Тесты по технологии для девочек 5 класс
– белок; 2 – желток; 3 – скорлупа; 4 – воздушная камера.
Определите, какое яйцо самое свежее
Как называются нити, идущие вдоль ткани (кромки)?
Подберите соответствующий термин
… - соединить детали по совмещённым краям ручным швом.
Заполните схему классификации текстильных волокон
Пронумеруйте операции по заправке ткани в пяльцы
прижать ткань большим обручем
натянуть ткань без перекосов
меньший обруч накрыть тканью
Название шва, который
изображен на рисунке
Какая мерка записывается в половинном размере
Какую мерку используют для расчёта ширины фартука ?
Дайте название шва на рисунке
Вподгибку с открытым
Вподгибку с закрытым
Укажите последовательность работы с утюгом при выполнение влажно-тепловой обработке изделий
Проверить исправность утюга, шнура, корпуса вилки
Проверить наличие резинового коврика
Поставить утюг на специальную подставку
Поставить регулятор утюга на температуру, соответствующую обрабатываемой ткани
Следить за тем, чтобы шнур не перекручивался и не касался подошвы утюга.
Выполнять влажно-тепловую обработку
Тесты по технологии для девочек 5 класс
Укажите, что не относится к оборудованию на кухне
Заполните таблицу «Приготовление бутерброда с колбасой»
Канапе – это
Что относится к горячим напиткам?
Поставьте на рисунке номера элементов яйца
Слова для справок:
1 – белок; 2 – желток; 3 – скорлупа; 4 – воздушная камера.
Определите, какое яйцо недоброкачественное
Как называются поперечные нити в ткани?
Как называется ткацкое переплетение?
Заполните схему классификации текстильных волокон
Подберите соответствующий термин
… - соединить детали по совмещённым краям машинным швом.
Название шва, который
изображен на рисунке
Точное воспроизведение женской или мужской фигуры в натуральную величину
Какая деталь не относится к фартуку
Какая мерка записывается полностью
Дайте название шва на рисунке
Вподгибку с открытым
Вподгибку с закрытым
Контрольная работа за 1 четверть- 5 класс
Фамилия, имя, ребенка __________________________________________________
класс _____ « _____»
Какие бывают текстильные волокна?
Перечислите виды ручных стежков?________________________________
Перечислите виды ручных строчек?_________________________________
Что называют конструированием?
Перечислите, какие мерки необходимы для построения чертежа фартука
6.Дайте определение нижеперечисленным меркам
- Сб ________________________ Ди_____________________________
7. Каким швом обрабатывается нижняя часть фартука? _______________________________________________________________________
8.Кто предложил первый проект машины для пошива одежды и в каком году?
9.По рисункам определите название шва:
Ответ: 1 – ________________, 2_________________, 3 – _____________.
Натуральные и химические
Прямые, петельные, петлеобразные
Сметочная, заметочная, выметочная, наметочная, строчки для образования сборок, копировальная, обметочная.
Это построение чертежа выкройки изделия.
Ст- полуобхват талии, Сб- полуобхват бедер, Ди- длина изделия.
Вподгибку закрытым срезом
Конец 15в, Леонардо да Винчи.
Инструкция для учащихся
Итоговая контрольная работа по технологии для девочек состоит из 45 тестовых заданий.
Цель: выявить уровень технологической подготовки обучающихся по образовательной программе 5 класса по технологии.
Для успешного выполнения заданий нужно знать и уметь: В разделе «Растениеводство» Знать: отрасли сельского хозяйства; продолжительность жизни сельскохозяйственных растений; виды овощных культур; способы выращивания овощных культур; вредителей овощных культур.
В разделе «Швейные материалы»
Знать: признаки определения нити основы; способы отделки ткани; признаки определения лицевой стороны в набивных, пёстротканых, гладкокрашеных тканях; сырьё для производства льняного волокна; вид волокна, получаемого из хлопчатника.
Уметь: узнавать рисунок полотняного переплетения.
В разделе «Швейная машина»
Знать: основные части швейной машины; детали для заправки нижней нити; в какую сторону крутится маховое колесо при работе на швейной машине; правила техники безопасности при работе с электрическим утюгом.
В разделе «Конструирование и моделирование швейных изделий»
Знать: общие правила снятия мерок; условные обозначения, названия, правила измерения мерок Ст, Сб, Ди; назначение мерки Сб; способы моделирования нижней части фартука; название деталей фартука без нагрудника.
Уметь: подготавливать выкройку фартука без нагрудника к раскрою; выполнять расчёт участка чертежа по расчётной формуле.
В разделе «Технология швейных работ»
Знать: приспособление для снятия мерок; требования к выполнению смёточных работ; требования к выполнению машинных работ; определение терминов: сметать, заметать, стачать, застрочить; условные обозначения и названия машинных швов; определение термина «разутюжить».
