсивнее.)

Пока мы играли, к нам на дерево прилетела еще одна птица. Звучит пение снегиря. Послушайте стих про эту птичку.

Кто не знает снегиря,

Чуть побольше воробья,

Больше и синички он.

В парках и в лесах живет,

На зеленых улочках.

Очень тихо он поет,

Как играет дудочка.

Снегиря увидеть трудно

Летом за густой листвой.

А заметен красногрудый

Только зимнею порой.

Какого цвета грудка у снегиря?

Дети: грудка красная.

Давайте с вами подумаем, а чем наши все птицы похожи?

Сколько у всех птиц ног?

Чем покрыто тело у птиц?

Как вы думаете, а для чего птицам нужны перья?

Дети: Чтобы им было тепло в холодное время года.

Сколько крыльев у птиц?

С помощью чего птицы клюют корм?

Дети: С помощью клюва.

Чем питаются птицы зимой?

Дети: Зимой птиц подкармливает человек. Он развешивает кормушки и насыпает им корм.

Перед ребятами на доске весит картинка зимнего дерева и картинки воробья, синицы, вороны, снегиря.

- Ребята, давайте на наше дерево посадим всех птичек, которых мы сегодня встретили в зимнем лесу.

На обратной стороне каждой картинки приклеиваем двусторонний скотч и ребятам не составит труда разместить птиц на дереве.

У нас на участке есть кормушка, и мы сегодня на прогулке покормим

птиц зернами.

А сейчас давайте вспомним, о ком мы сегодня говорили?

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это -.

Дети: Птицы.

Конспект непрерывной образовательной деятельности воспитателя с детьми второй младшей группы «Птицы зимой» Пояснительная записка к конспекту непрерывной образовательной деятельности вос-питателя с детьми второй младшей группы с учетом принципа.

Конспект по развитию экологических представлений с детьми 5–6 лет. Тема: «Весна. Перелетные птицы» Программное содержание: Экологическое воспитание. Воспитывать любовь к природе родного края. Овладение действием замещения. Освоение действия.

Конспект занятия на тему: «Птицы зимой». Для детей второй младшей группы (3–4 года) с нарушением зрения Конспект занятия по развитию сенсорных представлений на тему: «Птицы зимой». Выполнила Васильева И. М. Для детей 2 младшей группы (3-4.

Конспект занятия «Окружающий мир. Птицы» Первая младшая группа Дети приглашаются в помещение, где на полу разбросаны разноцветные перья. Воспитатель поднимает одно перо и обращается к детям: Смотрите,.

Окружающий мир 3 класс Тема: «Обобщение. Осенние изменения в природе и жизни человека» Окружающий мир 3 класс Тема: «Обобщение. Осенние изменения в природе и жизни человека» Цель: - проверить усвоение знаний (осенние месяцы,.

Перспективное планирование «Окружающий мир» (группа дошкольного возраста 3–4 года) Перспективное планирование «Познавательное развитие. Окружающий мир» Дата Лексическая тема Тема задачи ИОО Картотека 1 неделя сентября.

Проект «Птицы Кубани зимой» ПРОЕКТ «Птицы Кубани зимой» Тип проекта: познавательно-творческий. Автор и руководитель проекта: Лепская И. А. Классификация проекта:.

Проектная деятельность «Птицы зимой» в группе раннего возраста Цель: Создание условий для эмоционального отклика на тяжелое положение птиц зимой Задачи: -формировать представление о зимующих птицах,.

Конспект НОД в старшей группе «Птицы зимой. Снегирь» Конспект непосредственной организованной деятельности в старшей группе. Тема: «Птицы зимой. Снегирь». Цель: Воспитание у детей интереса.

Сценарий праздника «Птицы зимой» Цель: формирование представления о жизни птиц зимой; ознакомление с мероприятиями об охране птиц; коррекция связной устной речи на основе.