Анн-Софи Боманн: Природа над землей и под землей

Аннотация к книге "Природа над землей и под землей"

О книгеЭта необычная книга покажет вашему ребенку, что скрывает природа от наших глаз: на дне реки и в морских водах, в лесу среди густых зарослей и в опавшей листве, на вершине горы и в подземной пещере. Вы узнаете, как животные строят свои норы и как под землей выглядит наш огород, чем питаются деревья и откуда под землей берется вода.

Фишки книгиКнига устроена таким образом, что сначала вы видите обычный пейзаж. А потом, отогнув большой клапан, можете рассмотреть все, что находится под землей и под водой.

Еще в книге множество маленьких окошек-"секретиков", которые тоже можно раскрыть и узнать, что находится внутри - под камнем, за кустом или в стволе дерева.

О серииСерия книг "Над землей и под землей" знакомит малышей с миром вокруг, показывая им то, куда мы обычно не можем заглянуть. Благодаря раскрывающимся клапанам и окошкам, дети могут рассмотреть подземный и подводный миры.

Для когоДля детей 2-4 лет - маленьких.

О книгеЭта необычная книга покажет вашему ребенку, что скрывает природа от наших глаз: на дне реки и в морских водах, в лесу среди густых зарослей и в опавшей листве, на вершине горы и в подземной пещере. Вы узнаете, как животные строят свои норы и как под землей выглядит наш огород, чем питаются деревья и откуда под землей берется вода.

Фишки книгиКнига устроена таким образом, что сначала вы видите обычный пейзаж. А потом, отогнув большой клапан, можете рассмотреть все, что находится под землей и под водой.

Еще в книге множество маленьких окошек-"секретиков", которые тоже можно раскрыть и узнать, что находится внутри - под камнем, за кустом или в стволе дерева.

О серииСерия книг "Над землей и под землей" знакомит малышей с миром вокруг, показывая им то, куда мы обычно не можем заглянуть. Благодаря раскрывающимся клапанам и окошкам, дети могут рассмотреть подземный и подводный миры.

Для когоДля детей 2-4 лет - маленьких почемучек, которые любят открывать окошки и разглядывать картинки.

Об авторахАнн-Софи Боманн изучала современную литературу в Сорбонне, работала редактором научно-популярных изданий. Сейчас придумывает концепции и пишет познавательные детские книги для французских издательств. Российскому читателю знакома благодаря энциклопедиям "Что? Зачем? Почему?" и серии книг "Над землей и под землей".

Клотильд Перрен - французский иллюстратор детских книг. Изучала декоративно-прикладное искусство в Страсбурге. В 2002 году вышла ее первая детская книга "Dans l'oreille du geant". С тех пор Клотильд работает со многими французскими издательствами: Rue du monde, Syros, Didier Jeunesse, Mango и др. Помимо работы над детскими книгами Клотильд занимается росписью керамики и создает гравюры.

• Покупатели 17

Отложила давно эту книгу, но не решалась заказывать, дороговата. А сегодня полистала фотографии страниц и приняла окончательное решение, что не буду её приобретать, а причина такая: что ни норка, то изображение туалета, звериных фекалий, лягушки совокупляются. Книга для детей, они переживая свою орально-анальную стадию развития, не нуждаются в дополнительном стимулировании этого процесса, к чему такое внимание, создаётся впечатление, что намеренное. Книга для любителей европейской.

Если копнуть поглубже. Книжка-игрушка, раскрывающая тайны, что ж там у нас "под ногами" творится. ) И чего там только не творится, невидимое "невооружённым глазом". Кабачку нашему ещё рановато (приберегу на-потом:), а вот мамуле своей показала разворот, где открываются тайны "подземной жизни" на её огороде - она ВПЕЧАТЛИЛАСЬ !:))) Особенно мешком с золотыми монетами, который обязательно должен быть в любом поле-огороде:)

Если копнуть поглубже. Книжка-игрушка, раскрывающая тайны, что ж там у нас "под ногами" творится. ) И чего там только не творится, невидимое "невооружённым глазом". Кабачку нашему ещё рановато (приберегу на-потом:), а вот мамуле своей показала разворот, где открываются тайны "подземной жизни" на её огороде - она ВПЕЧАТЛИЛАСЬ !:))) Особенно мешком с золотыми монетами, который обязательно должен быть в любом поле-огороде:)

Пояснительный (сопроводительный) текст к картинкам - Анн-Софи Боманн. А сами картинки (которые и есть - вся книга) - Клотильд Перрен. Книга из серии "Учись-играя", то есть много информации, которая усваивается без дополнительных усилий.

