Тематический контроль заний "Литосфера"

Существует 1)___________ вида осадочных горных пород. 2)_________________ горные породы состоят из обломков разных горных пород, подвергнув­шихся 3)________________. В зависимости от размеров частиц разли­чают 4)_______________, 5)________________, 6)_______________, гальку, 7) ______________. Эти обло­мочные горные породы могут накапливаться и на дне водоёмов, и 8) _____________. В нашем регионе они представлены (как) 9) __________________.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

Топливные полезные ископаемые – это горные породы, которые способны гореть

Золото и никель относятся к числу драгоценных металлов

Горные породы, которые человек использует для своих нужд, называются полезными ископаемыми

Полезные ископаемые могут быть обнаружены не только на суше, но и на дне морей

Существует три вида полезных ископаемых: осадочные, магматические и метаморфические

К осадочным горным породам НЕ относится:

Исключите лишние названия из перечня «полезных ископаемых»:

Месторождения нефти и природного газа сформировались в тех районах, где в прошлом располагались:

а) леса; б) моря; в) горы; г) города.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

Выветриванием называют процессы, приводящие к разрушению горных пород

В результате физического выветривания образуются залежи обломочных горных пород

Техногенное выветривание связано с хозяйственной деятельностью человека

Химическое выветривание действует на растворенные в воде вещества

Прокладка траншеи для укладки водопроводных труб – пример биогенного выветривания

Заполните пропуски в тексте.

Землетрясения случаются далеко не везде. Большинство их проис­ходит в определённых районах планеты. Эти районы называют 1)__________________________. Самые крупные из них – 2)_______________________ и Альпийско-Гималайский, который пересекает всю Евразию от 3)_________________ океана до 4)___________________.

Максимальная сила землетрясений составляет:

Заполните схему до конца.

В каком океане расположен самый глубоководный жёлоб?

а) в Атлантическом;

г) в Северном Ледовитом.

В каких из обозначенных на карте районов землетрясения невозможны?

Контрольная работа по теме: «Литосфера», II вариант

Чем океаническая земная кора отличается от материковой?

Где располагаются очаги вулканов?

а) в нижней мантии;

б) в средней мантии;

в) в верхней мантии;

г) в земной коре.

Укажите, в каком состоянии находится вещество, образующее разные части земного шара:

а) твердое, б) вязкое.

2) Мантия верхняя

3) Мантия средняя

4) Мантия нижняя

5) Земная кора

Заполните пропуски в тексте.

Существует 1)___________ вида осадочных горных пород. 2)________________ горные породы образуются при выпаде­нии в осадок различных веществ, которые 3)________________ в воде. Примеры таких горных пород: гипс, 4)________________. 5)_________________ горные породы возникают из останков 6)_______________ и частей растений, насе­лявших в прошлом сушу или водоёмы. К таким горным породам отно­сятся 7)______________, 8)________________,9)______________.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

По происхождению выделяют магматические, осадочные и метаморфические горные породы

Примером изверженной магматической горной породы может служить базальт

Осадочные горные породы могут образовываться при выпадении в осадок различных веществ, которые были растворены в воде

Магматические горные породы возникают их метаморфических при воздействии на них высоких температур и давления

Уголь, нефть, известняк, мел – все эти горные породы являются осадочными органическими

К какой группе полезных ископаемых относятся драгоценные металлы?

г) выделяются в отдельную группу.

Установите соответствие:

1) Осадочные горные породы

а) песок, б) мрамор,

в) гранит, г) базальт,

д) мел, е) каменная соль

2) Магматические горные породы

3) Метаморфические горные породы

Физическое выветривание Не связано с:

а) действием ветра;

б) движением воды;

в) растворением в воде различных горных пород;

г) температурным расширением и сжатием горных пород.

Определите, какие из приведённых слов могут быть использованы при рассказе о различных видах выветривания (проставьте соот­ветствующие цифры).

