V Межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды»

1 ЗАО «Крисмас+» ЭБЦ «Крестовский остров» ГОУ ДОД «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных» V Межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды» Сборник материалов участников Санкт-Петербург 2010

2 V Межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды». Сборник материалов участников / под ред. А.А.Мельника, М.В.Буевой СПб.: Крисмас+, с. В сборник вошли материалы, кратко излагающие содержание исследовательских работ участников V Межрегионального конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды». Издание предназначено для учителей, педагогов дополнительного образования, методистов биолого-экологического, химико-экологического направлений. Мельник А.А., Буева М.В., оригинал-макет, 2010 Лебедев А.М., верстка, 2010 ЗАО «Крисмас+», 2010 Указанные авторы, текст, 2010 Эколого-биологический центр «Крестовский остров» ГОУ ДОД «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных» Санкт-Петербург, Крестовский пр., д. 19 Тел/факс (812) , тел ЗАО «Крисмас+», учебный центр Санкт-Петербург, ул. К.Заслонова, д. 6 Тел/факс: (812) , , Факс: (812) (авт.) Сайт ЗАО «Крисмас+»: Сайт конкурса: 2 V Межрегиональный конкурс

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ. 12 ИЗ ИСТОРИИ КОНКУРСА. 12 ТЕЗИСЫ УЧАСТНИКОВ V КОНКУРСА Абгалдаев А. ВЛИЯНИЕ РАДИАЦИОННОГО ФОНА НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ В ГОРОДЕ УЛАН-УДЭ. 20 Аксенова Ж. ЖИДКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПОСУДЫ: БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ. 21 Аксенова Ж. ПОЧВА, СИГАРЕТЫ И ГОРОДСКИЕ РАСТЕНИЯ. 22 Александрова Л. МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ ВОЗДУХА ПО СНЕГУ В С. АМГА АМГИНСКОГО УЛУСА РЕСП. САХА (ЯКУТИЯ). 24 Алексеев И. ВОДНЫЕ БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ОЗЕР АМГИНСКОГО УЛУСА. 25 Алешкина О. ШУМОВОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ, ПРИЛЕГАЮЩЕЙ К МОУ «ХИМИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ». 26 Андреева С. ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ РАСТЕНИЙ ЭМИССКОГО НАСЛЕГА. 27 Андриянов Д., Воронова Д., Константинова В., Кривоногова М., Наумова Е., Саможенова А., Солодкая О., Чернышева М. И ЭТО ВСЕ ВОДА. 28 Андросова А. ТАКСОНОМИЧЕСКИЙ, ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ И САНИТАРНО- БИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФИТОПЛАНКТОНА ОЗЕР АЛЫHАРДАХ И БЫРАНАТТАЛАХ. 32 Анисимова А. ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ В МИКРОРАЙОНЕ ШКОЛЫ. 33 Афанасьев А., Елесеева В., Лёушкина С., Поганенкова Д., Топорков А., Тыганов С. АНТРОПОГЕННОЕ ВЛИЯНИЕ НА МНОГООБРАЗИЕ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ ЛЕСОПАРКОВОЙ ЗОНЫ ПОСЁЛКА БЕРЁЗА. 34 Ашихмина Е. ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА ВОДЫ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ МЕТОДОМ ГИДРОХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. 36 Бакшеева С. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ОЗЕРА КЛИМОВСКОЕ. 37 Барадиева Э. АНАЛИЗ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ И ОЦЕНКА ИХ ОБРАЗА ЖИЗНИ. 38 «Инструментальные исследования окружающей среды» 3

4 Баранова В. МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ГНЕЗДОВАНИЯ ЛЕБЕДЯ-КЛИКУНА В ЗАКАЗНИКЕ «РАКОВЫЕ ОЗЕРА». 39 Безуглая А., Годлевская Н. ИЗУЧЕНИЕ ИНДИКАТОРНЫХ СВОЙСТВ РАСТИТЕЛЬНЫХ ПИГМЕНТОВ. 41 Белова А., Горбаченко В. ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА МОЛОКА В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ. 42 Белова М., Захарова М., Корнева С., Панкова Е. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОДЫ. 43 Белоусова Е. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН ВЫЗЫВАЮЩИХ УГНЕТЕНИЕ РАСТЕНИЙ НА ЗАСОЛЕННЫХ ПОЧВАХ. 43 Биджоева С. ПРОБЛЕМЫ УТИЛИЗАЦИИ КОСМИЧЕСКОГО МУСОРА. 44 Бобыкин С., Шеров Т. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЧТО МЫ ЕДИМ». 46 Богачёв А. ИЗУЧЕНИЕ ШУМОВОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ И МЕТОДОВ БОРЬБЫ С НИМ В ГОРОДСКОЙ СРЕДЕ. 46 Богданов А., Лукоянова М. СЕЗОННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ПРИРОДНЫХ ВОД ПИТЬЕВОГО НАЗНАЧЕНИЯ. 48 Бологова А., Валькова Е. ВО ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЁШЬ. 49 Борзунов А. ВЛИЯНИЕ ЮГО-ЗАПАДНОЙ КОТЕЛЬНОЙ НА СОСТАВ ВОЗДУХА 24-ГО МИКРОРАЙОНА Г.ЛИПЕЦКА. 50 Боровская А. ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННАЯ НЕОДНОРОДНОСТЬ МАКРОЗООБЕНТОСА МУРИНСКОГО РУЧЬЯ. 51 Бражникова Е., Журина А. ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕТАЛЛОВ В ПОЧВЕ Г. ВЫБОРГА. 52 Буркова С. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА АНАЛЬГЕТИКОВ НЕКОТОРЫХ ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ. 54 Бусыгин Н., Володина Л., Муратов С., Петрухин А., Шахбанова Ф. КОМПЛЕКСНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ТЕРРИТОРИИ СТАНЦИИ КУРДЮМ ТАТИЩЕВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ. 54 Ваганов Д., Ваганов И., Петухов Д., Половков А., Прудниченкова А., Разгулов А., Рознер А., Розов Ю., Ципилева С., Шленкин А. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РЕКИ РЖАВКИ, ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ. 56 Визжачая А. БЕРЕЗА КАК КОМПОНЕНТ ЗЕЛЁНЫХ НАСАЖДЕНИЙ ПОСЁЛКА БРИН-НАВОЛОК. 57 Владимирова С. ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ ТБО В ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ V Межрегиональный конкурс