Организована книга так: Пять разворотов (в реке, в море, в горах, в лесу, в огороде) из гибкого ламинированного картона. Каждый разворот сначала видится как обычно, без "скрытого". Потом отгибается дополнительная страница - и вот мы уже видим то, что обычно не так-то просто увидеть! Да плюс ко всему на всех страничках (и на отгибающихся частях тоже) дополнительно много секретных клапанов, где спрятано много интересного. В-общем, ЗАБАВА для детей и взрослых! Забава, носящая познавательный характер, а не абы что:)

Отпечатана забава в Китае. Наши отечественные типографии почему-то не берутся печатать картонки, книжки с вырубками и такие вот "сложносочинённые забавы" с клапанами. Скрыть

Новая книжка так полюбившейся нам Анн-Софи Боманн (или Бауманн). У нас есть серия "Что? Зачем? Почему?" и "Город над землёй и под землёй". Это как раз продолжение последней книги.

Такая же картонка с окошками (мне показалось, в новой книге их больше) и разворотами (их 5), в сдержанной цветовой гамме, в которой оформлена вся книга, и с короткими понятными текстами-пояснениями.

Теперь о различиях. Стиль иллюстраций отличается, особенно это заметно на человечках (ещё бы.

Новая книжка так полюбившейся нам Анн-Софи Боманн (или Бауманн). У нас есть серия "Что? Зачем? Почему?" и "Город над землёй и под землёй". Это как раз продолжение последней книги.

Такая же картонка с окошками (мне показалось, в новой книге их больше) и разворотами (их 5), в сдержанной цветовой гамме, в которой оформлена вся книга, и с короткими понятными текстами-пояснениями.

Теперь о различиях. Стиль иллюстраций отличается, особенно это заметно на человечках (ещё бы, ведь иллюстратор другой). Мне не пришёлся по вкусу, но детям картинки нравятся.

Наш любимый разворот - "В горах". Как раз читаем "7 подземных королей", детям теперь понятнее, откуда под горой река, и как по ней можно путешествовать. А на картинке с огородиком вспоминают бабушку и просятся к ней в деревню на всё лето.

В целом, нам книга понравилась. Читаем, рассматриваем и играем. Не на один раз, что радует) Рекомендую. Да, возраст от 2 до 5, но в 6-7 тоже может быть интересно. Скрыть

Одна из главных идей художницы Анн-Софи Боман – наглядно показать ребенку «многослойность», многоуровневость мира. Об одной из ее книг – «Город над землей и под землей», созданной в соавторстве с Александром Уаром, «Папмамбук» уже рассказывал. В создании другой книги из этого цикла – «Природа над землей и под землей» ‒ художнице помогала Клотильд Перрен. Эта книга приоткрывает секреты природы, обычно скрытые от глаз наблюдателя. Продемонстрировать читателю многослойность мира позволяет необычный дизайн книги и ее сложная инженерная конструкция.

Книга сделана в виде альбома, страницы которого переворачиваются не слева направо, а сверху вниз. Каждый разворот ‒ с «секретом». Сначала читателю открывается тот или иной вид, который можно наблюдать как бы «своими глазами». Вот рыбак стоит на берегу реки. Кто-то копошится в траве у него за спиной. Какие-то животные заняты своими делами на противоположном берегу. По воде плывут утки. Цапля на мелководье охотится за рыбкой… Если бы рыбак не был так занят удочкой и проблемой «клюют – не клюет», если бы он вообще был не рыбаком, а, например, естествоиспытателем, то он, при желании, смог бы увидеть неподалеку от себя и нутрий, и бобров, и лягушек. И человек, и эти животные существуют как бы в одной плоскости.

