Тематические и предметные недели в начальной школе

Яркие тематические недели поднимают на новый уровень взаимоотношения с родителями, призывают искать новые формы и методы работы. Если взрослые заинтересованы, то дети всегда подхватят игру, развлечение, и у них никогда не пропадёт желание ходить в школу. Значит, самые важные годы пройдут не только с образовательной, воспитательной пользой, но и с ощущением радости, счастья.

Просмотр содержимого документа «Тематические и предметные недели в начальной школе»

Тематические и предметные недели в начальной школе

Школа — это мастерская, где формируется

мысль подрастающего поколения,

надо крепко держать ее в руках,

если не хочешь выпустить из рук будущее.

Искусство обучения есть искусство

будить в юных душах

любознательность

и затем удовлетворять ее .

Анатоль Франс

Внеурочная деятельность в школе

На основе «Примерных программ внеурочной деятельности» школа может разработать свои программы внеурочной деятельности детей с учетом как региональных особенностей так и запросов участников образовательного процесса

Пособие содержит методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы во второй половине дня

письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 03-296;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г.№ 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 года, регистрационный № 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4

Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели и призван обеспечить выполнение основных целей, среди которых называется развитие личности школьника.

систематизация, углубление, обобщение знаний детей по определённой теме.

привлечь всех учащихся к организации и проведению недели;
провести в классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся;
способствовать повышению образовательного уровня;
обучать детей самостоятельности и творчеству;
повысить уровень мотивации к изучаемым предметам.

Предметная неделя– это совокупная форма методической, учебной и внеклассной работы в школе, так как представляет комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на развитие познавательного интереса, кругозора и творческих способностей учащихся. (Новикова Е.В)
Тематическая неделя – это систематизация, углубление, обобщение знаний по определённой теме.

Направления внеурочной деятельности

«Таланты и поклонники»

«Наш дружный класс»

«Земля- наш общий дом»

Примерная модель внеурочной деятельности в начальной школе

Направления внеурочной деятельности:

Спортивно-оздоровительное - «Олимпионик».

Социальное - клуб «Наш дружный класс».

Культурное - клубы: «Таланты и поклонники», «Юный художник», «Пластилиновая сказка».

Духовное - клуб «Зеркало души».

Интеллектуальное - клуб «Любознайка» и клуб «Земля-наш общий дом» .

«В листопаде октября» (экологическая)

«В гостях у сказки» (интеллектуальная)

« Семья – главное в жизни» (духовное)

Неделя наук (интеллектуальная)

«Великая Победа» (ВОВ)

Формы мероприятий

олимпиады;
стендовые предметные газеты;
занимательные уроки.

марафон-пазл;
КВН
турнир "Умники и умницы";
интеллектуал-турнир.

музыкально-поэтический вечер "При свечах";
интеллектуальное казино;
аукцион;
праздник.

Этапы проведения предметной недели

1. Подготовительный этап (сбор информации, планирование недели, экскурсии, ДОУ, приглашение гостей).
2. Основной этап.

1деньОткрытие недели (линейка, план мероприятий)
2 – 5 деньмероприятия

3. Заключительный

6 деньЗакрытие недели (линейка, награждение, подведение итогов)

Сотрудничество

В этом учебном году в нашем классе прошли тематические недели:

Неделя посвящённая М.В.Ломоносову
Малые зимние олимпийские игры
Семья – главное в жизни
Паралимпийские игры в г. Сочи
Неделя русского языка

“ Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”. 20 – 27 сентября

Заполнение альбома

«Я и моя семья»

Праздник «Наша дружная семья»

Неделя посвященная нашему великому земляку М.В. Ломоносову

12 – 19 ноября

Открытие недели. Занятие познавательного цикла «Что мы знаем о великом ученом». Творческая мастерская: «Ломоносовские мозаики»

«Детские годы М.В. Ломоносова» ( Устный журнал)

Презентация «Путь в науку» . Викторина

Служение Отечеству. «Лаборатория ученого»

Имя Ломоносова на карте области.

Игра-путешествие . Поэтический час «Великий поэт М.В. Ломоносова» (библиотека). Подведение итогов. Награждение .