5 Ворошнин Н., Жестерёва Ю. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА ОХРАНЯЕМЫХ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ. 59 Галанова К., Полуэктова Е. ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕДИ ФОТОКОЛОРИМЕТРИЧЕСКИМ МЕТОДОМ В РАСТИТЕЛЬНОМ МАТЕРИАЛЕ ЗЕЛЕНЫХ НАСАЖДЕНИЙ МЕГАПОЛИСА. 60 Гилева К., Яковлева И. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГИДРОХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ИСТОЧНИКОВ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В СЕБЕЖСКОМ РАЙОНЕ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ. 61 Гоголева С., Мосин П. ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ АЛЮМИНИЯ В НАПИТКАХ. 62 Головенко А. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОДЫ ЕРИКА СОЛЯНКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДОВ БИОИНДИКАЦИИ. 63 Горобец В. ВЛИЯНИЕ ГОРОДСКИХ УСЛОВИЙ И ЛИХЕНОИНДИКАЦИЯ АТМОСФЕРНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ АСТРАХАНИ. 64 Грибакина В., Захарова О. ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВА ВОДЫ ДУДЕРГОФСКИХ ОЗЕР. 65 Грибанов П. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ТВЁРДЫХ ВЫБРОСОВ В АТМОСФЕРУ ГОРОДА БЕРЁЗВСКИЙ. 66 Громова Е. МОНИТОРИНГ ШКОЛЬНОГО УЧАСТКА. 68 Грудянов В. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИТКА ПОЧВ ПРИШКОЛЬНОГО УЧАСТКА И ПРИБРЕЖНОЙ ЗОНЫ РЕКИ РЫЧА. 68 Гусев Д. ИССЛЕДОВАНИЕ РАДИАЦИОННОГО ФОНА И ОБЪЕМНОЙ АКТИВНОСТИ ПРОБ ВОДЫ В ГОРОДЕ ЕЙСКЕ. 69 Данилова Ю. БИОИНДИКАЦИЯ ГАЗОДЫМОВЫХ ЗАГРЯЗНЕНИЙ ПО СОСТОЯНИЮ ХВОИ СОСНЫ В С. АМГА АМГИНСКОГО УЛУСА РЕСП. САХА (ЯКУТИЯ). 71 Дегтярева А., Полетунова А., Созонов И. ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПРЕДГОРЬЯ. ВРЕД ИХ И ПОЛЬЗА. 72 Доморацкая Д., Снеткова Е., Суворова М. РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕРВИЧНОЙ СУКЦЕССИИ НА ТЕРРИТОРИИ ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГИ. 74 Донжиков И., Швецов А. СТРАНА МОЯ РОДНИКОВАЯ. 75 Дроздов С., Курзанов Д. СПАСЕМ КУЛТУЧНОЕ ОЗЕРО. 77 «Инструментальные исследования окружающей среды» 5

6 Дяткинский С. ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА В ЛАНДШАФТНОМ ЗАКАЗНИКЕ УРОЧИЩЕ ШИЛЕНГСКИЙ БОР ПО КАЧЕСТВУ СНЕГОВОГО ПОКРОВА. 78 Ельцина А., Щучёва С. МОНИТОРИНГ И ОХРАНА МАЛОЙ РЕКИ ШОГРАШ Г. ВОЛОГДЫ. 79 Епанчинцева М., Смирнова Д. КАКАЯ ВОДА В ПРОТОКЕ БЫСТРОКУРКА. 81 Ефименков П. СОВРЕМЕННОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ПАМЯТНИКА ПРИРОДЫ - ГОРЫ КУЦАЙ. 82 Жильцова А., Шевелёв А. СОЗДАНИЕ СЕТИ ШКОЛЬНОГО МОНИТОРИНГА НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫХ РОДНИКОВ СРЕДИ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА СТУПИНО. 84 Жучков А. ВОДА, КОТОРУЮ МЫ ПЬЕМ. МОНИТОРИНГ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ В КУХАРИВ- СКОМ СЕЛЬСКОМ ПОСЕЛЕНИИ. 85 Захарова О. ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА МИКРООРГАНИЗМАМИ МЕТОДАМИ МИКРОБИОЛОГИИ. 86 Заяц Д. ОСТОРОЖНО! ВОДОПРОВОДНАЯ ВОДА. 88 Зимников Д. ОСТОРОЖНО НИТРАТЫ. 89 Зиновьева М ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУХА АВТОТРАНСПОРТОМ: ИЩЕМ РЕШЕНИЯ. 90 Иванова О. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ЗОЛОТОГО ЗАТОНА. 91 Ивахненко А. ВЛИЯНИЕ СОЛНЕЧНОЙ АКТИВНОСТИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ НА ЗЕМЛЕ. 92 Ивахненко Д. ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА НА ЧЕЛОВЕКА. 93 Иевская М. РАСТИТЕЛЬНЫЕ ИНДИКАТОРЫ. 95 Ильина А., Хуциашвили В. ИССЛЕДОВАНИЕ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ НА ПРИМЕРЕ ПОСЕЛКА ВИЛЛОЗИ. 96 Исаева М. ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА. 97 Калинин Д. ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕРЕВНИ ШИЛЬПУХОВО И ЕЁ ОКРЕСТНОСТЕЙ V Межрегиональный конкурс

7 Калинина О. ИЗУЧЕНИЕ СТЕПЕНИ СООТВЕТСТВИЯ УСТРОЙСТВА ПАРКА УСАДЬБЫ ПОМЕЩИКА СОКОЛОВА ПАРКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РОССИИ НАЧАЛА 19 ВЕКА И ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДНЫХ СООБЩЕСТВ ПАРКА Каштанов А., Наместников Е. УДИВИТЕЛЬНЫЙ РУЧЕЙ ГРЕМЯЧИЙ Ким С. ИЗУЧЕНИЕ ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИХ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК МОЛОКА РАЗНОЙ ТЕПЛОВОЙ ОБРАБОТКИ Климова И., Новикова С. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ ШКОЛЫ МОУ СОШ Коваль Е. БИОИНДИКАЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЙОНОВ С РАЗНОЙ СТЕПЕНЬЮ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ АТМОСФЕРЫ Ковтун М. АТМОСФЕРНАЯ ОПТИКА Кожокарь Т. АНАЛИЗ ВОДОПРОВОДНОЙ ВОДЫ В П. ТОЛМАЧЕВО Конах М. ОЦЕНКА СТАБИЛЬНОСТИ РАЗВИТИЯ ТОПОЛЯ ЧЕРНОГО КАК ПОКАЗАТЕЛЯ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ Кондратьева Н., Слепцова С. РАСТИТЕЛЬНОСТЬ ОКРЕСТНОСТЕЙ ОЗЕРА АЛЫHАРДААХ Корельская А., Скоморохова Е. ЖИЗНЬ В КАПЛЕ ВОДЫ Коротенко А. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА ПРИ ПОМОЩИ ЛИШАЙНИКОВОГО ПОКРОВА Коротков А., Пархоменко Д. ЭТО НАШ ДОМ Корытова З., Пермиловская А., Савина Е., Тарасова Н. ИЗУЧЕНИЕ ТРАВЯНОГО ЯРУСА ЗАЛИВНОГО ЛУГА ПРАВОГО БЕРЕГА Р. СМЕРДЬЯ Костиков Р., Сушкевич Б. АВИАЦИОННЫЙ ШУМ В КВАРТАЛАХ СОСНОВОЙ ПОЛЯНЫ И УЛЬЯНКИ ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Котикова А., Степанова Ю. СОДЕРЖАНИЕ АСКОРБИНОВОЙ КИСЛОТЫ В ОВОЩАХ И ФРУКТАХ Кузнецова Е. ВЛИЯНИЕ КИСЛОТНЫХ ОСАДКОВ НА ПАМЯТНИКИ НОРИЛЬСКА Кузнецова Ю., Чуйкова А. ИССЛЕДОВАНИЯ ГИДРОХИМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ВОД РОДНИКОВ СТУПИНСКОГО РАЙОНА Кузьмин Н. ИССЛЕДОВАНИЕ ГАЗА РАДОНА В ПОМЕЩЕНИЯХ «Инструментальные исследования окружающей среды» 7

