Математическая сказка "Путешествие в Тридевятое царство". Внеклассное занятие по математике в 1-м классе.

Сегодня мы с вами совершим путешествие в тридевятое царство. Покажем свои знания, внимание, быстроту и культуру поведения.

Нашими путеводителями будут 3 человека от каждого класса. Представителей классов прошу выйти на середину зала.

Поведёт вас в тридевятое царство королева, а какая отгадайте сами…

Моё королевство все любят и чтут, В моём королевстве цифры живут.

Под вальс входит Математика.

Я королева-Математика. И скажу с почтением Вам - Математика нужна Всем без исключения!

• Учителей уважать;
• Героев не обижать;
• Вести себя спокойно и прилично;
• Зарабатывать тайные знаки царства;
• Дойти со мной до замка;
• В дороге не устать;
• Многое увидеть и узнать.

Вот такая дорожка поведёт нас. Запомните, пожалуйста, её. (Показывает и убирает.)

Выложите из конверта фигурки и составьте дорожку. (Проверяет выполнение.)

(Обращается к зрителям.) Назовите фигуры, из которых состоит наша дорожка? (За правильный ответ вручает знак. )

Спасибо, дорожку расколдовали. (Называет кто и вручает знак. )

По такой дорожке мы пойдём. Мы шагаем и песню напеваем.

(Песня “Вместе весело шагать”.)

Преградила путь избушка, А в ней живёт старушка. Глаза большие, нос крючком, Летает на ступе с ветерком.

Кто же эта старушка?

Вы ребятки помолчите и немного отдохните. Путь нелёгок предстоит. Отдохните и мне бусы соберите. Вот вам конвертики, все бусы там. Соберите их в цепочку. Я, старуха, посмотрю и за фантазию награжу. (В конверте у ребят 4 кружка красных и 4 жёлтых.)

Что-то я затрудняюсь определить, какие бусы мне надеть. Где громче будут хлопать в ладоши, те и заберу. (Дети хлопают в ладоши и Яга определяет лучшую цепочку).

Молодцы, а лучше всех…. Так получайте же 1 бусину в подарок из моёй цепочки бус и отправляйтесь в путь-дорогу.

Звучит песня “Вместе весело шагать”.

Продолжим путешествие, друзья! Нам останавливаться никак нельзя. Из ёлочек выросла стена. Чтоб сквозь стену нам пройти, Надо ёлку посадить. А посадят те ребята, Кто запишет состав числа 10.

Помогли, ребята, молодцы! Ёлочки растут. Вот вам за выполнение новый знак.

(Обращается к зрителям.)

Ребята, для чего надо сажать деревья?

(За правильный ответ даёт знак.)

Все обходят это место: Здесь земля как будто тесто; Здесь осока, кочки, мхи… Нет опоры для ноги. Что за место ты скажи!

А встречает нас..

Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его родная мать.

Приглашает нас всех станцевать танец “Танец маленьких утят”.

А живёт в болоте этом Тихий, смирный, озорной. Друг лягушек и пиявок, Житель рек, озёр, болот. Друг наш … водяной.

Я водяной, я водяной. Ох, как скучно мне. Живут лишь здесь лягушки… А мне, а мне веселья хочется.

Развеселите-ка меня, ребятки, решите мои загадки.

Кто быстрее сообразит, цифру вверх поднимет.

Три весёлые лягушки Комаров поймали, Всем по одной, Да меня угостили.

Сколько комаров они поймали?

Три лебедя белых на воде сидели. Два лебедя снялись и улетели. Сколько осталось лебедей?

На пасеке 3 медвежонка Играли в прятки у бочонка. Один в бочонок еле влез, А сколько убежало в лес?

Четыре зайца шли из школы. И вдруг на них напали пчёлы. Два зайчика спаслись едва. А сколько не успело?

Семь малюсеньких котят, Что дают им, всё едят. А один сметаны просит. Сколько же котяток?

Молодцы! Вот вам мой знак – голубое озеро.

А теперь мы снова в путь.

(Напевают “Вместе весело шагать”.)

Вот мой замок, а охраняет его…

Он живёт очень давно. Делает пакости всем. Его жизнь на конце иглы. Кто это?

Нам войти в замок нельзя.

Да, ребятки, я Кощей! Царство охраняю, цифры в порядке содержу. А в замок пропущу, если вы сложите числа, которые есть в названии тридевятого королевства. Какие это цифры? (3 и 9) Возьмите из конверта детали и соедините их так, чтобы получились 3 и 9.

А я на зрителей посмотрю и игру вам проведу.

Кто самым внимательным будет из вас, приз получает.

Расскажу я вам рассказ В полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово “три”, Приз немедленно бери. Понятно как брать приз? На слове “три”. Мечтает мальчик закалённый Стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, А жди команду: “Раз, два, …марш!” Когда стихи запомнить хочешь, Их не зубри до поздней ночи, А про себя их повтори. Разок другой, но лучше….пять. Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать. Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, Когда была возможность взять! (Проверяет выполнение задания у детей.) Молодцы, ворота в замок нам открылись. Получайте мой значок.

Вы самые лучшие первоклассники.

Я рада встрече с вами.

Вы преодолели все преграды

И получили вы значки.

(Каждая команда отвечает, сколько набрали значков. Зрители считают знаки. )