Но стоит открыть сложенную нижнюю часть картинки, как перед читателем открывается совершенно иная панорама. Верхняя ее часть остается неизменной. А вот две нижние – из «другого измерения». Тут точка зрения читателя-наблюдателя меняется: теперь он смотрит не прямо перед собой, а еще и заглядывает в «неведомые глубины». То есть видит то, что человеку с берега (даже если он не рыбак, а естествоиспытатель) увидеть невозможно.

Авторы книги приглашают читателя в виртуальное путешествие, исследуя самые разные экосистемы: тут тебе и придонная жизнь реки, и тайная жизнь морских глубин, и подземный мир леса… А уж путешествие внутрь горного массива с пещерами и подводными реками просто дух захватывает. Но, между прочим, тайная подземная жизнь течет и в недрах обычного огорода.

Благодаря множеству интерактивных элементов – отогнуть страницу, открыть «ставенку» потайного окошка, снова закрыть – книжка кажется «простой» для восприятия. И трехлетний малыш с удовольствием будет закрывать и открывать окошки. Можно рассматривать с ним картинки, называть животных, а при следующем «сеансе» рассматривания – угадывать, кто где прячется.

Но, конечно, сама идея многослойности мира – достаточно сложная, даже философская, – откроется только ребенку более старшего возраста. Художник явил нам «иллюзии», которые невозможно увидеть в реальности. Даже если человек вдруг решается путешествовать по подводной реке, увидеть мир горных недр в целом ему не под силу. И тем более ‒ подлесный мир. Путешествовать между норами, норками и ходами подземных обитателей попросту невозможно. Такое путешествие и открывающиеся во время путешествия «виды» можно только вообразить. А для этого нужно иметь уже в достаточной степени развитое воображение. Воображение, способное оперировать образами и конструкциями в трехмерном пространстве.

Попросту говоря, с того момента, как ребенок вдруг поймет, что можно рисовать не только плоский домик, но и объемный, он при общении с книжкой Анн-Софи Боманн получает дополнительное преимущество: он начинает видеть изображение не в виде отдельных (пусть и увлекательных) фрагментов, а в целом. Не только отдельные сюжеты, но и пространство. Книга-то и затевалась именно ради того, чтобы представить в неожиданном ракурсе живое пространство природного мира. И когда «глаз» ребенка дозреет до того, чтобы видеть пространство, книга «Природа над землей и под землей» будет работать не только на «количественный» уровень воспринятой информации, но и на новое качество восприятия, на развитие пространственных представлений. А это очень важно и для старших дошкольников, и для первоклассников. Общение ребенка с такой книжкой, ее самостоятельное рассматривание сразу приобретает образовательный характер повышенной сложности. И, конечно, хорошо еще и поговорить с ребенком, что он увидел и понял, можно ли так увидеть мир, как его представил художник.

Сложная «пространственность» книги может побудить ребенка, только начинающего читать, к самостоятельному чтению. Вроде бы, с точки зрения гигиенических требований к тексту, книга такую роль играть не может: текст тут недостаточно жирный и расположен на цветном фоне (гигиенисты считают, что текст для самостоятельного чтения должен быть исключительно на белом фоне).

Но ребенок ведь не будет спрашивать разрешения у гигиениста, можно или нельзя ему читать подписи под картинками. Если ему хочется проводить с книгой время, если ему хочется в ней «пожить», то он, конечно, и читать ее будет. Тем более что эта книга не требует от читателя линейного, последовательного чтения. Ее можно «обчитывать», самостоятельно задавая уровень сложности и насыщенности чтения: сегодня – только отдельные слова-названия животных и реалий, завтра – некоторые предложения…

Так что «Природа над землей и под землей» – не совсем простая книга. И не просто интересно сделанная книга. Кроме скрытых картинок, у нее есть еще и скрытые возможности, о которых нужно знать.