8 Кюрегян А ОЦЕНКА УРОВНЯ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В РАЙОНЕ УРОЧИЩА САКИЯЗ-ТАМАК ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ Лева Л. ОПЫТ ИСЛЕДОВАНИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ ОБСТАНОВКИ И УРОВНЯ ШУМА В ЖИЛОМ ПОМЕЩЕНИИ (ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ СРЕДЫ ГОРОДСКОЙ КВАРТИРЫ) Логинова Е., Михеева Е. СОСТАВ БЕНТОСА В ПРУДАХ ПАРКА СОСНОВКА В ОСЕННИЙ ПЕРИОД 2009 ГОДА Логинова И. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ АВТОТРАНСПОРТА НА СОСТОЯНИЕ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА В РАЙОНЕ ШКОЛЫ Максимова Е. МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОДОЕМОВ ГОРОДА НОЛИНСКА И ЕГО ОКРЕСТНОСТЕЙ Масленников А. МНОГО СОЛИ МАЛО ЖИЗНИ Меркушев Д. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАРБОНАТОВ И ГИДРОКАРБОНАТОВ Михнов Р. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАЧЕСТВА ВОЛЖСКОЙ ВОДЫ В РАЙОНЕ ОСТРОВА ГОРОДСКОГО МЕТОДОМ БИОИНДИКАЦИИ Можарова Я. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОРАСТАНИЯ СЕМЯН ФАСОЛИ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ВОДЫ Неустроев А., Степанов А. КОМПЛЕКСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЗЕР АМГИНСКОГО УЛУСА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) Николаева А., Орлова А. АДСОРБЦИЯ И ОЧИСТКА ВОДЫ Нугманова А., Нугманова Н. ОЦЕНКА ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОД ЕРИКА КОНЬГА МЕТОДОМ БИОИНДИКАЦИИ Осовская Л. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ СТИРАЛЬНЫХ ПОРОШКОВ Ошейко М. РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГОУ СОШ Павлюц Н. ОЦЕНКА УРОВНЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ МУРИНСКОГО РУЧЬЯ ГИДРОХИМИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ ( ГОДЫ) Перминова С. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ ФИТОИНДИКАЦИОННЫМИ МЕТОДАМИ V Межрегиональный конкурс

9 Плаксина И., Плаксина Т. ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ АЛЮМИНИЯ В ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ Поганенкова Д. РАЗВИТИЕ МЕДВЕДИЦЫ СЕЛЬСКОЙ ИЛИ ДЕРЕВЕНСКОЙ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ Погорелов Р. РЕКРЕАЦИОННАЯ ДИГРЕССИЯ В ДЕТСКОМ ГОРОДСКОМ ПАРКЕ Полтавец В. ВИТАМИН С. СОДЕРЖАНИЕ ВИТАМИНА С В ОВОЩАХ ФРУКТАХ И ЯГОДАХ Попова А. ВЛИЯНИЕ СМС НА ОБИТАТЕЛЕЙ ОЗЕРА ДИРИН Попова Е. КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ И УРОВЕНЬ ЗАГРЯЗНЕНИЯ СНЕЖНОГО ПОКРОВА В ПОСЕЛКЕ БАБАНАКОВО Пошехонов И. НИТРАТЫ В ОВОЩАХ И ФРУКТАХ Прокопчук А., Прокопчук Т. ИНДИКАЦИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПО КАЧЕСТВУ ПЫЛЬЦЫ ПЛОДОВЫХ ДЕРЕВЬЕВ Пронин Л. МОЛЛЮСКИ-ФИЛЬТРАНТЫ БИОИНДИКАТОРЫ КАЧЕСТВА ВОДЫ В ВОДОЕМАХ АСТРАХАНИ Прохорова П. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗЕЛЕНОГО ОЗЕРА Пыстина Т. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВОЗДУШНОГО БАССЕЙНА. КИСЛОТНЫЕ ДОЖДИ Рожина С. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННО-ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ С. БЕРДИГЕСТЯХ Россихин А. НЕЗАВИСИМАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ, РЕАЛИЗУЕМЫХ В ТОРГОВОЙ СЕТИ ГОРОДА УЛАН-УДЭ Рябенко Ю. ЗАГАДКА КРЕЩЕНСКОЙ ВОДЫ. ФЕНОМЕН ИЛИ ВЕРА!? Савина Д ИССЛЕДОВАНИЕ ЖЕСТКОСТИ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ И СПОСОБОВ ЕЕ УСТРАНЕНИЯ Санникова К. ИЗУЧЕНИЕ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОДЫ МЕТОДОМ АВТОГРАФИИ Семенова А. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОЗДУХА В РАЙОНАХ С РАЗНОЙ АНТРОПОГЕННОЙ НАГРУЗКОЙ МЕТОДАМИ БИОИНДИКАЦИИ Сидоров Д. ВЫЖИВАНИЕ РАСТЕНИЙ В УСЛОВИЯХ СОЛЕВОГО СТРЕССА «Инструментальные исследования окружающей среды» 9

10 Скворцова И. СОСТОЯНИЕ ВОЗДУШНОЙ СРЕДЫ ЮГО-ЗАПАДНОГО РАЙОНА ГОРОДА ВЛАДИМИРА Соболева С. ИСЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА ДОЛИНЫ РЕКИ СТРЕЛЬНА Сокова В. ГИДРОХИМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОДОЕМОВ СЕБЕЖСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА Соколик Е. ЛЕГКАЯ ПЫЛЬ И ЕЕ ТЯЖЕЛЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ Сотниченко Е. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТИРАЛЬНЫХ ПОРОШКОВ Спасов В., Хвостова А. АНАЛИЗ ПОЧВЫ В РАЙОНЕ П. КРАСНОФЛОТСКИЙ Суздорф Ф. ИЗУЧЕНИЕ МЕТЕОРНЫХ ПОТОКОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫСОТЫ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ Сурин В. МОНИТОРИНГ ЧИСЛЕННОСТИ БАКЛАНОВ И ПЕЛИКАНОВ, ГНЕЗДЯЩИХСЯ НА ОСТРОВАХ ХАНСКОГО ОЗЕРА Суркова М. BALTIC SEA PROJECT Тараренко Д ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА СИНТЕЗ АНТОЦИАНОВ В ЛИСТЬЯХ Тимкаев И. ИССЛЕДОВАНИЕ ОКРЕСТНОСТЕЙ АТЕМАРСКОГО ВАЛА В ЦЕЛЯХ СОЗДА- НИЯ СИСТЕМЫ ПАМЯТНИКОВ ПРИРОДЫ Титов А. ТАКСОНОМИЧЕСКИЙ СОСТАВ И НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИИ ВОДЯНЫХ ЖЕСТКОКРЫЛЫХ АСТРАХАНИ И ЕЕ ОКРЕСТНОСТЕЙ Ткаченко И. КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЧВ ВТОРОГО МИКРОРАЙОНА ГОРОДА ЕЙСКА Токарева Т. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВОДЫ РОДНИКА «СВЯТОЙ КРЕСТ» Ульянкин В. САРАНСКОЕ МОРЕ: ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ СОХРАНЕНИЯ Урюпина Ю. ЭКСПРЕСС-МЕТОД ОЦЕНКИ ТОКСИЧНОСТИ ВОДНОЙ СРЕДЫ С ПОМОЩЬЮ БИОТЕСТОВ Фензель А. РОЛЬ ТРАНСПОРТА В ЗАГРЯЗНЕНИИ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА V Межрегиональный конкурс

