Календарно-тематическое планирование по химии 10 класс О.С. Габриелян (базовый уровень)

кация органических соединений. Реакции в органической химии».

вычислять массовые доли элементов в соеди-

нении по предложенной

формуле, по массовым

Природный и попутный

газы, их состав и ис-

Нефть, ее физические

свойства, способы раз-

деления ее на состав-

и каталитический кре-

Знать основные компоненты природ-

ного газа; важнейшие

вания нефти в качестве энергетического сырья

и основы химического

Уметь проводить поиск

с использованием раз-

алканов: строение, но-

и их производных

Знать важнейшиехими-

ческие понятия: гомоло-

гический ряд, про-

странственноестро-

ениеалканов ; правила составления названий ал-

канов; важнейшие фи-

зические и химические

свойства метана как ос-

Уметь называть алканы

по международной но-

алкенов: строение, но-

и их производных

Знать правила состав-

ления названий ал-

кенов; важнейшие фи-

зические и химические

свойства этена как ос-

Уметь называть алкены

по международной но-

Алкадиены, их строе-

Натуральный и синте-

тический каучук. Ре-

Знать гомологический ряд алкадиенов; правила

составления названий алкадиенов; свойства

каучука, области его при-

Уметь называть алка-

диены по международ-

тельный поиск хими-

чуков, их свойства и применение

алкинов: строение, но-

и их производных

Знать правила состав-

ления названий ал-

кинов; способы образо-

вания сигма- и пи-связей;

ческие и химические

свойства этина как ос-

Уметь называть алкины

по международной но-

Строение аренов. Но-

бензола и его гомоло-

гов. Получение аренов.

и его гомологов

Знать важнейшие фи-

зические и химические

свойства бензола как ос-

Уметь выделять главное

при рассмотрении бен-

зола в сравнении с пре-

дельными и непредель-

взаимное влияние ато-

Учебные модули: алка-

ны, алкены, алкади-

ены, алкины, арены.

Генетическая связь О.С.

Знать важнейшиереак-

ции метана, этана, эти-

лена, ацетилена, бута-

Решение задач и уп-

основные способы их по-

лучения и области их

Уметь называть изу-

чаемые вещества по

клатуре и номенклатуре

нений и их изомеров

та 1 . Углево-

соединения (10 часов)

Спирты, их строение,

ксильных групп, меж-

свойства. Межмолекулярная во-

дородная связь. Хи-

мические свойства спиртов. Простые эфиры. Отдельные представители спиртов и их значение. Полу-

чение и применение спиртов

Знать строение, гомоло-

гические ряды спиртов

различных типов, основы

номенклатуры спиртов и типы изомерии у них; основные способы получения и применения

телей класса спиртов.

Уметь сравнивать и

вать свойства спиртов на

основе анализа строения

Кислородсодержащие органические соединения

фенола. Причина, обу-

терные свойства мо-

лекулы фенола. Класси-

тура, изомерия, физи-

ческие свойства фено-

свойства. Получение и

на фенол. Химическое

щей среды и его по-

Знать правила состав-

ления названий ал-

кинов; способы образо-

вания сигма- и пи-связей;

ческие и химические

свойства этина как ос-

Уметь называть алкины

по международной но-

Устный анализ заданий для закрепления темы:

Некоторые производные фенола и их значение в повседневной жизни

тура, изомерия, физи-

ческие свойства аль-дегидов. Способы по-

лучения. Реакция Ку-

дегидов и их значение.

Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры альдегидов;

строение карбонильной группы и на этой основе усвоить отличие и сходство альдегидов и кетонов; важнейшие свойства основных представителей этих классов, их значение в природе и повседневной жизни человека

Кислородсодержащие органические соединения

ний. Решение задач.

Уметь составлять уравнения реакций, цепочки превращений, решать задачи

тура, изомерия, физи-

ческие свойства карбоновых кислот. Карбоновые кислоты в природе. Получение

карбоновых кислот. Химические свойства карбоновых кислот. Отдельные предста-

вители и их значение

Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры карбоновых кислот; строение карбоксильной группы;

общие свойства карбо-

кислот в природе и повседневной жизни человека

Уметь проводить срав-

нение свойств карбоно-

вых кислот со свойства-

ми минеральных кислот

Фронтальный опрос, индивиду-

альная работа по карточкам,

Строение сложных эфиров. Сложные эфиры в природе и технике. Состав, классификация, свойства, применение и получение жиров. Понятие о мылах

Знать строение, полу-

чение, свойства и ис-

пользование в быту сложных жиров и эфиров

Кислородсодержащие органические соединения

Углеводы, их класси-

фикация и значение.

Свойства. Монозы. Глюкоза и фруктоза –

дов. Строение моле-

кулы глюкозы. Хими-

ческие свойства глю-

козы как бифункци-

ния. Применение глюкозы

Знать классификацию углеводов по различ-

ным признакам; хими-

ческие свойства угле-

водов; значение углеводов в природе и жизни человека и всех живых организмов на Земле; особенности строения глюкозы как альдегидоспирта; свойства и применение глюкозы.