1 - Растворение; 2 - температура; 3 - барханы; 4 - корни; 5 - каменная соль; 6 - галька; 7 - живые организмы; 8 - подземные слои; 9 - прорастает.

А – физическое ____________, Б – химическое ___________, В – Биогенное __________

Заполните пропуски в тексте.

Землетрясения связаны с разрывами и нарушениями в 1) __________________. Зона, в которой зарождается землетрясение, называется 2)__________________, а район, расположен­ный на поверхности Земли, в котором подземные колебания особенно сильны и заметны, называется 3)__________________.

Что привело к гибели города Помпеи?

б) извержение вулкана;

Какие формы рельефа можно встретить:

а) горы; б) низменности; в) вулканы; г) равнины; д) желоба

только на дне океана

на суше и дне океана

Самая высокая горная система суши — это:

В каких из обозначенных на карте районов возможны сильные землетрясения?

Контрольная работа по теме: «Литосфера», I вариант

В состав литосферы входят:

а) ядро, мантия, земная кора;

б) нижняя мантия, средняя мантия, верхняя мантия, земная кора;

в) средняя мантия, верхняя мантия, земная кора;

г) верхняя мантия, земная кора.

Горные породы, образующиеся при остывании вещества мантии, называются:

Установите соответствие:

а) 3,5 тыс. км, б) 5 - 80 км,

в) 2,9 тыс. км, г) 6 000°С

Заполните пропуски в тексте.

Существует 1)_ три _ вида осадочных горных пород. 2)_ Обломочные _ горные породы состоят из обломков разных горных пород, подвергнув­шихся 3)_ разрушениям _. В зависимости от размеров частиц разли­чают 4)_ глину _, 5)_ песок _, 6)_ щебень _, гальку, 7) _ валуны _. Эти обло­мочные горные породы могут накапливаться и на дне водоёмов, и 8) _ на суше _. В нашем регионе они представлены (как) 9) _ достаточно широко (строительные пески и глины, торф, щебень )_.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

Топливные полезные ископаемые – это горные породы, которые способны гореть

Золото и никель относятся к числу драгоценных металлов

Горные породы, которые человек использует для своих нужд, называются полезными ископаемыми

Полезные ископаемые могут быть обнаружены не только на суше, но и на дне морей

Существует три вида полезных ископаемых: осадочные, магматические и метаморфические

К осадочным горным породам НЕ относится:

Исключите лишние названия из перечня «полезных ископаемых»:

Месторождения нефти и природного газа сформировались в тех районах, где в прошлом располагались:

а) леса; б) моря; в) горы; г) города.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

Выветриванием называют процессы, приводящие к разрушению горных пород

В результате физического выветривания образуются залежи обломочных горных пород

Техногенное выветривание связано с хозяйственной деятельностью человека

Химическое выветривание действует на растворенные в воде вещества

Прокладка траншеи для укладки водопроводных труб – пример биогенного выветривания

Заполните пропуски в тексте.

Землетрясения случаются далеко не везде. Большинство их проис­ходит в определённых районах планеты. Эти районы называют 1)_ сейсмическими поясами _. Самые крупные из них – 2)_ Тихоокеанский _ и Альпийско-Гималайский, который пересекает всю Евразию от 3)_ Атлантического _ океана до 4)_ Тихого _.

Максимальная сила землетрясений составляет:

Заполните схему до конца: А – горы, Б- равнины, 1- высокие (>2000м), 2- средние (1000-2000м), 3низменности (до 200м), 4- плоскогорья (500-1000м)

В каком океане расположен самый глубоководный жёлоб?

а) в Атлантическом;

г) в Северном Ледовитом.

В каких из обозначенных на карте районов землетрясения невозможны? (2, 3)

Контрольная работа по теме: «Литосфера», II вариант

Чем океаническая земная кора отличается от материковой?

Где располагаются очаги вулканов?

а) в нижней мантии;

б) в средней мантии;

в) в верхней мантии;

г) в земной коре.

Укажите, в каком состоянии находится вещество, образующее разные части земного шара:

а) твердое, б) вязкое.