11 Харитонова Е. ИССЛЕДОВАНИЕ РОДНИКОВОЙ ВОДЫ ИСТОЧНИКОВ ДУДЕРГОФА Хвостова А. МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ Хорошилова К. ВЛИЯНИЕ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ШЛАКОВ НА РОСТ И РАЗВИТИЕ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР, НА ПРИМЕРЕ ТОМАТОВ, СЛАДКОГО ПЕРЦА И ОГУРЦОВ Цыбенова С ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ РЕКРЕАЦИОННЫХ ЛЕСОВ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА АЛХАНАЙ Чеботарь А. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОРНИТОФАУНЫ О-ВА МЮЛЛЮСААРИ Чернышева Д. ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЕ ВОДЫ В РОДНИКАХ ГОРОДА ОСИННИКИ Чинарёва Е. К ВОПРОСУ РАДИАЦИОННОГО ФОНА СТАЦИОНАРНЫХ МЕСТ ОТДЫХА НАСЕЛЕНИЯ НА ПОБЕРЕЖЬЕ ФИНСКОГО ЗАЛИВА Чуйкова А. ВИТАМИН С Шейко В. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ МУСОРА В СЕЛЕ КУХАРИВКА Шумилова А. КАКУЮ ВОДУ МЫ ПЬЁМ? Яковлев Г. ЗАГРЯЗНЕНИЕ ЗАЛЕЖАМИ МИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЙ ВОДЫ И ПОЧВЫ В АЛАСЕ САЙЫЛЫК КУГДА «Инструментальные исследования окружающей среды» 11

12 ПРЕДИСЛОВИЕ Перед вами сборник тезисов V Межрегионального конкурса исследовательских работ школьников «Инструментальные исследования окружающей среды». Нынешний V конкурс ( учебный год) вызвал большой интерес не только в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, но и в регионах России. На основной этап конкурса поступили исследовательские работы образовательных учреждений из республик Бурятия, Мордовия, Саха (Якутия), из Забайкальского, Камчатского, Краснодарского, Красноярского, Ставропольского краев, из Архангельской, Астраханской, Белгородской, Владимирской, Вологодской, Ивановской, Кемеровской, Кировской, Липецкой, Московской, Нижегородской, Оренбургской, Самарской, Саратовской, Тульской, Ярославской областей. Работы посвящены исследованию экологических и социальных проблем, актуальных для этих регионов. Очные участники собрались 24 апреля 2010 г. в эколого-биологическом центре «Крестовский остров» для представления своих исследовательских работ. ИЗ ИСТОРИИ КОНКУРСА В учебном году Межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды» уже в пятый раз собирает участников. Начиналось все в 2005 году, когда специалисты учебного центра ЗАО «Крисмас+» предложили провести в рамках региональной акции «Дни защиты от экологической опасности в Санкт-Петербурге и Ленинградской области» этот конкурс. Эту инициативу поддержали: Федерация профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Комитет по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по природным ресурсам Ленинградской области, Комитет по образованию Санкт- Петербурга, Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области. Для решения организационных вопросов, связанных с проведением конкурса, ежегодно собирался оргкомитет из специалистов, делегированных этими организациями. В разные годы в оргкомитет входили специалисты: Алексеев Сергей Владимирович (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования), Гущина Эльвира Васильевна (кандидат биологических наук, доцент Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования), Антишина Ирина Владимировна (специалист Комитета по природным ресурсам Ленинградской области), Вишнякова (Климушина) Елена Николаевна (специалист Комитета по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности Санкт-Перербурга), Мурашко Иван Иванович (специалист Комитета по природным ресурсам Ленинградской области), Фадеев Михаил Михайлович (главный технический инспектор труда Федерации профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области), Ляндзберг Артур Рэмович (директор ЭБЦ «Крестовский остров» ГОУ ДОД «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных»). Конкурсные работы оценивали эксперты преподаватели вузов, методисты, учителя школ, педагоги учреждений дополнительного образования детей, студенты старших курсов: Смирнова Валентина Степановна (доктор сельскохозяйственных на- 12 V Межрегиональный конкурс

13 ук, профессор, Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина), Есипов Анатолий Борисович (доктор биологических наук, академик МАНЭБ), Роговая Ольга Геннадьевна (доктор педагогических наук, кандидат химических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена), Дорохов Анатолий Иосифович (доцент Ленинградского государственного университета им. А.С.Пушкина), Иванова Ирина Сергеевна (кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена), Орлова Ирина Алексеевна (кандидат химических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена), Азизова Ирина Юнусовна (кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена), Грецов Андрей Геннадьевич (кандидат психологических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена), Дмитричева Лилия Евгеньевна (старший преподаватель, Российский государственный гидрометеорологический университет), Максимова Валентина Николаевна (доцент, кандидат сельскохозяйственных наук, Ленинградский государственный университет им. А.С.Пушкина), Серажутдинов Омар Владимирович (старший преподаватель, СПб государственный морской технический университет), Васильева Юлия Николаевна (аспирант Ленинградского государственного университета им. А.С.Пушкина, ассистент), Новикова Анастасия Владимировна (кандидат педагогических наук, учитель химии), Фаррахова Эльвира Асхатовна (учитель химии), Фадеев Михаил Михайлович (главный технический инспектор труда Федерации профсоюзов Санкт-Петербурга и Ленинградской области), Буров Андрей Алексеевич (педагог ЭБЦ «Крестовский остров»), Вульф Анна Марковна (педагог ЭБЦ «Крестовский остров»), Глотова Ольга Владимировна (педагог ЭБЦ «Крестовский остров»), Карчевский Михаил Фёдорович (руководитель детского клуба «Непоседы»), Кудрявцева Татьяна Петровна (педагог ДДТ Петроградского района Санкт-Петербурга), Полоскин Алексей Валерьевич (педагог ЭБЦ «Крестовский остров»), Тимофеева Людмила Геннадьевна (педагог ЭБЦ «Крестовский остров»), Буева Мария Валентиновна (студентка Санкт-Петербургского государственного университета), Ежиков Илья Сергеевич (студент Санкт- Петербургского государственного университета), Карпинский Глеб Сергеевич (студент Санкт-Петербургского государственного технологического института), Сакова Ирина Сергеевна (студентка Санкт-Петербургского государственного технологического института), Модестов Сергей Юрьевич. Первый конкурс школьных исследовательских работ экологической направленности «Инструментальные методы исследования окружающей среды» был организован учебным центром ЗАО «Крисмас+» в учебном году. В итоговой конференции, которая прошла в апреле 2006 года на базе школы 309 Центрального района Санкт-Петербурга, приняло участие 73 учащихся, 25 педагогов из 23 образовательных учреждений. Итоговая конференция второго конкурса ( учебный год) проходила в апреле 2007 года в школе 309 Центрального района Санкт-Петербурга и в Агроэкологическом центре «Петербургская усадьба». В конференции участвовало 120 учащихся, 40 педагогов из 30 образовательных учреждений. В третьем конкурсе ( учебный год) кроме учеников из Санкт- Петербурга и Ленинградской области, принимали участие воспитанники экологического кружка Детского эколого-биологического центра им. А.И. Антропенковой горо- «Инструментальные исследования окружающей среды» 13