В разделе «Декоративно - прикладное творчество (вышивка)
Знать: приспособление для натягивания ткани; схемы вышивальных швов и их названия.
В разделе «Кулинария»
Знать: правила санитарии и гигиены при кулинарных работах; правила техники безопасности при работе с ножом; виды бутербродов, горячих напитков; технологию заваривания чая, способы варки яиц.
В разделе «Технологии ведения дома»
Знать: назначение символов на ярлыках одежды; основные рабочие зоны кухни.
В контрольной работе следующие задания:
- закрытого типа, на выбор единственно правильного ответа (25 заданий);
- задание на соответствие (6 заданий). Ответ нужно записать парами чисел и букв, например, А1, Б3, В4 и т.д.;
- задания открытого типа- дать краткий ответ (14 заданий).
Тест можно выполнять в любом порядке.
Инструкция для учителя
Итоговая контрольная работа по технологии для девочек состоит из 45 тестовых заданий.
Цель: выявить уровень технологической подготовки обучающихся по образовательной программе 5 класса по технологии.
25А26 А2, Б3, В1, Г427 А1, Б3, В2
28 А3, Б1, В229 А2, Б1, В330 А2, Б3, В4, Г131 А3, Б1, В232 набивная33 хлопок (хлопковое)
34 стебель35 шпульный колпачок и шпулька36 полуобхват талии
37 Сб (полуобхват бёдер)
39 нижняя часть фартука
40 сантиметровая лента
43 рассада44 анютины глазки (виола)45 колорадский жук
Каждое правильно выполненное задание под номерами 1-31 оценивается 1 баллом; под номерами 32-45 оценивается в 2 балла.
Максимальное количество баллов- 59 баллов.
Оценки за контрольную работу следует выставлять по следующей шкале:
«2» - меньше или равно 28 баллам
Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса В следующих заданиях отметьте единственно правильный ответ.
1.Сельское хозяйство делится на
А) овощеводство и цветоводствоБ) растениеводство и животноводствоВ) растениеводство и полеводство 2. К овощным культурам относится
А) пшеницаБ) картофельВ) малина
3.Чернушкой называются семена А) моркови
Б) свёклыВ) лука 4.Нить основы (долевая нить) в ткани А) растягивается
Б) не растягиваетсяВ) при хлопке издаёт глухой звук 5.Ткань, окрашенная в один определённый цвет, называется А) набивная
Б) пёстротканая В) гладкокрашеная 6.Лицевую сторону набивной ткани определяют
А) по чёткости рисунка
Б) по чистоте поверхности
В) по наличию узелков
7.Какой рисунок показывает направление нити основы относительно кромки?
8.Как крутится маховое колесо при работе швейной машины?
В) попеременно, то в одну, то в другую сторону
9.Определите рисунок полотняного переплетения
10.При работе с электрическим утюгом вы почувствовали запах жжёной резины. Вы
А) выключите утюг и сообщите директору школы
Б) выключите утюг и сообщите учителю, проводящему урок В) вызовите пожарную помощь 11.Мерки снимают А) по правой стороне фигуры
Б) по любой стороне фигурыВ) по левой стороне фигуры 12.Измеряемый должен стоять
А) прямо, поставив руки на пояс Б) прямо, с опущенными руками
В) прямо, с поднятыми руками 13.Эту мерку записывают полностью А) Ст Б) Сб В) Ди 14.Какой чертеж соответствует эскизу?
А Б В 15.Что девочка забыла указать на выкройке
А) название детали
Б) количество деталей
В) линию середины (сгиба)
Г) направление нити основы
Д) величину припусков на швы
16.Смёточные строчки выполняют А) нитками в цвет ткани
Б) нитками, отличными от цвета ткани
В) любыми по цвету нитками
17.При выполнении машинных строчек закрепки делают А) только в начале строчки Б) только в конце строчки В) в начале и в конце строчки
18.При выполнении этого шва припуски А) заутюживают
19.Чтобы не запачкать свою одежду при приготовлении пищи нужно А) снять одежду Б) надеть фартукВ) постирать одежду после приготовления пищи
20.Порезы пальцев рук можно получить при неправильном обращении А) с ножом Б) разделочной доской
В) электрической плитой 21.Бутерброды бывают А) большие и маленькие Б) открытые и закрытые В) высокие и низкие
22.К горячим напиткам относятся А) компот, морс, кисель Б) лимонад, сок, сиропВ) чай, кофе, какао 23.При заваривании чая заварку заливают А) тёплой водой
Б) горячей водой В) кипящей водой 24.Эта стрелка показывает зону подготовки продуктов на кухне А Б В
25. Определите, на каком рисунке изображён комнатный цветок
В следующих заданиях определите соответствие левого и правого столбцов, ответ запишите парами, например «А1», . 26. Определите соответствие между термином и его определением Ответ: _____________________________________
2) Шов вподгибку с открытым срезом
3) Стачной шов взаутюжку
Ответ: ___________________________________28.Определите соответствие между изображением вышивального шва и его названием
1) Петельный шов
2) Тамбурный шов
3) Стебельчатый шов
29.Определите соответствие между способом варки яиц и критериями его готовности
2) Стирка в тёплой воде
4) Ручная стирка
Ответ: _____________________________________ 31. Определите соответствие между видом растений по продолжительности жизни и его определением
В следующих заданиях дайте краткий ответ.