Уметь объяснять свой-

ства углеводов на основании строения молекулы

альная работа по карточкам,

целлюлозы и их практичес-

мал и целлюлоза. Реакции поликонден-

сации. Гидролиз. Сахароза – важнейший

ческая роль углеводов

Знать гомологические ряды и основы номен-клатуры карбоновых кислот; строение карбоксильной группы;

общие свойства карбо-

кислот в природе и повседневной жизни человека

Уметь проводить срав-

нение свойств карбоно-

вых кислот со свойства-

ми минеральных кислот

фруктоза и его практи-

Кислородсодержащие органические соединения

Учебные модули: спирты, фенолы, альдегиды, карбоно-

вые кислоты, углеводы

Знать важнейшиереак-

ции спиртов (в том числе качественную реакцию на многоатомные спирты), фенола, альде-

гидов, карбоновых ки-

слот, глюкозы; основные способы их получения и области применения.

Уметь определять воз-

можности протекания химическихпревраще-

Текущий. Работа по ДМ

П. 9-15, повторить.

Знать характеристики важнейших классов кислородсодержащих веществ

Азотсодержащие органические соединения (6 часов)

Амины, их классифи-

кация и значение. Строение молекулы аминов. Физические и химические свойства аминов. Анилин – важ-

аминов. Применение аминов

Знать классификацию, виды изомерии аминов и основы их номенклату-

ры; основные способы получения аминов и их применение.

Уметь проводить сравнение свойств аминов и аммиака

Текущий. Работа по ДМ

Синтетические волокна на основе полиамидов

Азотсодержащие органические соединения

тура, изомерия, классификация ами-

свойства и свойства, обусловленные химической двойственностью. Взаимодействие аминокислот с сильными кислотами

Знать классификацию, виды изомерии амино-

кислот и основы их номенклатуры.

Уметь предсказывать химические свойства аминокислот, опираясь на полученные знания об их химической двойственности; объяснять применение и биологическую функцию аминокислот

Среда водных растворов аминокислот в зависимости от их строения

Понятие о белках: их строении, химических и биологических свойствах

Знать строение и важнейшие свойства белков; активно использовать меж-

предметные связи с биологией, валеологией.

Уметь давать характе-

ристику белкам как важнейшим составляющим пищи; практически осуществлять качественные цветные реакции на белки

Тетрадь на печатной основе: с. 98, с. 113

Классификация белков по растворимости в воде

Вопр. 10,11 стр.134.

Азотсодержащие органические соединения

Ключевые моменты тем. Амины. Амино-

кислоты. Белки. Нуклеиновые кислоты. Генетическая

связь О. С. Решение задач и упражнений

Знать строение, клас-

свойства изученных азотсодержащих соединений, их биологические функции

Азотсодержащие органические соединения

Повторение П. 16-18П.Р. стр. 180.

ческая работа 1 .

Правила техники безопасности при выполнении практической работы

Знать правила ТБ при работе с оборудова-

нием; качественные реакции важнейших представителей органических соединений

Текущий опрос по правилам ТБ

Биологически активные вещества (2 часа)

Понятие о ферментах как о биокатализа-

Уметь использовать полученные знания для безопасного примене-

ния лекарственных веществ в бытовых условиях

Беседа. Фронтальный опрос

Витамины, гормоны, лекарства, мине-

Витамины, гормоны и их важнейшие представители.

Беседа. Фронтальный опрос

Искусственные и синтетические органические соединения ( 3 часа)

каучуков и волокон

Знать важнейшиеве-

щества и материалы;

массы, каучуки и волокна

ческая работа 2 .

Правила техники безопасности при выполнении практической работы

Знать основные правила техники безо-

пасности при работе

в химическом кабинете;

наиболее широко распространенные по-

лимеры и их свойства.

Уметь грамотно обращаться с химичес-

кой посудой и лабора-

Текущий опрос по правилам ТБ

Подведение итогов по курсу органической химии в 10 классе.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 914 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 629 426 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Химия
• 9 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 1075
• 0

• Химия
• 8 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 555
• 0

• Химия
• 11 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 641
• 4

• Химия
• 10 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 658
• 0

• Химия
• 9 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 1733
• 6

• Химия
• 7 класс
• Конспекты

• 10.01.2016
• 4619
• 19

• Химия
• 8 класс
• Рабочие программы

• 10.01.2016
• 1735
• 5

• Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
• Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
• Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
• Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
• Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
• Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
• Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 10.01.2016 1116
• DOCX 54 кбайт
• 4 скачивания
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Боева Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 2 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 50756
• Всего материалов: 33

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Международная школа программирования и 3D-моделирования ROBOLAB

Новости! Идёт набор на курсы профессий будущего

• 3D -моделирование
• Создание игр на UNITY
• Рисование комиксов
• Программирование на python

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Минобрнауки прорабатывает вопрос увеличения бюджетных мест в университетах

Время чтения: 1 минута

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки продлило прием заявок на создание кампуса мирового уровня

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.