14 да Сортавала республики Карелия. Таким образом, мероприятие получило статус межрегионального конкурса. В итоговой конференции приняло участие 118 учащихся, 55 педагогов из 35 образовательного учреждения. По сравнению с предыдущим конкурсом произошло некоторое снижение количества участников за счет более строгого отбора работ по тематике и по качеству, также было введено ограничение не более 3 работ от одного образовательного учреждения. Начиная с III конкурса итоговая конференция постоянно проходит на базе эколого-биологического центра «Крестовский остров» ГОУ ДОД «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных». Четвертый конкурс ( учебный год) начался уже с сентября месяца в районах Санкт-Петербурга (Кировский, Колпинский, Красносельский, Курортный, Петродворцовый) и Ленинградской области (Выборгский), а также в некоторых регионах России (республики Бурятия, Псковская область), где прошел первый (отборочный) этап конкурса. Это позволило отобрать лучшие исследовательские работы школьников на основной этап, лучше подготовиться участникам к выступлению на основном этапе конкурса, в котором приняли участие, кроме школьников Санкт- Петербурга и Ленинградской области, также и из республики Бурятия, Краснодарского края, Астраханской, Костромской, Липецкой, Псковской, Тверской областей. Необходимо отметить, что многие участники конкурсов при выполнении исследовательских работ совершенствовали свои теоретические знания и практические умения в экологических лагерях, выступали на других конференциях и олимпиадах. Большинство участников выполняли исследовательские работы на базе своих образовательных учреждений, творческих объединений, а некоторые на базе научноисследовательских лабораторий. Успехи участников конкурса отмечаются в официальных отчетах образовательных учреждений, научно-методических центров, размещаются на интернет-сайтах. Конкурс за эти годы доказал свою востребованность, стал традиционным и занял свою нишу в образовательной среде Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов России. Итак, в сентябре 2009 года стартовал 5 межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды». Просто даже не верится, что конкурс отмечает маленький юбилей. К этой дате организаторы решили оглянуться назад и вспомнить всё лучшее, что произошло за эти годы, а также подготовить участникам некоторые сюрпризы. Во-первых, в Интернете на картах обозначены все населенные пункты, из которых приходили на конкурс работы, а также все природные объекты, исследованные участниками конкурса. Во-вторых, организаторы конкурса собрали самые интересные факты случаи из конкурса за прошедшие годы. И, наконец, перечислены победители конкурса, поступившие в вузы по специальностям, связанным с экологией, природопользованием, естественными и медицинскими науками. Для участников и победителей конкурса были организованы мероприятия: Дни открытых дверей на факультете химии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, поездка в страны Европы по программе культурного обмена «Диалог европейских культур». 14 V Межрегиональный конкурс

15 На специальности, связанные с экологией, природопользованием, естественными науками и медициной, поступили победители конкурса: Агаев Рамиль (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель II конкурса (диплом II степени), представлял (в соавторстве с Бойновым Антоном) работу «Живородящие брюхоногие моллюски водных объектов Санкт-Петербурга». Руководители Петрова Ирина Владимировна, Обуховская Анна Соломоновна. Ануров Максим (школа 252 Красносельского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный университет, химический факультет. Победитель III конкурса (диплом II степени), представлял (в соавторстве с Николаевым Романом) работу «Исследование эффективности очистки питьевой воды фильтром «Гейзер-3». Руководитель Михеева Оксана Сергеевна. Бойнов Антон (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель II конкурса (диплом II степени), представлял (в соавторстве с Агаевым Рамилем) работу «Живородящие брюхоногие моллюски водных объектов Санкт-Петербурга». Руководители Петрова Ирина Владимировна, Обуховская Анна Соломоновна. Борисюк Сергей (школа 252 Красносельского р-на Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный технологический университет (технологический институт). Победитель IV конкурса (диплом I степени), представлял работу «Исследование эффективности очистки водопроводной воды минералом шунгитом». Руководитель Михеева Оксана Сергеевна. Буркитова Айнура (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве с Буркитовой Гульнурой) работу «Биоиндикация деревьев садов и парков исторической части Санкт- Петербурга». Руководители Кричевская Ирина Евгеньевна, Обуховская Анна Соломоновна. Буркитова Гульнура (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве с Буркитовой Айнурой) работу «Биоиндикация деревьев садов и парков исторической части Санкт- Петербурга». Руководители Кричевская Ирина Евгеньевна, Обуховская Анна Соломоновна. Дубинина Юлия (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла работу «Гигиеническая оценка качества питьевой воды в распределительных сетях нескольких районов Санкт-Петербурга». Руководитель Иванова Елена Викторовна. Ежиков Илья (гимназия 272 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный университет, факультет географии и геоэкологии. «Инструментальные исследования окружающей среды» 15

16 Победитель I конкурса (диплом II степени), представлял (в соавторстве с Сикорским Святославом) работу «Исследование некоторых гидрохимических показателей воды северной части Ладожского озера во время экспедиции «Дорога в природу». Зюсь Ольга (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве с Рыжиковой Марией) работу «Микробиологическое исследование поверхности методом агаризированных фильтров по Л.И. Адельсон». Руководители Фёдорова Зинаида Михайловна, Обуховская Анна Соломоновна. Кульбок Татьяна (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель IV конкурса (диплом II степени), представляла (в соавторстве с Мунтян Юлией) работу «Изменения макрозообентоса в реке Оккервиль под влиянием сточных вод». Руководители Комарова Наталья Исаковна, Петрова Ирина Владимировна. Милакова Анастасия (Оредежская школа Лужского района Ленинградской области) Санкт-Петербургский государственный технологический университет (технологический институт). Победитель I конкурса, представляла работу «Качество воды обитания как среды обитания в реке Чёрной». Руководитель Суханова Юлия Игоревна. Мунтян Юлия (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель IV конкурса (диплом II степени), представляла (в соавторстве с Кульбок Татьяной) работу «Изменения макрозообентоса в реке Оккервиль под влиянием сточных вод». Руководители Комарова Наталья Исаковна, Петрова Ирина Владимировна. Назарова Анна (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве со Щёголевой Еленой) работу «Обсеменённость воздуха учебных и жилых помещений спорами грибов». Руководители Фёдорова Зинаида Михайловна, Обуховская Анна Соломоновна. Николаев Роман (школа 252 Красносельского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский Государственный Морской Технический Университет. Победитель III конкурса (диплом II степени), представлял (в соавторстве с Ануровым Максимом) работу «Исследование эффективности очистки питьевой воды фильтром «Гейзер-3» Руководитель Михеева Оксана Сергеевна. Носик Александра (школа 252 Красносельского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный технологический университет (технологический институт). Победитель II конкурса (диплом I степени), представляла (в соавторстве с Осиповым Евгением) работу «Исследование эффективности очистки питьевой воды фильтрами «Аквафор» и «Гейзер». Руководитель Михеева Оксана Сергеевна. Осипов Евгений (школы 252 Красносельского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. 16 V Межрегиональный конкурс