2) Мантия верхняя

3) Мантия средняя

4) Мантия нижняя

5) Земная кора

Заполните пропуски в тексте.

Существует 1)_ три _ вида осадочных горных пород. 2)_ Химические _ горные породы образуются при выпаде­нии в осадок различных веществ, которые 3)_ растворены _ в воде. Примеры таких горных пород: гипс, 4)_ каменная соль _. 5)_ Органические _ горные породы возникают из останков 6)_ животных _ и частей растений, насе­лявших в прошлом сушу или водоёмы. К таким горным породам отно­сятся 7)_ мел, известняк _, 8)_ уголь _,9)_ нефть и природный газ _.

Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет».

По происхождению выделяют магматические, осадочные и метаморфические горные породы

Примером изверженной магматической горной породы может служить базальт

Осадочные горные породы могут образовываться при выпадении в осадок различных веществ, которые были растворены в воде

Магматические горные породы возникают их метаморфических при воздействии на них высоких температур и давления

Уголь, нефть, известняк, мел – все эти горные породы являются осадочными органическими

К какой группе полезных ископаемых относятся драгоценные металлы?

г) выделяются в отдельную группу.

Установите соответствие:

1) Осадочные горные породы

а) песок, б) мрамор,

в) гранит, г) базальт,

д) мел, е) каменная соль

2) Магматические горные породы

3) Метаморфические горные породы

Физическое выветривание НЕ связано с:

а) действием ветра;

б) движением воды;

в) растворением в воде различных горных пород;

г) температурным расширением и сжатием горных пород.

Определите, какие из приведённых слов могут быть использованы при рассказе о различных видах выветривания: (проставьте соот­ветствующие цифры).

1 - Растворение; 2 - температура; 3 - барханы; 4 - корни; 5 - каменная соль; 6 - галька; 7 - живые организмы; 8 - подземные слои; 9 - прорастает.

А – физическое __ 2, 3, 6 __, Б – химическое _ 1, 5, 8 _, В – Биогенное _ 4, 7, 9 _

Заполните пропуски в тексте.

Землетрясения связаны с разрывами и нарушениями в 1) _ земной коре _. Зона, в которой зарождается землетрясение, называется 2)_ очагом землетрясения _, а район, расположен­ный на поверхности Земли, в котором подземные колебания особенно сильны и заметны, называется 3)_ эпицентром землетрясения _.

Что привело к гибели города Помпеи?

б) извержение вулкана;

Какие формы рельефа можно встретить:

а) горы; б) низменности; в) вулканы; г) равнины; д) желоба

только на дне океана

на суше и дне океана

Самая высокая горная система суши — это:

В каких из обозначенных на карте районов возможны сильные землетрясения: 1, 4, 5 .

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 54 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 211 человек из 61 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 626 781 материал в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• География
• 8 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 937
• 1

• География
• 10 класс
• Конспекты

• 27.09.2015
• 1248
• 2

• География
• 8 класс
• Конспекты

• 27.09.2015
• 2969
• 37

• География
• 8 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 2379
• 6

• География
• 8 класс
• Конспекты

• 27.09.2015
• 2105
• 1

• География
• 7 класс
• Презентации

• 27.09.2015
• 869
• 0

• География
• 5 класс
• Рабочие программы

• Учебник: «География. Начальный курс», Баринова И.И., Плешаков А.А., Сонин Н.И.

• 27.09.2015
• 937
• 0

• Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
• Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 27.09.2015 4563
• DOCX 342.5 кбайт
• 4 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кольсеева Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 8 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 6107
• Всего материалов: 3

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Российская академия образования проведет мониторинг подготовки будущих педагогов

Время чтения: 1 минута

Выплаты на детей от 8 до 16 лет начнутся в мае

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки заявило о готовности выполнять договоренности по международным проектам

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст летние школы для педагогов и студентов-историков

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор готовит единую модель документооборота для школ и колледжей

Время чтения: 2 минуты

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.