Габышева Виктория Анатольевна - Нейропсихолог

Габышева Виктория Анатольевна - Нейропсихолог

На ваши вопросы ответит нейропсихолог, клинический психолог, консультант по предупреждению задержки психологического и физического развития детей от 2 месяцев до 9 лет.

Виктория Анатольевна в 2006 году окончила Тюменскую медицинскую академию (специальность "клинический психолог"). В 2008 году повышала квалификацию в Академии психологии, предпринимательства и менеджмента (г. Санкт-Петербург), факультет психологии, специальность "практический психолог", красный диплом. В 2009 году окончила Академию ПК и ППРО (г. Москва) по образовательной программе профессиональной переподготовки "Психологическая подготовка беременных (будущих родителей) к воспитанию детей (в перинатальном периоде, младенчестве и раннем возрасте)" (Ланцбург Л.Е., Филипова Г.Г.). В 2010 году окончила Институт психотерапии и клинической психологии (г. Москва), факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, "Нейропсихология". В 2011 году прошла курс практической стажировки Глозман Ж.М. "Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте".

Стаж работы – с 2004 года. С 2005 года – сотрудник и специалист Санкт-Петербургской Академии психологии по экспертной деятельности (исследования) по предупреждению задержки психологического и физического развития детей от 2 мес. до 9 лет. С 2012 года – директор Центра нейропсихологии в г. Тюмени. Там же консультирует и проводит диагностику и коррекцию детей от 2 мес. до 15 лет.

Имеет сертификаты: сертификат 2011 – Нарушения мышления и методы их нейропсихологической коррекции. Нарушение счета и методы их нейропсихологической коррекции сертификат 2011 – Основные понятия нейропсихологии и практики сертификат 2011 – Коррекция дислексий у младших и старших школьников. Обучение беглому чтению без дислексий сертификат 2011 – Песочная юнгианская терапия "Sandplay", г. Москва сертификат 2012 – Окно в мир ребенка - модель работы с детьми по методу В. Оклендер, г. Санкт-Петербург сертификат 2012 – Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, физиолог Киселев С.Ю., г. Екатеринбург.

Публикуется в СМИ с 2007 года - в журналах "Мама и малыш", "Эти дети", "Кроха".

Нейропсихолог – специалист клинической психологии, в компетенцию которого входит обследование ребенка для выявления того, какие звенья высших психических функций развиты у него хорошо, сильно, а какие более слабые, за счет чего имеются те или иные трудности поведения или обучения.

Консультация нейропсихолога помогает выявить причины отставания или неравномерности развития ребенка с помощью тестовых заданий, показывающих степень зрелости и уровень взаимодействия различных отделов головного мозга. Например, в височной доли левого полушария находятся области, "отвечающие" за звуковой анализ речи. Если в ходе нейропсихологической диагностики тесты, проверяющие состояние этой зоны мозга, выполняются неправильно, можно не только диагностировать ее незрелость, но и спрогнозировать появление определенных типов ошибок в устной речи, при письме, чтении и запоминании информации.

В отличие от логопеда или детского психолога общей практики детский нейропсихолог строит коррекционные занятия, исходя из развития мозговых структур, зрелых или еще не зрелых, и индивидуальных особенностей функционирования мозга ребенка, что особенно важно в индивидуальных ситуациях.

Помощь нейропсихолога нужна, если Ваш ребенок: • гиперактивен или излишне медлителен, • не может сосредоточиться на выполняемом задании, рассеян, • "не слышит" взрослых, • с трудом запоминает стихи, песни, • путает правую и левую руки (в 6 лет и старше), • пишет "зеркально", • больше года занимается у логопеда, • не может себя контролировать, импульсивен, • с трудом обучается чтению, письму, счетным операциям, • не выделяет существенные признаки предмета (цвет, форма, величина, назначение), • несобран и неусидчив, • знает правила правописания, но делает "глупые" ошибки в тетрадях по русскому языку, • отстает по "технике чтения" и не любит читать, • не в ладу с математикой, • не хочет учить уроки и вообще ходить в школу, • испытывает трудности в общении с детским коллективом,

а также если: • Вы считаете своего ребенка гиперактивным, • Вас тревожит, что малышу уже три года, а другие дети этого возраста разговаривают лучше него, • Вы хотите правильно подготовить малыша к школе, • Вы не можете выбрать школу подходящего для Вашего ребенка направления, • Ваш первоклашка с трудом привыкает к школе, • учителя называют его умным, но рассеянным, • Вы не можете найти общего языка с Вашим ребенком, • Ваш взрослеющий человек никак не может определиться с выбором будущей профессии, • Вы хотите помочь ему пережить трудности подросткового возраста, но не знаете, как это сделать.

Габышева Виктория Анатольевна ведет прием в Центре нейропсихологии по адресу: ул. Николая Фёдорова, 6, корп 1. Тел. 38-79-48.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