17 Победитель II конкурса (диплом I степени), представлял (в соавторстве с Носик Александрой) работу «Исследование эффективности очистки питьевой воды фильтрами «Аквафор» и «Гейзер». Руководитель Михеева Оксана Сергеевна. Потапов Денис (школы 252 Красносельского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. Победитель I конкурса (диплом I степени), представлял работу «Исследование химического состава природных вод (Тихвинский район, Вепсский лес и Подпорожский район, территория вблизи озера Ореженское)». Руководители Сумина Наталья Игоревна (СПбГУ), Михеева Оксана Сергеевна. Рыжикова Мария (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве с Зюсь Ольгой) работу «Микробиологическое исследование поверхности методом агаризированных фильтров по Л.И. Адельсон». Руководители Фёдорова Зинаида Михайловна, Обуховская Анна Соломоновна. Сакова Ирина (лицей 150 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный технологический университет (технологический институт). Победитель III конкурса (диплом III степени), представляла (в соавторстве) работу «Соя-продукт 21 века». Руководитель Армер Ирина Яковлевна. Смыкова Карина (школа 268 Невского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургский государственный университет, факультет географии и геоэкологии. Победитель II конкурса (грамота), представляла работу «Оценка качества воды в реке Оккервиль». Руководитель Васильева Татьяна Сергеевна. Щёголева Елена (лицей 179 Калининского района Санкт-Петербурга) Санкт-Петербургская государственная медицинская академия. Победитель I конкурса, представляла (в соавторстве с Назаровой Анной) работу «Обсеменённость воздуха учебных и жилых помещений спорами грибов». Руководители Фёдорова Зинаида Михайловна, Обуховская Анна Соломоновна. Другие достижения победителей: Победа в конкурсе «Инструментальные исследования окружающей среды» стала для Джаруллаева Рустама (Краснодарский край, г. Ейск) одним из шагов к получению Национальной детской экологической премии 2009 в номинации «Наука». Это интересно Самое активное образовательное учреждение Центр экологического образования лицея 389 Кировского района Санкт-Петербурга. От коллектива ЦЭО исходило немало инициатив, в том числе по их инициативе в рамках конкурса стал проводиться первый этап. Самое результативное участие в конкурсе у школы 252 Красносельского района Санкт-Петербурга, которая подготовила победителей во всех четырех прошедших конкурсах: В I конкурсе победителем стал Потапов Денис (диплом I степени). «Инструментальные исследования окружающей среды» 17

18 Во II конкурсе победителями стали Носик Александра и Осипов Евгений (диплом I степени). В III конкурсе победителями стали Ануров Максим и Николаев Роман (диплом II степени). В IV конкурсе победителем стал Борисюк Сергей (диплом I степени). Самая необычная по замыслу исследовательская работа «Исследование состава вод мирового океана», автор Яковенко Анастасия, Лицей 150 Санкт- Петербурга, руководители Армер Ирина Яковлевна, Пругло Галина Фёдоровна (III Межрегиональный конкурс). Самые дальние от Санкт-Петербурга субъекты РФ, участвовавшие в конкурсе Забайкальский, Камчатский, Красноярский края, республики Бурятия, Саха (Якутия), Кемеровская область. Самый большой по численности населенный пункт (исключая Санкт- Петербург), откуда поступали работы город Астрахань (численность на 2009 год человек). Самый восточный относительно Санкт-Петербурга субъект РФ, принимавший участие в конкурсе Камчатский край. Самый восточный относительно Санкт-Петербурга населенный пункт, откуда поступили работы город Петропавловск-Камчатский, центр Камчатского края. Географические координаты с. ш в. д. Самый восточный относительно Санкт-Петербурга природный объект, исследованный участниками Култучное озеро в черте города Петропавловск- Камчатский. Самый северный относительно Санкт-Петербурга субъект РФ, принимавший участие в конкурсе Архангельская область. Самый северный относительно Санкт-Петербурга населенный пункт, откуда поступили работы город Норильск, Красноярский край. Географические координаты г. Норильска с. ш., в. д. Самый северный относительно Санкт-Петербурга природный объект, исследованный участниками река Печора в республике Коми. Самый южный относительно Санкт-Петербурга субъект РФ, принимавший участие в конкурсе Ставропольский край. Самый южный относительно Санкт-Петербурга населенный пункт, откуда поступили работы станица Ессентуксая Ставропольского края. Географические координаты с. ш., в. д. Самый южный относительно Санкт-Петербурга природный объект, исследованный участниками Тебердинский государственный биосферный заповедник (респ. Карачаево-Черкессия). Координаты заповедника с. ш., в. д. Самый западный относительно Санкт-Петербурга субъект РФ, принимавший участие в конкурсе Псковская область. Самый западный относительно Санкт-Петербурга населенный пункт, откуда поступили работы поселок Лавры Печорского района Псковской области. Географические координаты поселка с. ш., в. д. 18 V Межрегиональный конкурс

19 Самый западный относительно Санкт-Петербурга природный объект, исследованный участниками озеро Нечерица (Псковская область). Географические координаты озера с. ш., в. д. Самое глубокое озеро, ставшее объектом исследования участниками конкурса озеро Байкал. Максимальная глубина озера м. Оно было исследовано участниками конкурса в точке у станции Култушная в респ. Бурятия. Самое большое по площади озеро, ставшее объектом исследования участниками конкурса Ладожское озеро. Площадь зеркала озера по разным источникам от 17,7 до 18,4 тыс. км 2 Самые высокие над уровнем моря места, где проведены исследования участниками конкурса Тарбагатайский район республики Бурятия (высота над уровнем моря около 1500 м), и район Тебердинского биосферного заповедника респ. Карачаево-Черкессия (высота над уровнем моря более 2000 м). Самые первые работы, поступившие на конкурс из МОУ Высоцкая средняя общеобразовательная школа им. С.И. Ростоцкого Выборгского р-на Ленинградской области. Руководитель работ Колдина Татьяна Геннадьевна. Природный объект, который исследуют самое большое количество участников конкурса Финский залив. Его исследуют на территории Кингисеппского, Ломоносовского и Выборгского районов Ленинградской области, Петродворцового и Курортного районов Санкт Петербурга (всего 9 точек исследования). Исследование Финского залива стало темой 13 исследовательских работ за 4 года проведения конкурса. Самое часто встречающееся название у разных природных объектов, исследованных участниками конкурса река Черная. Эти реки-тезки встречались участникам конкурса на территории Кингисеппского, Ломоносовского, Лужского районов Ленинградской области, Курортного района Санкт-Петербурга (причем, в последнем случае дважды: в поселке Песочный и в поселке Серово). Хотелось бы выразить благодарность и признательность участникам конкурса, их руководителям, научным консультантам, а также всем, кто оказывал содействие, поддержку и помощь организаторам конкурса и пожелать всем творческих успехов и новых побед. Мельник Анатолий Алексеевич, председатель оргкомитета конкурса, заместитель руководителя учебного центра ЗАО «Крисмас+», кандидат педагогических наук. «Инструментальные исследования окружающей среды» 19