32.Как называется эта ткань по способу отделки Ответ: ___________________________ 33.Назовите волокно, которое получают из коробочек хлопчатника . Ответ: ___________________________
34.Какую часть растения льна используют для получения льняного волокна?
35.Как называются детали для заправки нижней нитки в швейной машине? Ответ: _____________________________ 36.Как называется мерка, которую обозначают «Ст». Ответ: _____________________________________
37.По какой мерке определяют ширину фартука? Ответ: _____________________________________
38.У девочки Ст=34 см. рассчитайте ей длину пояса по формуле: Ст+30.
39.Как называется деталь фартука, обозначенная стрелкой. Ответ: ____________________________________ 40.Как называется приспособление для снятия мерок, изображённое на рисунке?
Ответ: _______________________________ 41.Как называется приспособление для натягивания ткани при вышивании, изображённое на рисунке? Ответ: _____________________________________
42. Назовите овощную культуру, изображённую на рисунке.
Ответ: ____________________ 43. Как называют молодые растения, выращенные из семян в искусственных условиях и предназначенные для пересадки? Ответ: __________________________ 44. Назовите цветы, изображённые на рисунке Ответ:____________________________ 45. Назовите жука, который откладывает яйца на картофеле .Ответ: _____________________________
Список использованных источников
Краткое описание документа:Тесты по технологии для девочек 5 класс.
Итоговая контрольная работа по технологии для девочек состоит из 45 тестовых заданий.
Цель: выявить уровень технологической подготовки обучающихся по образовательной программе 5 класса по технологии.
Для успешного выполнения заданий нужно знать и уметь: В разделе «Растениеводство» Знать: отрасли сельского хозяйства; продолжительность жизни сельскохозяйственных растений; виды овощных культур; способы выращивания овощных культур; вредителей овощных культур.
В разделе «Швейные материалы»
Знать: признаки определения нити основы; способы отделки ткани; признаки определения лицевой стороны в набивных, пёстротканых, гладкокрашеных тканях; сырьё для производства льняного волокна; вид волокна, получаемого из хлопчатника.
Уметь: узнавать рисунок полотняного переплетения.
В разделе «Швейная машина»
Знать: основные части швейной машины; детали для заправки нижней нити; в какую сторону крутится маховое колесо при работе на швейной машине; правила техники безопасности при работе с электрическим утюгом.
В разделе «Конструирование и моделирование швейных изделий»
Знать: общие правила снятия мерок; условные обозначения, названия, правила измерения мерок Ст, Сб, Ди; назначение мерки Сб; способы моделирования нижней части фартука; название деталей фартука без нагрудника.
Уметь: подготавливать выкройку фартука без нагрудника к раскрою; выполнять расчёт участка чертежа по расчётной формуле.
В разделе «Технология швейных работ»
Знать: приспособление для снятия мерок; требования к выполнению смёточных работ; требования к выполнению машинных работ; определение терминов: сметать, заметать, стачать, застрочить; условные обозначения и названия машинных швов; определение термина «разутюжить».
В разделе «Декоративно - прикладное творчество (вышивка)
Знать: приспособление для натягивания ткани; схемы вышивальных швов и их названия.
В разделе «Кулинария»
Знать: правила санитарии и гигиены при кулинарных работах; правила техники безопасности при работе с ножом; виды бутербродов, горячих напитков; технологию заваривания чая, способы варки яиц.
В разделе «Технологии ведения дома»
Знать: назначение символов на ярлыках одежды; основные рабочие зоны кухни.
В контрольной работе следующие задания:
- закрытого типа, на выбор единственно правильного ответа (25 заданий);
- задание на соответствие (6 заданий). Ответ нужно записать парами чисел и букв, например, А1, Б3, В4 и т.д.;
- задания открытого типа- дать краткий ответ (14 заданий).
Тест можно выполнять в любом порядке.
Инструкция для учителя
Итоговая контрольная работа по технологии для девочек состоит из 45 тестовых заданий.
Цель: выявить уровень технологической подготовки обучающихся по образовательной программе 5 класса по технологии.