Технологическая карта логопедического занятия: "Буква Ё и звуки, которые она обозначает"; 1 класс

-Какое умение поможет нам сегодня сделать ещё одно маленькое открытие в мире звуков и букв.

-Что значит учиться?

-А что делает учитель?

-Прежде чем приступить к новому, что необходимо сделать?

-Посмотрите на доску

а о у и ы ё я э е ю

-Что вы можете рассказать об этих буквах?

-Назовите буквы, которые обозначают твёрдость согласных звуков

-Назовите буквы, которые обозначают мягкость согласных звуков

Повторить, то что нам потребуется на занятии

Они обозначают гласные звуки

Этап актуализации знаний

-Ребята, скажите пожалуйста, какая тема урока у нас была на прошлом занятии, с какой буквой мы знакомились?

-А что вы про эту букву узнали на занятии?

-А при чтении слов какую роль играет буква Ё?

-Давайте еще раз проверим, правы вы или нет. Прочитайте.

МА МЁ ВА ВЁ СА СЁ ДА ДЁ ЛА ЛЁ

-Ваше утверждение верно?

Ребята посмотрите на доску. Что за текст написан на ней?

Чтобы узнать тему нашего занятия вам необходимо отгадать загадку и назвать первую букву в этом слове.

А кто же догадался какая отгадка.

Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год - важна.

-А как вы догадались?

- По каким признакам?

- А сейчас, закроем глаза. Вспомним один из самых любимых праздников детей- новый год. Представим красивую, пышную, украшенную ель. Представим как на ней блестят игрушки, сверкают разноцветные лампочки, а под ней множество разных подарков. А теперь откроем глаза- посмотрите, и у нас на доске появилась ёлочка.

-Какая первая буква в слове ёлка?

-Значит мы сегодня будем знакомиться с буквой Ё?

-Но ведь мы с вами уже знакомились с буквойЁ!

-Что же мы ещё можем узнать об этой букве? Какие ваши предположения

Буква Ё гласная, она необходима для смягчения букв на письме.

Буква которая стоит перед буквой Ё читается мягко.

Ёлка колючая, на Новый год ее наряжают.

Этап выявления затруднений

-Пожалуйста запишите слово ЁЛКА в тетрадь, ниже под словом ёлка выполните шифровку этого слова.

-Запишите количество букв в слове. Затем количество звуков в слове. Чего больше, чего меньше или поровну.

-А почему так получилось? Какие ваши предположения.

-Но на прошлом занятии мы с вами выяснили, что буква Ё необходима для смягчения согласных букв на письме. А в слове ёлка какую работу выполняет буква Ё?

-Значит у буквы Ё не одна работа, а сразу две?

-Какую цель надо поставить на занятии, что мы должны узнать об этой букве?

(цель записываем на доске)

- Выяснить, при каких условиях буква Ё обозначает два звука, а при каких обозначает мягкость согласного

Звуков больше, чем букв.

Буква Ё объеденила два звука.

Объединяет 2 звука.

Этап объяснения (добывания) нового знания

-Давайте с вами узнаем, при каких условиях она объединяет два звука.

-Рассмотрим слова: ёжик, даёт, мёд

-Для выполнения этого задания вы должны работать в парах.

-Напомните, какие правила работы в парах вы знаете.

-Вам необходимо выбрать карточку со словом, составить схему этого слова под ним, рядом записать количество звуков и букв в нём.

-Та пара, которая справится, прикрепляет карточку на доску.

-Почему букв меньше, чем звуков, как вы думаете?

- Почему букв меньше в этом слове, как вы думаете?

-Какие выводы по изученному мы можем сделать?

Один говорит-другой слушает. Своё несогласие высказывай вежливо. Работать должны оба.

Первое слово ЁЖИК, 4 буквы, 5 звуков, больше звуков, чем букв

Буква Ё объединяет собой два звука

Второе слово ДАЁТ, 4 буквы, 5 звуков, звуков больше, чем букв.

Буква Ё объединяет собой два звука

Третье слово МЁД, 3 буквы, 3 звука, и звуков и букв поровну

Мы узнали, что гласная буква Ё обозначает два звука, когда находятся в начале слова, либо после гласной буквы.

Буква Ё после согласного обозначает один звук .

Закрепление материала во внешней речи

Перед вами карточки со слогами, вам необходимо составить из этих слогов слова.

-Назовите слова которые вы составили, разделите устно их на слоги.

Работа с текстом

-Сейчас мы будем читать текст. Посмотрите на картинку, подумайте, о ком пойдет речь в тексте?

Ёжик бежал по лесу. Возле ёлки на пеньке сидел зверёк. Ёжик испугался. Это был не страшный зверь, а весёлый котёнок. Они подружились.

-Докажите, что вы прочитали текст

-Что говорится о ёжике?

-Кого испугался ёжик?

-А почему он испугался?

-А что произошло дальше?

-Назовите слова, в которых буква Ё обозначает мягкость предшествующего согласного звука

-Назовите слова, в которых буква Ё обозначает два звука

Ёлка,пенёк, зверёк, ёжик, котёнок

Все предложения рассказывают о ёжике и котёнке.

Что он бежал по лесу , увидел зверька и испугался.

Никогда не видел котёнка.

Пенёк, котёнок, зверёк

ная работа с самопроверкой

- А сейчас я предлагаю вам закрепить знания и выполнить упражнения на компьютере. Программа «Академия младшего школьника».

-Для этого вам необходимо выбрать урок, напомните с какой буквой мы сегодня продолжаем знакомство.

- Нажимаем урок «Буква Ё».

Первое задание GRAMMAR 7 . Необходимо распределить слова в два столбика, в первый столбик слова где буква Ё объединяет два звука [Й][О], во второй слова где буква Ё указывает на мягкость согласного.

Второе задание GRAMMAR 10. Необходимо в схеме слова выделить гласные звуки и подставить в схему слова букву Ё.

Рефлексия. Включение нового в систему знаний.

-Какая цель была на занятии?

-Почему она особенная?

-Что интересного узнали об этой букве?

-Если у вас все получилось, вы всё поняли, прикрепите круг зелёного цвета.

-Если у вас остались вопросы-желтого.

-Если вам потребуется помошь-синего цвета.

-Спасибо, вы отлично поработали!

Узнать, какие особенности у буквы Ё

Она может обозначать один звук и два звука.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.