20 Тезисы участников V конкурса ВЛИЯНИЕ РАДИАЦИОННОГО ФОНА НА ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ В ГОРОДЕ УЛАН-УДЭ Автор: Абгалдаев Алексей, МОУ «Гимназия 14» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия Руководитель: Россихина Л.А. На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор, как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу усилилось, расширился объем этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества. Кроме того, человек и все живое на Земле всегда развивалось в условиях постоянно действующего естественного радиационного фона. В настоящее время радиационный фон планеты складывается из естественного фона и искусственного, связанного с деятельностью человека. Цель исследования: Определение уровня радиации в г. Улан-Удэ Объект исследования: город Улан-Удэ Республики Бурятия Предмет исследования: Уровень радиации почвы, человека, предметов быта, продуктов питания Актуальность данной работы продиктована Практическая значимость работы: состоит в выработке рекомендаций для жителей, проживающих в зонах с повышенным радиационным фоном Используемый инструментарий: при проведении исследований использовался дозиметр «Рэдокс» Результаты работы: Практические исследования в разных точках города, гимназии и нашем доме показали, что радиоактивный фон везде разный. И хотя он не превышает допустимого, довольно высок. Здесь можно перечислить несколько причин: уровень природной радиации не стоит забывать, что территория нашей республики и, в частности, город Улан-Удэ, расположена в разломе земной коры (Байкальская впадина), поэтому природный радиоактивный фон достаточно высокий; степень проветриваемости помещения, т.е. чем чище помещение и чаще проветривается, тем уровень радиоактивных элементов ниже; степень радиации помещения напрямую зависит от вида строительного материала, из которого построено здание Уровень радиации продуктов питания, имеющихся в торговой сети города Улан-Удэ и продуктов питания, реализующихся в нашей школьной столовой не превышал допустимого (но достаточно высок). 20 V Межрегиональный конкурс

21 Как известно, загрязнение пищевых продуктов радиоактивными веществами может иметь: Рассеянный (структурный) характер, вследствие физиологической ассимиляции веществ растениями и животными из окружающей среды; Поверхностный характер, обусловленный падением радиоактивных веществ непосредственно на поверхность пищевых продуктов, что может быть следствием осаждения активных аэрозолей, контакты с загрязненным оборудованием, тары и т.п. Настало время, когда каждый человек в целях сохранения своего здоровья должен иметь приборы дозиметрического исследования у себя дома и постоянно пользоваться ими. В работе изложены рекомендации для жителей, проживающих в районах с повышенным уровнем радиации, с которыми ознакомлены учителя и учащиеся гимназии, выпущены листовки для жителей микрорайона нашей гимназии. ЖИДКИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПОСУДЫ: БЕЗОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Автор: Аксенова Жанна, МОУ СОШ 33, г. Липецк Руководитель: Турыгина И.А. Актуальность вопроса об изучении жидких моющих средств для посуды подтверждается их широким ассортиментом и массовым использованием. Проведенные исследования позволили выявить степень их отрицательного влияния на организм человека и разработать конкретные рекомендации по их безопасному применению. В ходе исследования проведено изучение специальной литературы, социологический опрос жителей города Липецка, лабораторный эксперимент по определению кислотности среды растворов моющих средств, количественный тест по проверке моющего действия средства для мытья посуды. Гипотеза: растворы жидких моющих средств для посуды имеют щелочную реакцию среды, оказывая, тем самым, негативное воздействие на кожу. Цель работы: исследование жидких моющих средств для посуды, определение их эффективности и безопасности для человека и окружающей среды. Методы и приемы: 1) изучение специальной литературы и информации на этикетках моющих средств; 2) социологический опрос на тему использования жителями города Липецка средств для мытья посуды; 3) лабораторный эксперимент: определение кислотности растворов жидких моющих средств для посуды; 4) количественный тест по проверке моющего действия образцов исследуемых средств. Вклад химии в удовлетворение основных потребностей людей и повышение жизненного уровня весьма велик. Все сферы жизни и деятельности людей, их здоровье, питание, одежда, быт, в широком смысле этого слова, самым тесным образом связаны с химической продукцией. Среди химических соединений огромное количество товаров бытовой химии. «Инструментальные исследования окружающей среды» 21

22 В настоящее время существует огромное количество специально разработанных жидких средств для мытья посуды. Как сориентироваться среди многочисленного ассортимента и выбрать средство, подходящее по своим характеристикам именно вам? Актуальность темы определяется широким ассортиментом и массовым использованием средств для посуды, которые являются агрессивными веществами, требующими осторожного использования. Вывод: моющие средства для посуды являются агрессивно активными веществами, содержащих токсичные по воздействию ПАВ и обладающие щелочной средой их растворов. Это требует соблюдения осторожности и разработки подробной рекомендации их использования. При попадании в водоемы, остатки моющих средств могут вызывать угнетающее действие на рост и развитие биологических объектов и на окружающую среду в целом. Практические рекомендации по применению жидких моющих средств для посуды. Учитывая то, что большинство жителей г. Липецка ежедневно используют в домашнем хозяйстве жидкие моющие средства, а также их агрессивное воздействие на организм, считаю необходимым предложить рекомендации по их применению: Знакомьтесь с инструкцией по применению моющих средств; Соблюдайте рекомендации, указанные на этикетке моющего средства; Соблюдайте меры предосторожности, касающиеся глаз; При работе с жидкими моющими средствами используйте резиновые перчатки; Тщательно ополаскивайте посуду во избежание попадания остатков моющего средства в организм; Используйте средства, содержащие в своем составе амфотерные (нетоксичные) ПАВ; По окончании срока годности утилизировать моющее средство согласно инструкции; Не пользуйтесь «химией». А если приходится, то отмывайте посуду тщательней, особенно от средства для мытья посуды. ПОЧВА, СИГАРЕТЫ И ГОРОДСКИЕ РАСТЕНИЯ Автор: Аксенова Жанна, МОУ СОШ 33, г. Липецк Руководитель: Кузнецова И.В. Очень часто, говоря о химическом загрязнении почв, люди имеют в виду глобальное или региональное загрязнения, которые связаны с деятельностью промышленных предприятий, теплоэлектростанций и транспорта. Мало кто задумывается, что даже незначительные загрязнения почв (брошенный окурок), при многократном повторении могут привести к ухудшению состояния почв. На мой взгляд, тема исследования очень интересная и актуальная, позволяющая выявить 22 V Межрегиональный конкурс