Школьный библиотекарь Захаревич Ольга Анатольевна, провела устный журнал « Наш великий земляк, гений – М.В. Ломоносов»

Много нового и интересного мы узнаём на таких занятиях

Все участники получили вот такие благодарности

МОУ «СОШ № 3» г. Новодвинск

Неделя посвящённая

М. В. Ломоносову

ДУМАЕМ О БУДУЩЕМ

Кл рук Фирсова В. М.

Малые зимние Олимпийские игры в классе

6 декабря (пятница)
Торжественное открытие Малых зимних олимпийских игр
Подъем флага. Клятва Олимпийца. Зажжение Олимпийского огня.
Беседа: «Где и когда зародились Олимпийские игры», Символы олимпийских игр (рисование); выставка рисунков детей на тему «Галерея спорта»
Стихи, загадки о разных видах спорта и их значении для человека (при участии родителей)
9 декабря (понедельник)
Второй день Олимпиады посвящен «Спортсмены России». Песни посвящённые спорту, олимпиаде.
рассказ об их любимом спортсмене (при участии родителей); портреты знаменитых спортсменов
10 декабря (вторник)
Третий день «Сочи – столица зимних Олимпийских игр в 2014. Сильнее!» «Символы олимпийских игр», др. Изготовление олимпийских сувениров
Конкурс рисунков «Мой любимый вид спорта»
11 декабря (среда)
В четвертый день будут проходить спортивные соревнования (эстафеты) между командами. Викторина «Своя игра»
Викторина для первоклассников (вместе с родителями)
12 декабря (четверг)
Пятый день посвящен санному спорту. Санный спорт будет представлен в виде детских забав. Дети будут соревноваться между собой на санках. .
Состоится торжественное награждение участников соревнований и закрытие Малых зимних олимпийских игр(спуск флага). Погашение Олимпийского огня.
«Всё об олимпийских играх» В гости к малышам ДОУ № 12

П редметная неделя русского языка в 1 А классе

Дата проведения: 17 марта – 21 марта 2014 г.

Место проведения: М ОУ СОШ № 3 г. Новодвинска

Программа недели русского языка «Великий русский язык» в 1 А классе .

Понедельник 17 марта
1.Открытие недели русского языка.
2.Интеллектуальная игра «Грамматическая мозаика».
Вторник 18 марта
1.Конкурс «Оживи букву».
2.КВН
3.Конкурс «Лучшая тетрадь по русскому языку».
Среда 19 марта
1.Конкурс «Золотое перо». Номинации: «Каллиграфия», «Безошибочное письмо».
2.Олимпиада знатоков русского языка.
Четверг 20 марта
1. Конкурс «Наборщик».
2. Сочинение « Снеговик».
Пятница 21 марта
1.Конкурс чтецов. Номинации «Велик и прекрасен ты, русский язык!», «Стихи на патриотическую тему».
Закрытие «Недели русского языка». Награждения.

Малые Олимпийские игры

1 А класс МОУ «СОШ № 3»

Анкетирование родителей и детей

Предлагают ученики провести в следующем году:

Неделя математики
Неделя Экологии
Наши малые друзья!
Неделя творчества (театр, поделки, конкурсы рисунков)
Книжкина неделя

Целостный педагогический процесс – это процесс,

где воедино слиты «воспитывающее обучение» и

Список использованной литературы.

1. Артамонова Л.Е. Летний лагерь: организация, работа вожатого, сценарии мероприятий. 1-11 классы. -М.: ВАКО, 2006.

2. Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. Что делать с детьми в загородном лагере. - Кострома: МЦ "Вариант", 2001.

Афанасьев С.П., Коморин С.В. Чем занять детей в пришкольном лагере, или 100 отрядных дел. Методическое пособие. - Кострома: РЦНИТ "Эврика-М", 1998.
Белицкая Н.Г. Школьные олимпиады. Начальная школа. 2-4 классы. М.: Айрис-пресс, 2007
Валюшицкая И. В. Методы, которые мы выбираем / сост. И. В.
Валюшицкая. – Красноярск: Новые технологии, 2003. –80 с.. 4. 7 Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Праздник - ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. - М.: "ВАКО", 2006.

8.Кавтарадзе, Д. Н. Обучение и игра: Введение в активные методы обучения. Учеб. пособие для учителей / Д. Н. Кавтарадзе.−

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