Урок русского языка 3 класс "Части речи"

Обобщение, систематизация и актуализация имеющихся знаний о частях речи.

Формировать умение узнавать части речи, классифицировать их по группам.

Способствовать формированию навыков грамотного письма.

Развивающие:

Продолжение развития устной и объяснительной речи учащихся.

Развивать внимание, мышление, речь, обогащать и активизировать словарный запас.

Продолжение работы по формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух.

Содействовать развитию коммуникативных навыков.

Развивать рефлексию (умение отделять то, что я знаю, от того, чего не знаю), самооценку, фонематический слух, умение самостоятельно добывать знания в процессе наблюдения над словами, умение анализировать, сравнивать, классифицировать.

Развивать интерес к русскому языку, логическое и образное мышление, орфографическую зоркость, самостоятельность, интеллектуальную и эмоциональную сферу.

Развитие памяти, воображения.

Развитие умения наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать.

Воспитательные:

Содействовать воспитанию духовно богатой, творчески активной личности.

Привлечь внимание к культуре русской речи, к слову как единице общения между людьми.

Способствовать повышению речевой культуры.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Воспитывать умение точно употреблять слова в речи.

Организационные моменты

Сегодня начинаем изучение новой темы непривычным для вас образом. Не будет привычных отметок, но оценки обязательно будут. Вы будете оценивать себя, друг друга, и я буду оценивать вас. Каждый урок будем заполнять технологическую карту – поучать определенное количество баллов. В конце прохождения темы – итог. Надеюсь, что новый опыт принесет вам радость общения и обогатит новыми знаниями.

Заполнение технологической карты

Актуализация знаний по теме

Когда фенологически пришла зима? Что изменилось в природе? Вспомните строчки, посвященные зиме.

Моро. , узоры, сн . говик, наступила, реб . тишки

Припорошила, нар . дила, морозный, заморозила, к . таются

В . сёлый, звонкий, белоснежная, покрывало, пуш . стый

Найдите лишнее слово в каждой группе. Почему оно лишнее? Расставьте слова по местам, запишите по колонкам. Какие орфограммы при этом вспомнили?

Кто догадался, какова тема нашего урока?

Мы давно путешествуем по стране «Речь». Слово – самая удивительная вещь на свете. Попробуйте представить, что нет слов. Не было бы общения между людьми, не существовало бы письмо, печать. Не было бы мысли. Не было бы человека.

Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Словом можно продать, и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить.

Мы будем разбираться в многообразии слов и классифицировать их по различным принципам.

Слова какой части речи выписали ученики, сидящие в первой колонке? Что помните о существительном ?

Существительное – самая представительная часть речи. Почти каждое второе слово – существительное. Люди познают природу, мир, называют окружающие предметы и явления. Они закрепляются в языке.

Слова какой части речи выписали ученики, сидящие в первой колонке? Что помните о прилагательном ?

Мир состоит из предметов, но когда мы всматриваемся, вслушиваемся, то понимаем, что они имеют свойства, качества и признаки.

Слова какой части речи выписали ученики, сидящие в первой колонке? Что помните о глаголе ?

Что без меня предметы?

Все в действие придет:

Люди строят зданья,

И хлеб в полях растет

Попробуйте составить предложение, используя слова только своей части речи. Можно ли сказать какая часть речи важнее?

Составьте предложение, используя любые слова, написанные на доске.

Наступила зима. Она покрыла землю белоснежным покрывалом. Мороз расписал окна красивыми узорами. Веселые ребятишки катаются с горки на санках и кидаются снежками. Они вылепили веселого снеговика.

Спишите предложение с однородными членами и определите, какой частью речи являются слова в нем.

Какие еще слова использовали? Отвечают ли они на какой-либо вопрос?

Это тоже части речи, но они не могут существовать самостоятельно. Это служебные части речи. Они служат для связи слов в предложении.

Физкультминутка

А теперь посмотрите на карточки, лежащие перед вами, и прочитайте пословицы и поговорки:

Мороз не велик, да стоять не велит.

Что летом родится, то зимой пригодится.

В зимний холод всякий молод.

Зима без снега - лето без хлеба.

Береги нос в большой мороз.

Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.

Хороший снежок урожай сбережет.

Новый год - к весне поворот.

Как вы понимаете смысл пословиц? Выберите понравившуюся пословицу, запишите ее в тетрадь и надпишите над словами, какой частью речи они являются.

Сейчас вы сами выберете свое следующее задание. Перед вами 3 варианта разной сложности. Каждый будет оценен соответствующим количеством баллов. Подумайте, с каким заданием вы сможете справиться?

Вариант 1 5 баллов

Определить к какой части речи относятся слова:

День, хорошая, друг, думает, смелый

Вариант 2 7 баллов

Образуй от данных существительных однокоренное прилагательное и глагол:

Веселье, шум, лес

Вариант 3 10 баллов

Составьте 2 предложения о зиме, в которых употреблены слова всех частей речи.

Подведение итогов урока.

Чем мы сегодня занимались на уроке?

Как вы думаете, в жизни вам все это пригодится? Как?

Заполнение технологической карты

Прочитайте рубрики самооценки и отметьте, на каком уровне изучения темы вы, по вашему мнению, находитесь сегодня.

Домашнее задание

Вы можете заработать дополнительные баллы, выполнив творческое задание. Сегодня – это мини сочинение «За что я люблю (не люблю) зиму»

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 21.02.2022
• Сейчас обучается 281 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 252 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

5 626 148 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 407
• 0

• Начальные классы
• 3 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 766
• 0

• Начальные классы
• 4 класс
• Тесты

• 10.04.2016
• 8786
• 112

• Начальные классы
• 4 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 857
• 0

• Начальные классы
• 4 класс
• Тесты

• 10.04.2016
• 4534
• 70

• Начальные классы
• 2 класс
• Конспекты

• 10.04.2016
• 1165
• 14

• Начальные классы
• Рабочие программы

• 10.04.2016
• 679
• 0

• Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
• Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
• Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 10.04.2016 2426
• DOCX 24.8 кбайт
• 0 скачиваний
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Барашкова Наталия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 8 месяцев
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 5570
• Всего материалов: 5

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки заявило о готовности выполнять договоренности по международным проектам

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст летние школы для педагогов и студентов-историков

Время чтения: 1 минута

Ретроспектива сказки «Василиса Прекрасная»

Время чтения: 4 минуты

В России появятся колледжи креативных индустрий

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.