23 возможность влияния окурков сигарет на состав почвы и, как следствие на состояние растений. Актуальность выбранной темы определяется значительным количеством окурков сигарет, которые попадают в почвы городов, и негативным влиянием веществ, находящихся в них, на рост и развитие растений. Гипотеза: вещества, находящиеся в окурках сигарет, попадая в почву городских газонов, скверов, парков оказывают негативное влияние на рост и развитие растений. Цель работы: выявление влияния веществ, содержащихся в окурках сигарет, на состояние городских почв по показателям тест-растений. Методы и приемы: изучение специальной литературы; невключенное наблюдение; лабораторный эксперимент; статистическая обработка данных. Загрязнение почв долгое время может оставаться незаметным. Главными источниками загрязнения почв являются: промышленные предприятия; теплоэнергетика; сельское хозяйство; транспорт; жилые дома и бытовые предприятия. В числе загрязняющих веществ преобладает бытовой мусор, отходы отопительных систем; мусор общественных учреждений и др. Среди этих отходов сигаретные окурки. Подсчитать количество брошенных окурков на один квадратный метр земли невозможно. Продажа сигарет в нашей стране растет с каждым годом. В 1996 году в России было произведено 141 млрд.шт. сигарет, а в 2006 году 413,884 млрд.шт. Столько же остается и окурков. Горящая сигарета является как бы маленькой химической фабрикой, производящей более 4000 различных соединений. Попадая на почву, все эти вещества, проникают в нее. Оценка загрязнения почв по биологическим показателям реакций организмов, по изменению их состояния является наиболее актуальной проблемой биологического анализа качества почвы. Поэтому, чтобы узнать, влияют ли вещества находящиеся в сигаретных окурках на почву и, как следствие, на рост и развитие растений, был применен метод биоиндикации. В качестве биоиндикатора было взято однолетнее овощное растение кресс-салат. Этот биоиндикатор отличается быстрым прорастанием семян (3 4 дня) и почти 100% всхожестью, которая заметно уменьшается в присутствии загрязнителей (тяжелых металлов). Кроме того, побеги и корни этого растения под действием загрязнителей подвергаются заметным морфологическим изменениям (задержка роста и искривление побегов, уменьшение длины и массы корней, а также числа и массы семян). Кресс-салат как биоиндикатор удобен еще и тем, что действие стрессоров можно изучать одновременно на большом числе растений при небольшой площади рабочего места (контейнер). Общий вывод: вещества, находящиеся в окурках сигарет, негативно влияют на рост и развитие тест-растения (кресс-салат). Можно предположить, что данные вещества оказывают негативное действие на рост и развитие городских растений. Практические рекомендации: для снижения загрязнения почв сигаретными окурками необходимо: усилить работу по информированию населения о вреде курения; отвести специальные места для курения; увеличить количество урн в общественных местах (скверах, парках, остановках городского транспорта и т.д.). «Инструментальные исследования окружающей среды» 23

24 МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ ВОЗДУХА ПО СНЕГУ В С. АМГА АМГИНСКОГО УЛУСА РЕСП. САХА (ЯКУТИЯ) Автор: Александрова Любовь, МОУ Амгинская гимназия им. академика Л.В. Киренского, респ. Саха (Якутия) Руководитель: Яковлева А.В. Научно-технический прогресс вывел цивилизацию на качественно новый уровень развития, но одновременно вызвал появление новых проблем. Одна из глобальных проблем современности, которую предстоит решить защита окружающей среды. Для принятия правильных решений относительно проведения мероприятий, предупреждающих ухудшение состояния окружающей среды, организуется система мониторинга окружающей среды, включающая систему наблюдений, оценки и прогноза на глобальном, региональном и фоновом уровнях. За состоянием атмосферного воздуха следит специальная экологическая служба мониторинг атмосферы. Эта система слежения является одним из важных элементов рационального использования атмосферы и охраны ее от загрязнения, так как загрязнение воздуха оказывает вредное воздействие на организм человека, животных и растительность, наносит ущерб народному хозяйству и вызывает глубокие изменения в биосфере. Поэтому считаем, что выбранная нами тема исследования по определению загрязненности воздуха в проживаемом населенном пункте является актуальной. Чтобы выявить обстановку в селе Амга Амгинского улуса Республики Саха (Якутия) относительно степени загрязнения воздуха, мы задались целью провести мониторинг качества и степени загрязнения воздуха в селе Амга Амгинского улуса в течение осенне-зимне-весеннего периода. Новизна работы: Проведен мониторинг степени загрязнения воздуха в с. Амга Амгинского улуса относительно физических загрязнителей с гг. Выводы 1. Физическими загрязнителями воздуха с. Амга и его окрестностей являются твердые вещества пыль и сажа. 2. Сравнение направлений розы ветров и выявленных нами загрязненных участков с. Амга показывает их четкую зависимость и выявляет основной источник загрязнения воздуха в с. Амга котельные установки, отапливаемые каменным углем. Вторым источником по степени загрязнения воздуха является автотранспорт, а также бытовой и хозяйственный мусор и свалка, находящаяся сравнительно недалеко от самого села. 3. В течение исследуемого периода времени в атмосферу попадает и оседает на снегу относительно одинаковое количество загрязняющих веществ. Рекомендации: 1. Чистота окружающей среды во многом зависит от грамотной эксплуатации котельных установок. Предлагаем наиболее приемлемый на сегодняшний день вариант установки пылегазоуловителей, выпускаемых российской промышленностью (типа Циклон). 24 V Межрегиональный конкурс

25 2. Рекомендуем для запасов угля, на отопительный сезон, организовать складские помещения, т.е. оградить территорию с трех сторон для предотвращения распространения и влияния угольной пыли и шлака на здоровье населения и окружающую среду. 3. Провести экологическую паспортизацию предприятия с учетом всех условий и недостатков. Ввести строгий контроль и отчетность по всем выбросам и отходам. 4. Озеленение территории с. Амга зелеными насаждениями. ВОДНЫЕ БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ ОЗЕР АМГИНСКОГО УЛУСА Автор: Алексеев Иннокентий, МОУ Амгинская гимназия им. академика Л.В. Киренского, респ. Саха (Якутия) Руководители: Яковлева А.В., Быстрова А.В., Давыдова А.В. Об амгинских озерах и его обитателях имеется весьма скудная информация в научной, учебной и справочной литературе, а также в периодической печати, и, как следствие, население Амгинского улуса фактически не информировано о богатом разнообразии водных беспозвоночных наших озер. Объект исследования: Водные беспозвоночные озер Амгинского улуса Цель: Изучение разнообразия водных беспозвоночных озер Амгинского улуса. Практическая значимость: В функциональном отношении макрозообентос является важной частью гетеротрофного компонента водных экосистем. Он участвует в трансформации органического вещества, поэтому знание видового состава этой группы организмов является наиболее надёжным способом сохранения исходного качества среды и здоровья экосистемы, а любые изменения в его составе свидетельствуют об изменениях в экосистеме. Методы исследований зообентоса Отбор проб Обработка проб Методика определения степени загрязненности водоема (Индекс Майера) Определение организмов. С помощью специальных определителей и бинокуляров на базе ЯГУ БГФ в лаборатории озероведения отловленные виды распознаются. Оценка качества воды. Оценка качества воды производилась по индексам Майера и по упрощенной методике. Выводы 1. По составу макрозообентоса обследованные озёра мало отличаются друг от друга. Преобладающими видами являются личинки стрекоз, водяных клопов, личинок двукрылых, кольчатых червей, моллюсков (прудовики), жуков (плавунцы). 2. Исследования макрозообентоса по индексу Майера показали, что оз. Хойуу относится к чистым водоемам 2 класса качества, оз. Халы-Балы, Кюбяйи, Усун- Кюель, Тугулутта, Тугулутта Атага, Хойуо к водоемам умеренной загрязненно- «Инструментальные исследования окружающей среды» 25